心理實驗設(shè)計（2）_跨考網(wǎng)

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簡答題：

1、 簡述科學(xué)心理學(xué)的產(chǎn)生。

1879年馮特在德國萊比錫大學(xué)建立了世界上第一個心理學(xué)實驗室，標(biāo)志著心理學(xué)作為一門獨立的學(xué)科的產(chǎn)生。由于馮特的影響，世界各地的研究者紛紛集中到他的心理學(xué)實驗室，接受所謂“新的“訓(xùn)練。由此科學(xué)的研究方法在世界各地迅速擴(kuò)散。1892年美國心理學(xué)會成立，它的第一任主席是霍爾。詹姆斯于1878年授予霍爾心理學(xué)博士學(xué)位。1887年霍爾在美國創(chuàng)辦了第一份心理學(xué)雜志——American Journal of Psychology。經(jīng)過100多年的發(fā)展，心理學(xué)發(fā)生了很大的變化。研究者至今仍然關(guān)注感覺和知覺方面的研究。除此之外，當(dāng)代心理學(xué)家的研究興趣十分廣泛，如臨床心理學(xué)等。心理學(xué)的研究不限于實驗室的研究。也在學(xué)校以及其他非實驗室場所進(jìn)行研究。

2、 簡述實驗心理學(xué)發(fā)展簡史。

實驗心理學(xué)是應(yīng)用科學(xué)的實驗方法研究心理現(xiàn)象和行為規(guī)律的科學(xué)，是心理學(xué)中關(guān)于實驗方法的一個分支。

（1）赫爾姆霍茲：1821-1894，神經(jīng)傳導(dǎo)速度的測量。

（2）韋伯：1795-1878，提出韋伯定律，把物理刺激的增加與最小可覺差聯(lián)系起來。

（3）費希納：1801-1887，拓展了韋伯定律，發(fā)現(xiàn)費希納定律，并建立了心理物理學(xué)。

（4）馮特：1832-1920，1879年建立世界上第一個實驗心理學(xué)實驗室。

（5）艾賓浩斯：1850-1909，1885年出版《論記憶》，表明高級心理現(xiàn)象也可進(jìn)行實驗研究。

3、 定量研究和定性研究的區(qū)別。

定量研究是指，主要搜集用數(shù)量表示的資料或信息，并對數(shù)據(jù)進(jìn)行量化處理、檢驗和分析，從而獲得有意義的結(jié)論的研究過程。定量的意思就是說以數(shù)字化符號為基礎(chǔ)去測量。

定性研究主要指非實驗性的，通常采用自然情境中的資料，而且一般不用數(shù)量形式表達(dá)的研究。定性研究更強調(diào)意義、經(jīng)驗（通常是口頭描述）、描述等。

4、 基礎(chǔ)研究和應(yīng)用研究的關(guān)系。

基礎(chǔ)研究是指以揭示規(guī)律，探明或建立理論為主要目的的科學(xué)研究。基礎(chǔ)研究積累起起豐富的數(shù)據(jù)和理論解釋，為將來的應(yīng)用研究奠定基礎(chǔ)。應(yīng)用研究是指以解決實際的科學(xué)問題為主要目的的科學(xué)研究。

基礎(chǔ)研究和應(yīng)用研究的區(qū)別也不是絕對的，只是研究的側(cè)重點有所不同。基礎(chǔ)研究與應(yīng)用研究對于心理學(xué)發(fā)展的作用是相輔相成的。一方面，基礎(chǔ)研究的成果指導(dǎo)著應(yīng)用研究的進(jìn)行。應(yīng)用研究的設(shè)計、構(gòu)想、假說的形成，以及對研究結(jié)果的分析和評價，都離不開理論的指導(dǎo)。實際需要和應(yīng)用研究是基礎(chǔ)研究的推動力。另一方面，應(yīng)用研究的結(jié)果又會豐富已有的理論。

5、 實驗法的優(yōu)點。

（1）實驗者總是帶著特定目的去進(jìn)行實驗的。

（2）實驗者設(shè)置的實驗安排為他的觀察創(chuàng)造了最好的條件，他可以在做好去測量和記錄的充分準(zhǔn)備時開始實驗。

（3）實驗者設(shè)定了明確的實驗條件，別人就可以重復(fù)實驗，對他的結(jié)果進(jìn)行獨立的檢驗。

（4）實驗者可以控制一切條件，使之恒定，只改變某一條件，看實驗結(jié)果是否就是這個條件引起的。

6、 簡述心理學(xué)研究中的非實驗方法。

非實驗方法一般包括：（1）觀察法：是研究者通過感官或錄音、錄像等設(shè)備，有目的、有計劃、有系統(tǒng)地對被試的行為、語言、表情、動作等進(jìn)行觀察和描述，以了解他們的心理活動的一種研究方法。

（2）調(diào)查法：是指通過書面或口頭回答問題的方式，了解被試的心理活動的方法。

（3）訪談法：是研究者通過與研究對象交談，來搜集研究對象某些心理特征和行為數(shù)據(jù)資料的一種方法。

（4）個案研究：是對單個被試或單一組織進(jìn)行的深入描述和分析。

7、 簡述心理學(xué)規(guī)律的性質(zhì)。

武德沃斯和施洛斯貝格曾指出，雖然實驗心理學(xué)注重實驗研究的定量工作，但有一些重要的變量，它們的性質(zhì)是質(zhì)量的而不是數(shù)量的。

心理學(xué)也有一些定量的規(guī)律，如短時記憶的容量大約為7。但心理學(xué)的規(guī)律現(xiàn)在和將來都是局限于一定范圍內(nèi)的，其普遍性是有限的，因而它主要是定性結(jié)構(gòu)的規(guī)律。

由于人的心理活動既受自然環(huán)境、社會環(huán)境的制約，又受人的大腦的約束，因而人的心理活動也就可以說是世界上最復(fù)雜的過程。也許，比較而言，心理學(xué)的規(guī)律更類似于生物學(xué)的規(guī)律而不像物理學(xué)的規(guī)律。

8、 如何進(jìn)行心理學(xué)研究。

心理學(xué)家一般采用實驗方法，或嚴(yán)格控制的調(diào)查、測量等方法來收集數(shù)據(jù)。

研究計劃包括以下4個重要成分：

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變量（Variables）：我們研究的問題是什么？變量是一些在數(shù)量或質(zhì)量上可以改變的事物，因為有這種改變，才使得我們能夠進(jìn)行比較。

樣本（Samples）：我們的研究對象是誰？樣本是指我們要研究的個人或群體。

設(shè)計（Design）：我們?nèi)绾芜M(jìn)行研究？設(shè)計是指研究的總體結(jié)構(gòu)和策略，它是一個實驗研究的核心部分。

分析（Analysis）：我們將獲得何種實驗數(shù)據(jù)？如何對數(shù)據(jù)進(jìn)行處理？當(dāng)設(shè)計和測量變量的方法確定后，就要考慮數(shù)據(jù)收集后的統(tǒng)計或其他分析方法。