閱讀得高分五大要訣_跨考網(wǎng)
字斟句酌,精深當(dāng)先——提高六級(jí)閱讀實(shí)力之道
很多同學(xué)在閱讀備考中,半個(gè)多小時(shí)能做四篇閱讀,對(duì)完答案后,就把它扔在一邊了。這樣做是很不經(jīng)濟(jì)的,第一,大量的經(jīng)常在閱讀和詞匯題中出現(xiàn)的詞匯就白白的從眼皮底下溜走了。第二,很多似懂非懂的句子結(jié)構(gòu),沒(méi)能夠真正掌握,即使在正式考試中再次遇上它們,您仍然是似懂非懂。最后,做了很多題目,仍然感覺(jué)不到閱讀速度和理解深度的提高,閱讀成績(jī)總是在一個(gè)不太理想的水平上徘徊。
其實(shí),如果大家能夠把100篇左右的六級(jí)真題的閱讀文章,按照 ‘不可一詞無(wú)來(lái)歷’和‘不可一詞不講究’的標(biāo)準(zhǔn),逐詞逐句摳,力求做到詞詞懂、句句懂,達(dá)到能給別人講解的熟練程度,這樣認(rèn)真摳上幾十篇閱讀文章,你就會(huì)深深體會(huì)到,閱讀簡(jiǎn)直是遍地珠玉,詞匯量會(huì)進(jìn)一步鞏固和提高、語(yǔ)法知識(shí)會(huì)在閱讀中變得水乳交融,很多閱讀文章的主題,也將會(huì)成為您和老外今后進(jìn)行交流的熱門(mén)話題。
100篇文章后,閱讀實(shí)力肯定能產(chǎn)生質(zhì)的飛躍。這樣做似乎很慢,其實(shí)不然,在本專欄的幫助下,您可以先背一套題中的生詞,然后在四十分鐘內(nèi)做一套題目,接著對(duì)答案,然后再一句一句的分析對(duì)照漢語(yǔ)譯文,分析句子結(jié)構(gòu),然后通篇讀幾遍,最后總結(jié)題目做錯(cuò)的原因。平均下來(lái),完全可以在一小時(shí)內(nèi),拿下一篇文章,在閱讀上花上100個(gè)小時(shí)的時(shí)間,閱讀拿下32分,不成問(wèn)題。
字字珠璣,珠聯(lián)璧合——在閱讀中提高詞匯量
很多同學(xué)是按照詞匯表或者詞匯書(shū)來(lái)背單詞的,這樣記憶的一個(gè)缺點(diǎn)是各個(gè)單詞之間是孤立的,很容易忘記,此外,因?yàn)闆](méi)有上下文語(yǔ)言環(huán)境,即使單詞背過(guò)了,詞的用法很難掌握住。于是,很多同學(xué)選用配有例句的單詞書(shū),覺(jué)得這樣就可以解決單詞的用法問(wèn)題了。殊不知,單詞的例句之間沒(méi)有必然的聯(lián)系,仍然是孤立的信息,仍然很容易忘記。
因此,在文章中記憶單詞并掌握單詞的用法,成了提高語(yǔ)言水平的主要方式,漢語(yǔ)和英語(yǔ)都是如此,這就是中小學(xué)我們學(xué)語(yǔ)文時(shí),不直接用詞典而是在很多文章中提高和掌握漢字的重要原因。本專欄將以四篇文章或者一套真題作為一個(gè)單元,以3000詞匯為基礎(chǔ),將文章中出現(xiàn)的生詞全部列出來(lái),同學(xué)們可以先背一個(gè)單元的生詞,然后按照考試的要求做題,這樣,剛剛背過(guò)的單詞就會(huì)得到應(yīng)用,印象會(huì)很深。
此外,文章中的句子,就是一個(gè)個(gè)具有密切的邏輯聯(lián)系的例句,為大家掌握單詞的用法提供了絕佳的語(yǔ)言環(huán)境。最后,大家還會(huì)發(fā)現(xiàn),閱讀中重點(diǎn)詞匯的重復(fù)率很高,在前一個(gè)單元中掌握的詞匯,很可能多次出現(xiàn)在后面的文章中,這樣,反復(fù)在不同的語(yǔ)言環(huán)境中出現(xiàn),掌握起來(lái)就更容易了?!暗瞄喿x者得天下”,閱讀的成績(jī)好壞,直接關(guān)系到能否取得一個(gè)理想的分?jǐn)?shù)。但是,很多同學(xué)的閱讀理解部分得分情況并不理想。很多同學(xué)在考試中,遇到了以下幾種困難:生詞太多,不認(rèn)識(shí);句子太長(zhǎng)太難,讀不懂;考試時(shí)間太短,讀不完,來(lái)不及做題;文章讀懂了,題目做不對(duì)。前三個(gè)問(wèn)題,可歸咎于閱讀實(shí)力沒(méi)有達(dá)到六級(jí)的要求,最后一個(gè)問(wèn)題,主要是是因?yàn)闆](méi)有掌握做題技巧。
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