十年后重回母?！ご骭跨考網(wǎng)

???????? 我再也不想上學了。當我在念完了三年?？?，再加上三年專升本之后，我是這樣想的。我不是一個學習好的學生，考了兩次大學，一次是理工科，另一次是文科。我心里是喜歡文科的。在高二文理分科時，我考慮到今后的發(fā)展，選擇了理科。這是一個錯誤，對于學習不好的人來說，文科更容易在短時間內(nèi)取得成績，理科必須積累一定的知識，才能有進步。我對高中教育的課程沒有太多的興趣，高中學的很多知識都是沒有用的，沒有必要那么深究其奧妙，如果想學相關(guān)專業(yè)完全可以放到到大學里去學。在這種思想主導下，注定高考的失敗。那時高考還沒有擴招，大概是四取一，我在一之末，二之上，按現(xiàn)在的政策，應該可以穩(wěn)穩(wěn)當當上個三表院校了，沒準還能進到二表呢。

???????? 文科科目比理科少了一門，我的文科成績比理科高，證明努力后成績總會有進步的。但兩次高考都失敗了，我也不想再讀了。于是找了一家小公司去打工了，掙一點點少得可憐的薪水。在工作不忙時，坐在門口，望著門外走來走去的人，難道這就是我的人生了。從報紙上獲悉，當?shù)毓膭罟I(yè)發(fā)展，企業(yè)中的職工可以憑一定的高考成績免試成人高考。當時依然在文理之間徘徊，因為我的工作和電腦相關(guān)，于是我拿著理科高考成績進入了哈爾濱工業(yè)大學，在成人教育學院的計算機及應用專業(yè)學習了三年。在這三年中我換了一個廣告公司做了半年，其余的時間，在找工作和學習中渡過，活得很充實，成績排在班組前十名。畢業(yè)時，班任問我是否想上專升本，當然想了。于是我組織材料免試升入了專升本，繼續(xù)學習計算機及應用專業(yè)。在等待上學的假期里，我找到了一個電腦教師的工作，但當校長和我說讓我試講時，我卻放棄了。這源于對自己的不自信，我還沒有完全地掌握電腦的知識，我也不敢面對坐在下面的學生，我也不想在下班后還要組織教案，于是我放棄了?，F(xiàn)在教師的職業(yè)卻成了我的追求。人生的選擇真的是難料啊。

???????? 專升本的課程實際上和?？剖且粯拥?，我的計算機專業(yè)課學習了兩遍，打了個牢固的基礎(chǔ)，也使我在畢業(yè)時覺得厭煩，不再想學計算機專業(yè)了。這是一個錯誤，人只能在自己熟悉的領(lǐng)域取得成功，放棄了，也就放棄在成功的基礎(chǔ)。專升本學習期間，我進入了全國最早的互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)。工作很忙，學習的時間不多，大多數(shù)專業(yè)課程都還可以，畢竟已經(jīng)學過一遍了。有幾科基礎(chǔ)課，重考后才勉強通過。畢業(yè)了順利地拿到了本科的畢業(yè)證，但是沒有學位證。因為學位證是要通過專業(yè)的學位英語考試才能拿到。畢業(yè)一年后參加英語考試結(jié)果失敗了?？偨Y(jié)經(jīng)驗，本來英語就差，英語課一上完，就不再接觸英語了，再加之試題比較變態(tài)，當然變態(tài)程度不如考研英語。

???????? 本以為本科學歷已經(jīng)可以所向披靡了，但在擴招的大旗舞動下，本科學歷一點點地在貶值。本想依靠努力工作換回富裕的生活，這種單純的想法卻處處碰壁。有幸通過考試進入了一家大型的通信公司，在人事管理上實行二元用工制度。聘用員工工資待遇較低，并且不能參加競聘。后來有所松動，可以參加競聘，在學歷上卻有極大的限制，必須為日校專科或本科以上，對正式工卻沒有這些限制。怎么辦？按照單位的這種規(guī)定，我唯一有效的是高中學歷，難道我要在拿到本科證后重新參加高考。在經(jīng)受數(shù)次單位不公正的選拔條件之后發(fā)現(xiàn)，本科以上學歷是不區(qū)分是否全日制的，也就是說只要拿到研究生學歷才能逃過這種歧視性規(guī)定。從此，踏上了漫漫考研路。

???????? 說要考研談何容易。不想再學計算機專業(yè)，跨專業(yè)考研，專業(yè)課完全不熟悉。政治除了高中學過一點政治經(jīng)濟學，其它都沒有學過。英語本來底子就薄，工作中又用得不多，加之考研英語又是中國最難的英語考試。如何重新選擇專業(yè)和學校也是一個難題。在查詢多家學校之后選定了本地師范院校教育技術(shù)學專業(yè)，專業(yè)課是教育技術(shù)學和大學物理。從報名到考試也就看了二、三個月的書。2003年考研成績?nèi)缦拢赫?0分、英語18分、物理16分、教育技術(shù)學24分，總分98分。這樣的分數(shù)，慚愧呀。不過沒關(guān)系畢竟是第一年，只是探一下路，研究一下考研的規(guī)則。再一個是摸一個自己的底，在離開學校四年之后，自己究竟什么水平。大學物理這門課很難，和這個專業(yè)的關(guān)系不是太大，后來取消了這門課，改為考兩門教育技術(shù)理論。因為物理的原因，2004年考研放棄了這所師范學校。我的哈爾濱工業(yè)大學成立了廣播電視藝術(shù)學碩士點，這個專業(yè)我從小就喜歡。這次復習的時間也不長，一方面是陪別人考試，另一方面探一下難易程度。成績?nèi)缦拢赫?4分、外語21.5分、業(yè)務(wù)課一74分。這次考研后，開始對考研有個全面的了解，這個專業(yè)錄取的學生總分在360分以上，基礎(chǔ)課要在60分以上，專業(yè)課要在120分以上。2005年這個專業(yè)提供了一大堆參考書目，知識點巨多，鑒于錄取分數(shù)過高和知識龐雜，我對考研絕望了。

???????? 我所在單位換了一個有朝氣的年輕部門領(lǐng)導，為了業(yè)績，不主張員工學習提高自己，一味拼命地壓工作。上班沒有多少時間來學習。下了班已經(jīng)累得只想睡覺了。兩度考研失敗，加之工作繁忙、年齡也大了，決定放棄考研。希望通過努力工作來實現(xiàn)個人的成長。在后來的工作中，工作成績突飛猛進，獲得公司、總部、市政府和省政府的獎勵，然而卻改變不了用工身份，不能成為正式員工，在職位的晉升上也沒有機會，依然拿著低收入，工作也到了絕境。

???????? 考研再次成為改變命運的選擇，那所師范學校也成立了廣播電視藝術(shù)學專業(yè)，專業(yè)課內(nèi)容也比哈爾濱工業(yè)大學簡單。再次踏上考研的征途，我明白這是一次異常艱辛的征程。2007年考研成績：英語40分、政治、47分、電視藝術(shù)學87分、電視綜合知識81分，總分：255分?？佳谐煽円廊徊焕硐?，但我知道我已經(jīng)進入軌道。2008年考研成績：政治理論53分、英語38分、電視藝術(shù)學104分、電視綜合知識91分，總分： 286分。從第一次考研總分98分到總分286分。各科離進入研究生復試分數(shù)線非常接近了，總分離復試線只差十幾分了。如果再努力一年，我是有機會考上的。

???????? 六年四次考研過程中，總結(jié)經(jīng)驗發(fā)現(xiàn)，對于沒有基礎(chǔ)沒有時間的上班一族，選擇考研，要做好三年的準備工作才能成功。第一年熟悉基礎(chǔ)知識，全面學習知識點，熟悉考研題型。第二年補知識點缺口，研究考研題。第三年反復研究真題。這個成功法則里完全沒有自己做題，因為根本就不會做題，做出來肯定是錯的多，時間還耽誤了，所以不需要做題只要研究真題就好了，研究答題的思路和方法。

???????? 2008年，大學擴招帶來大學生就業(yè)困境。大學的課程與工作實際相距甚遠。中國的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)決定中國需要的是技術(shù)工人，而不是大學生。這是一個宏觀的問題。研究生畢業(yè)找不到工作的太多了，年齡大的已經(jīng)不再受用人單位考慮了。擺在我面前的宏觀問題是年齡大了，坐在考研考場，看著比自己年輕十歲的學生，有些不好意思。真的考上了，放棄收入去上學。，可是畢業(yè)了，要找到一份養(yǎng)家的工作就太難了。放棄了考全日制研究生，可還得想辦法提高學歷。否則，在學歷上沒有提高，工作也不會有發(fā)展。曾有學位教育的工作人員給我打過電話，問我是否想?yún)⒓友芯可鷮W位教育，但高達4萬的價格讓我回絕了。我不知道他從哪得到的我的電話，也許他不相信一個主管拿不出4萬元學費，而這就是在企業(yè)二元制用工下的事實。

???????? 本來想考工商管理碩士（MBA），意外發(fā)現(xiàn)哈爾濱工業(yè)大學新開了數(shù)字產(chǎn)品藝術(shù)工程碩士，學費只要2.2萬，我還負擔得了。工程碩士考試（GCT）的課目是語言、數(shù)學、邏輯、英語一張卷子，內(nèi)容和工商管理碩士差不多。專業(yè)課內(nèi)容為廣播電視、電影、網(wǎng)絡(luò)、數(shù)字創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)等內(nèi)容，這些知識在過去幾年學習中已經(jīng)耳熟能詳。2008年工程碩士成績：語言72分、數(shù)學40分、邏輯72分、英語62，總成績246分。數(shù)學成績較弱，因為我只復習了初數(shù)部分，像高數(shù)、線性代數(shù)根本就沒看?？荚嚂r最后半個小時做數(shù)學，先全選B，然后做初數(shù)，分數(shù)剛好過線。專業(yè)課87分。以第一名的成績考入哈爾濱工業(yè)大學。

???????? 如今已上學一年多了，非常喜歡和老師在課堂上交流，通過學習開拓了視野，像一棵樹伸出一枝新的枝條。古語云：活到老學到老，考博成了我下一個目標。