全日制翻譯碩士畢業(yè)路線七步走-跨考考研
全日制翻譯碩士畢業(yè)路線七步走
在遵循翻譯學專業(yè)研究生教育一般規(guī)律的基礎上,根據(jù)專業(yè)學位教育的特點,借鑒、吸收國外高層次翻譯專門人才培養(yǎng)的有益經(jīng)驗,緊密結合我國國情,特別是結合我國翻譯實踐領域的實際情況,積極探索具有我國特色的翻譯碩士專業(yè)學位研究生教育制度。
一、培養(yǎng)目標
培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展,符合提升國際競爭力需要及滿足國家經(jīng)濟、文化、社會建設需要的高層次、應用型、專業(yè)性口筆譯人才。
二、招生對象具有國民教育序列大學本科學歷(或本科同等學力)人員。
三、學習方式及年限采用全日制學習方式,學習年限一般為2年。
四、培養(yǎng)方式
(一)實行學分制。學生必須通過規(guī)定課程的考試,成績合格方能取得該門課程的學分;修滿規(guī)定的學分方能撰寫學位論文;學位論文經(jīng)答辯通過方可申請翻譯碩士專業(yè)學位。
(二)采用研討式、口譯現(xiàn)場模擬式教學??谧g課程教學要運用衛(wèi)星電視、同聲傳譯實驗室和多媒體教室等現(xiàn)代化的電子信息技術和設施、設備開展,要聘請有實踐經(jīng)驗的高級譯員為學生上課或開設講座。筆譯課程可采用項目翻譯的方式授課,即教學單位承接各類文本的翻譯任務,學生課后翻譯,教師課堂講評,加強翻譯技能的訓練。
(三)重視實踐環(huán)節(jié)。強調翻譯實踐能力的培養(yǎng)和翻譯案例的分析,翻譯實踐須貫穿教學全過程。要求學生至少有10萬~15萬字的筆譯實踐或累計不少于400小時的口譯實踐。
(四)成立導師組,發(fā)揮集體培養(yǎng)的作用。導師組應以具有指導碩士研究生資格的正、副教授為主,并吸收外事與企事業(yè)部門具有高級專業(yè)技術職稱(務)的翻譯人員參加;可以實行雙導師制,即學校教師與有實際工作經(jīng)驗和研究水平的資深譯員或編審共同指導。
五、課程設置
翻譯碩士專業(yè)學位課程包括必修課與選修課,總學分不低于38學分(含實習)。
(一)必修課
1、公共必修課
(1)政治理論(3學分)
(2)中國語言文化(3學分)
2、專業(yè)必修課
(1)翻譯概論(2學分)
(2)基礎口譯(2學分)
(3)基礎筆譯(2學分)
3、方向必修課
(1)口譯方向:
交替?zhèn)髯g(6學分)
同聲傳譯(6學分)
(2)筆譯方向:
文學翻譯(4學分)
非文學翻譯(4學分)
(二)選修課(各培養(yǎng)單位可根據(jù)自己的培養(yǎng)目標與師資特色確定選修課,其中“第二外國語”為限定選修課)
1、第二外國語(2學分)
2、中外翻譯簡史(2學分)
3、翻譯批評與賞析(2學分)
4、跨文化交際(2學分)
5、中外語言比較(2學分)
6、文體概論(2學分)
7、國際政治與經(jīng)濟(2學分)
8、模擬會議傳譯(2學分)
9、專題口譯(2學分)
10、視譯(2學分)
11、商務口譯(2學分)
12、法庭口譯(2學分)
13、外交口譯(2學分)
14、經(jīng)貿(mào)翻譯(2學分)
15、法律翻譯(2學分)
16、科技翻譯(2學分)
17、傳媒翻譯(2學分)
18、計算機輔助翻譯(2學分)
19、中國典籍外譯(2學分)
20、筆譯工作坊(2學分)
21、口譯工作坊(2學分)
(三)實習(4~6學分)
專業(yè)學位研究生的實習,可采用在(頂)崗工作或實習在內的多種方式進行。
六、學位論文
學位論文可以采用以下形式(學生任選一種,字數(shù)均以漢字計算):
(一)項目。學生在導師的指導下選擇中外文本進行翻譯,字數(shù)不少于10000字,并根據(jù)譯文就翻譯問題寫出不少于5000字的研究報告。
(二)實驗報告。學生在導師的指導下就口譯或筆譯的某個環(huán)節(jié)展開實驗,并就實驗結果進行分析,寫出不少于10000字的實驗報告。
(三)研究論文。學生在導師的指導下撰寫翻譯研究論文,字數(shù)不少于15000字。
學位論文采用匿名評審,論文評閱人中至少有一位是校外專家。答辯委員會成員中必須至少有一位具有豐富的口譯或筆譯實踐經(jīng)驗且具有高級專業(yè)技術職稱的專家。
七、學位授予
完成課程學習及實習實踐環(huán)節(jié),取得規(guī)定學分,并通過學位論文答辯者,經(jīng)學位授予單位學位評定委員會審核,授予翻譯碩士專業(yè)學位,同時獲得碩士研究生畢業(yè)證書。
》》查看更多招生簡章:管理類聯(lián)考綜合能力測試——數(shù)學基礎
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