2012年考研教育學(xué)各科復(fù)習(xí)計(jì)劃_跨考網(wǎng)
好的開端是成功的一半。一個完美的開端,尤如多米諾骨牌中的那個觸發(fā)點(diǎn),看似無足輕重,卻關(guān)乎全局的走向。當(dāng)這種初始能量處于一種積極的狀態(tài)時,我們在考研路上就能行走自如、游刃有余。6月,教育學(xué)復(fù)習(xí),最關(guān)鍵的就是從整體上把握學(xué)科的脈絡(luò),這無疑是考生要啃的第一塊骨頭,第一塊要全力打造好的 “多米諾骨牌”。
通讀教材,歸納專題
教育學(xué)方向的考研同學(xué),在6月份最主要的任務(wù),就是要在通讀教材的基礎(chǔ)上,把握重點(diǎn)、難點(diǎn)和基本知識點(diǎn),對其進(jìn)行歸納總結(jié)。
對于教育學(xué)統(tǒng)考復(fù)習(xí)而言,專題整理是一種很有效的復(fù)習(xí)方法,它既可以提高歸納分析問題的能力,也有助于專業(yè)知識的系統(tǒng)化和融會貫通。專題可分為熱點(diǎn)專題和基本知識專題,前者要求根據(jù)一些重要的原理性知識點(diǎn),結(jié)合當(dāng)前的社會熱點(diǎn),列舉出一系列問題,然后從教材、復(fù)習(xí)資料及專業(yè)雜志中整理出答案,以備日后復(fù)習(xí)使用;而后者是對各科具體內(nèi)容的梳理和歸納,是對基礎(chǔ)知識的系統(tǒng)整合。
◎教育學(xué)
教育學(xué)原理是教育學(xué)統(tǒng)考中最基礎(chǔ)的科目,也是最重要的部分,分值100分。其中教育目的、教育與社會的關(guān)系、教育與人的關(guān)系、教學(xué)、課程以及德育等是重點(diǎn),應(yīng)該側(cè)重復(fù)習(xí)。
◎教育史
中外教育史涉及中外教育思想史和中外教育制度史四個部分,內(nèi)容繁多,記憶比較難。關(guān)鍵是要理清思路,對中外教育思想史和教育制度史形成一個整體的框架和結(jié)構(gòu),頭腦中有一個清晰的輪廓。
◎教育心理學(xué)
其中學(xué)習(xí)理論、動機(jī)理論、問題解決等應(yīng)該重點(diǎn)復(fù)習(xí)。
◎教育科學(xué)研究方法
這門課不能死記硬背,需要好好理解。尤其是如何選題和撰寫文獻(xiàn)綜述及研究報(bào)告,要熟記于心。
此外,要充分地進(jìn)行搜索式復(fù)習(xí),使復(fù)習(xí)更有針對性;同時要理清各個基本概念,學(xué)會比較類似事件的相同與不同點(diǎn)等。例如比較中國古代、近代、現(xiàn)代教育制度有什么繼承性和變革之處,中國古代教育制度與外國古代教育制度有什么相似點(diǎn)和不同點(diǎn),陳述性知識與程序性知識如何區(qū)分等等。這些往往是容易混淆的地方,應(yīng)該單獨(dú)進(jìn)行比較復(fù)習(xí)。
標(biāo)簽:考研專業(yè)課 考研英語 教育學(xué)
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