中國人民大學2010年考研管理學專業(yè)大綱解析_跨考網(wǎng)
一、試卷內容與結構
1.1 會計學、企業(yè)管理、技術經濟及管理、市場營銷管理、財務管理專業(yè)的考研試卷內容與結構
以上這些專業(yè)的初試試卷均為管理綜合(含管理學、營銷管理、財務管理),總分150分,其中管理學、營銷管理以及財務管理各占50分左右。
試卷包括四種題型。第一種題型是名詞解釋,共5道題,每題3分,共15分。其中涉及管理學方面知識的題目有1題( 或2題),涉及市場營銷方面知識的有3題(或2題),涉及財務管理方面的題目有1題。第二種題型是簡答題,共6道題,每題10分,共60分。其中涉及管理學方面知識的題目有3題( 或2題),涉及市場營銷方面知識的有1題(或2題),涉及財務管理方面的題目有1題。第三種題型是計算題,共1題,15分??嫉氖顷P于財務管理方面的計算問題。第三種題型是論述題,共3道題,每題20分,共60分。其中涉及涉及管理學、市場營銷、財務管理方面的知識各考1題。
1.2試卷結構變化趨勢分析
中國人民大學商學院管理學綜合考試的試卷最早考核的是三個方面的知識:企業(yè)戰(zhàn)略管理、市場營銷、財務管理??偡譃?span lang="EN-US">100分。但是在2003年對試卷的考核重點和內容做了很大調整。調整之后考核的是管理學、市場營銷、財務管理方面的知識,總分提高到150分。增加了名詞解釋以及計算題。對于2004年到2009年采用的考核方式也是沿用2003年改革之后的形式。對于2010年考會計學、企業(yè)管理、技術經濟及管理、市場營銷管理、財務管理專業(yè)的學生來說,試卷和2003年到-2009年的一致。
二、推薦書目
2.1參考書目
根據(jù)大綱內容,我們認為去年的一些經典的復習書目仍然適用:
《市場營銷通論》第三版,郭國慶,中國人民大學出版社
《管理學原理》王利平,中國人民大學出版社或《管理學》第四版,周三多,復旦大學出版社,兩本任選其一即可。
《財務管理學》第四版,荊新、王化成、劉俊彥,中國人民大學出版社
《財務管理學》教學輔導書(學生用書),荊新、王化成、劉俊彥,中國人民大學出版社,和《財務管理學》結合看。
復習專業(yè)課階段應該反反復復把前面三本書讀透(最好能背住所有的框框條條)。
2.2參考書目使用說明
管理學原理主要考王利平的《管理學原理》和徐二明的《企業(yè)戰(zhàn)略管理》;但主要還是考王利平的《管理學原理》,這是因為
2022考研初復試已經接近尾聲,考研學子全面進入2023屆備考,跨考為23考研的考生準備了10大課包全程準備、全年復習備考計劃、目標院校專業(yè)輔導、全真復試模擬練習和全程針對性指導;2023考研的小伙伴針也已經開始擇校和復習了,跨考考研暢學5.0版本全新升級,無論你在校在家都可以更自如的完成你的考研復習,暑假集訓營帶來了院校專業(yè)初步選擇,明確方向;考研備考全年規(guī)劃,核心知識點入門;個性化制定備考方案,助你贏在起跑線,早出發(fā)一點離成功就更近一點!
考研院校專業(yè)選擇和考研復習計劃 | |||
2023備考學習 | 2023線上線下隨時學習 | 34所自劃線院??佳袕驮嚪謹?shù)線匯總 | |
2022考研復試最全信息整理 | 全國各招生院??佳袕驮嚪謹?shù)線匯總 | ||
2023全日制封閉訓練 | 全國各招生院??佳姓{劑信息匯總 | ||
2023考研先知 | 考研考試科目有哪些? | 如何正確看待考研分數(shù)線? | |
不同院校相同專業(yè)如何選擇更適合自己的 | 從就業(yè)說考研如何擇專業(yè)? | ||
手把手教你如何選專業(yè)? | 高校研究生教育各學科門類排行榜 |
相關推薦
跨考考研課程
班型 | 定向班型 | 開班時間 | 高定班 | 標準班 | 課程介紹 | 咨詢 |
秋季集訓 | 沖刺班 | 9.10-12.20 | 168000 | 24800起 | 小班面授+專業(yè)課1對1+專業(yè)課定向輔導+協(xié)議加強課程(高定班)+專屬規(guī)劃答疑(高定班)+精細化答疑+復試資源(高定班)+復試課包(高定班)+復試指導(高定班)+復試班主任1v1服務(高定班)+復試面授密訓(高定班)+復試1v1(高定班) | |
2023集訓暢學 | 非定向(政英班/數(shù)政英班) | 每月20日 | 22800起(協(xié)議班) | 13800起 | 先行階在線課程+基礎階在線課程+強化階在線課程+真題階在線課程+沖刺階在線課程+專業(yè)課針對性一對一課程+班主任全程督學服務+全程規(guī)劃體系+全程測試體系+全程精細化答疑+擇校擇專業(yè)能力定位體系+全年關鍵環(huán)節(jié)指導體系+初試加強課+初試專屬服務+復試全科標準班服務 |