湖大考研專(zhuān)業(yè)課的四輪復(fù)習(xí)_跨考網(wǎng)

　　首先，我覺(jué)得考研階段一定要注意調(diào)整好自己的心態(tài)，比如在做題時(shí)常常會(huì)受到打擊，不能及時(shí)地調(diào)整心態(tài)的你，甚至可能放棄這些天的努力?？佳胁辉傧窨即髮W(xué)時(shí)老師家長(zhǎng)天天督促你，這個(gè)過(guò)程是非常自由的，你可以隨時(shí)參加隨時(shí)退出。沒(méi)有一個(gè)好的心態(tài)，要堅(jiān)持到最后很難。我有個(gè)朋友，一直都復(fù)習(xí)的很好，在完成了政治考試后，自我感覺(jué)很差，幾乎都要放棄考試，最后在室友的勸說(shuō)下，勉強(qiáng)參加了考試，不小心考了我們?cè)旱牡谝幻Ｋ哉f(shuō)一但決定，一定要堅(jiān)持到底。

　　還有一點(diǎn)要注意的就是，做題不能做太多,考研和考大學(xué)不一樣,不用做太多的題目,考研很有針對(duì)性,題目類(lèi)型變化不多,所以對(duì)典型的經(jīng)常出現(xiàn)的題目一定要認(rèn)真的去親手做,不能眼高手低,掌握方法,不能搞題海戰(zhàn)術(shù)。專(zhuān)業(yè)課的復(fù)習(xí)更不需要做太多的題目,要側(cè)重于理解,理解是第一位,不懂一定要去請(qǐng)教老師和同學(xué),不然到時(shí)候后悔就來(lái)不及了,很可能平時(shí)最困惑的就是考試題目,所以多和老師交流.復(fù)習(xí)專(zhuān)業(yè)課要按計(jì)劃進(jìn)行,從10月開(kāi)始復(fù)習(xí)就可以,政治的話可以從 11月開(kāi)始復(fù)習(xí),其實(shí)時(shí)間是足夠的,要有這個(gè)信心,開(kāi)始第一遍把專(zhuān)業(yè)課書(shū)目從頭到尾閱讀一遍,課后題目一定要好好做，然后可以結(jié)合自己學(xué)校的物理化學(xué)教材和講義筆記再進(jìn)行第二遍的學(xué)習(xí),第三遍就是要做題目了,首先做一章一章的題目,最后開(kāi)始做綜合試卷,做試卷的時(shí)候可以先做幾套其他學(xué)校的考驗(yàn)試卷,最后 12月中旬以后開(kāi)始做學(xué)校的歷年考研試題,對(duì)里面沒(méi)有掌握的問(wèn)題及時(shí)去彌補(bǔ)。

　　說(shuō)到專(zhuān)業(yè)課的復(fù)習(xí)，很多同學(xué)會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)分化，有的同學(xué)的專(zhuān)業(yè)課只有一門(mén)，那么他們的負(fù)擔(dān)就相對(duì)較輕，而對(duì)于專(zhuān)業(yè)課有兩門(mén)的同學(xué)們來(lái)講，專(zhuān)業(yè)課在考研當(dāng)中所占的比重是不言而喻的，那么就其復(fù)習(xí)到底該如何進(jìn)行，我們現(xiàn)在仔細(xì)分析一下。

　　1、考試準(zhǔn)備的時(shí)間

　　對(duì)于專(zhuān)業(yè)課的復(fù)習(xí)時(shí)間沒(méi)有一個(gè)具體的指標(biāo)，對(duì)于專(zhuān)業(yè)課基礎(chǔ)較好的同學(xué)，專(zhuān)業(yè)課的復(fù)習(xí)時(shí)間可能會(huì)短些，而對(duì)于那些基礎(chǔ)弱的同學(xué)，尤其是跨專(zhuān)業(yè)考試的同學(xué)，專(zhuān)業(yè)課的復(fù)習(xí)時(shí)間必然要長(zhǎng)些，但是不管怎么樣，每個(gè)學(xué)科必定是需要一段時(shí)間才能掌握透徹，但是在短時(shí)間內(nèi)，經(jīng)過(guò)高強(qiáng)度的復(fù)習(xí)和科學(xué)的指導(dǎo)，也可以取得很好的成績(jī)。一般而言，專(zhuān)業(yè)課復(fù)習(xí)最好能保留有3個(gè)月的復(fù)習(xí)時(shí)間。

　　2、考試資料的選擇

　　不同的學(xué)校，考試難度和風(fēng)格不一樣，所以考試的資料難以統(tǒng)一，但是有一些基本的教材，可以由淺入深地引導(dǎo)同學(xué)們了解和掌握經(jīng)濟(jì)學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)。這樣，復(fù)習(xí)起來(lái)就會(huì)事倍功半，比較有效率。由于目前國(guó)內(nèi)研究生考試的難度水平大致還是處于中初級(jí)水平，因此基本上還是可以列出一個(gè)有效的資料清單：

　　(1) 報(bào)考學(xué)校的指定書(shū)目(必備)

　　(2) 歷年的考試題目

　　歷年題是專(zhuān)業(yè)課的關(guān)鍵，而融會(huì)貫通則是關(guān)鍵中的關(guān)鍵?？佳械膶?zhuān)業(yè)課考題大體有兩種類(lèi)型，一種是認(rèn)知性質(zhì)的考題，另一種是理解與應(yīng)用型的，而且以后一種居多。因此，同學(xué)們?cè)趶?fù)習(xí)時(shí)絕不能死記硬背條條框框，而應(yīng)該看清條條框框背后所包含的東西，并且加以靈活運(yùn)用。在復(fù)習(xí)時(shí)，首先要把基本概念、基本理論弄懂，然后要把它們串起來(lái)，多角度、多層次地進(jìn)行思維和理解。由于專(zhuān)業(yè)的各門(mén)功課之間有著內(nèi)在的相關(guān)性，如果能夠做到融會(huì)貫通，無(wú)論對(duì)于理解還是記憶，都有事半功倍的效果?？忌耆梢愿鶕?jù)歷年的考題，在專(zhuān)業(yè)課本中劃出歷年涉及的重點(diǎn)，有針對(duì)性、有側(cè)重點(diǎn)地進(jìn)行復(fù)習(xí)。

　　真題是以前的考試題，是專(zhuān)業(yè)課的第一手資料，它更是法寶中的法寶。對(duì)于真題，不能只滿足于看上去會(huì)做，而是應(yīng)該去整體分析，分析其中的出題規(guī)律和出題范圍。萬(wàn)事萬(wàn)物，必有規(guī)律可循，試題也不例外。因此要盡量去弄到更多的試題，最好能夠搜集全最近五年的實(shí)考題。經(jīng)過(guò)嚴(yán)密地分析和研究，以下規(guī)律浮出水面：

　　1.五年之內(nèi)，論述題一般不會(huì)重復(fù)，這是出題人出題的主體思路;

　　2.簡(jiǎn)答題三年之內(nèi)不會(huì)重復(fù)，三年之外很有可能重復(fù)，畢竟專(zhuān)業(yè)考試的出題范圍有限，考生可以結(jié)合前面討論的復(fù)習(xí)方法來(lái)比較和分析;

　　3.名詞解釋題三年之外必有重復(fù)，有些更是經(jīng)?？嫉?，成為?？键c(diǎn)，多多留意;

　　4.密切關(guān)注?？键c(diǎn)和不考點(diǎn)(五年之內(nèi)沒(méi)有考過(guò)的點(diǎn))，這兩個(gè)點(diǎn)都極可能是下次考試的重點(diǎn)，這也是前面所提及的。

　　(3) 所報(bào)考學(xué)校出題老師的課堂筆記或自己編寫(xiě)的教材

　　針對(duì)筆記、真題以及熱點(diǎn)問(wèn)題，下面的提綱可能會(huì)比較快速地讓考生朋友掌握以上的內(nèi)容：

　　1專(zhuān)業(yè)課筆記

　　一般來(lái)說(shuō)，大部分高校的專(zhuān)業(yè)課都是不開(kāi)設(shè)專(zhuān)業(yè)課輔導(dǎo)班的，這一點(diǎn)在05年的招生簡(jiǎn)章中再次明確。因此對(duì)于外校考生，尤其是外地區(qū)考生，也就是那些幾乎不可能來(lái)某高校聽(tīng)課的考生，專(zhuān)業(yè)課筆記尤為重要?？梢哉f(shuō)，筆記是對(duì)指定參考書(shū)最好的補(bǔ)充。如果條件允許，這個(gè)法寶一定要志在必得。在具體操作上，應(yīng)先復(fù)習(xí)書(shū)本，后復(fù)習(xí)筆記，再結(jié)合筆記來(lái)充實(shí)參考書(shū)。筆記的搜集方法，一般來(lái)說(shuō)，有的專(zhuān)業(yè)比較熱門(mén)，可以在市面上買(mǎi)到它的出版物;有的專(zhuān)業(yè)筆記在網(wǎng)上也可能搜集到，這需要考生多花一些時(shí)間;還有的專(zhuān)業(yè)由于相對(duì)冷門(mén)，那么考生就需要和該專(zhuān)業(yè)的同學(xué)建立聯(lián)系，想辦法把筆記弄到手。

　　2熱點(diǎn)問(wèn)題和熱點(diǎn)論文

　　試題一般由專(zhuān)業(yè)課的導(dǎo)師出，至少有部分由導(dǎo)師出(其他可能由題庫(kù)抽取)。一般來(lái)說(shuō)，某專(zhuān)業(yè)課的學(xué)術(shù)領(lǐng)導(dǎo)人，在出題的時(shí)候往往會(huì)把自己目前正在研究的課題放到考試中去，這已經(jīng)成為一個(gè)非常公開(kāi)的秘密。如果事先未讀過(guò)相關(guān)的論文，其后果可想而知。因此對(duì)于導(dǎo)師的論文，特別是該專(zhuān)業(yè)的學(xué)術(shù)帶頭人的文章，一定要在復(fù)習(xí)專(zhuān)業(yè)課的基礎(chǔ)上細(xì)心研讀。

　　(4) 其他優(yōu)秀的輔導(dǎo)教材或書(shū)目

　　3、復(fù)習(xí)的一些要領(lǐng)

　　專(zhuān)業(yè)課的復(fù)習(xí)首先是要以指定的教材為主，一定要熟練掌握指定書(shū)目的內(nèi)容?？磿?shū)的時(shí)候基礎(chǔ)知識(shí)不能放過(guò)，難點(diǎn)也要重視。在有精力的條件下，爭(zhēng)取閱讀相關(guān)層次不同版本的教材，使內(nèi)容相互補(bǔ)充，擴(kuò)大知識(shí)面，加深自己的理解能力。

　　研究歷年的試題，找出考題的大致范圍，結(jié)合考試題目，選擇難度程度、知識(shí)面相符的復(fù)習(xí)資料。

　　4、復(fù)習(xí)的可行方法

　　首先，選擇一本難度適宜，內(nèi)容全面，與考試相關(guān)度最大的教材作為主要復(fù)習(xí)教材。開(kāi)始可以把書(shū)較詳細(xì)的看一遍，熟悉內(nèi)容。

　　然后，結(jié)合考試題目的深度，再每章每節(jié)仔細(xì)研讀，把每個(gè)問(wèn)題弄清楚，并強(qiáng)行理解和記憶，把教材吃透。

　　第三步，就是通讀相關(guān)的不同版本，比較優(yōu)秀的同類(lèi)教材。不同版本的教科書(shū)的著重點(diǎn)各不相同。對(duì)于報(bào)考本專(zhuān)業(yè)的考生來(lái)說(shuō)，由于已經(jīng)有了本科階段的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)和知識(shí)儲(chǔ)備，相對(duì)會(huì)比較容易進(jìn)入狀態(tài)。但是，這類(lèi)考生最容易產(chǎn)生輕敵的心理，因此也需要對(duì)該學(xué)科能有一個(gè)清楚的認(rèn)識(shí)，做到知己知彼。

　　跨專(zhuān)業(yè)考研或者對(duì)考研所考科目較為陌生的同學(xué)，則應(yīng)該快速建立起對(duì)這一學(xué)科的認(rèn)知構(gòu)架，第一輪下來(lái)能夠把握該學(xué)科的宏觀層面與整體構(gòu)成，這對(duì)接下來(lái)具體而豐富地掌握各個(gè)部分、各個(gè)層面的知識(shí)具有全局和方向性的意義。做到這一點(diǎn)的好處是節(jié)約時(shí)間，盡快進(jìn)入一個(gè)陌生領(lǐng)域并找到狀態(tài)。很多初入陌生學(xué)科的同學(xué)會(huì)經(jīng)常把注意力放在細(xì)枝末節(jié)上，往往是浪費(fèi)了很多時(shí)間還未找到該學(xué)科的核心，同時(shí)缺乏對(duì)該學(xué)科的整體認(rèn)識(shí)。

　　其實(shí)考研不一定要天天都埋頭苦干或者從早到晚一直看書(shū)，關(guān)鍵的是復(fù)習(xí)效率。要在持之以恒的基礎(chǔ)上有張有弛。具體復(fù)習(xí)時(shí)間則因人而異。一般來(lái)說(shuō)，考生應(yīng)該做到平均一周有一天的放松時(shí)間。

　　四門(mén)課中，專(zhuān)業(yè)課(數(shù)學(xué)也屬于專(zhuān)業(yè)課)占了300分，是考生考入名校的關(guān)鍵，這300分最能拉開(kāi)層次。例如，專(zhuān)業(yè)課考試中，分值最低的一道名詞解釋一般也有4分或者更多，而其他專(zhuān)業(yè)課大題更是動(dòng)輒十幾分，甚至幾十分，所以在時(shí)間分配上自然也應(yīng)該適當(dāng)?shù)叵驅(qū)I(yè)課傾斜。根據(jù)我們的經(jīng)驗(yàn)，專(zhuān)業(yè)課的復(fù)習(xí)應(yīng)該以四輪復(fù)習(xí)為最佳，所以考生在備考的時(shí)候有必要結(jié)合下面的內(nèi)容合理地安排自己的時(shí)間：

　　第一輪復(fù)習(xí)：每年的2月—8月底

　　第一輪復(fù)習(xí)的重點(diǎn)就是熟悉專(zhuān)業(yè)課的基本理論知識(shí)，多看看教材和歷年試題。只有自己有了閱讀體驗(yàn)，才能真正有自己的想法，才能有那種很踏實(shí)的感覺(jué)。暑假期間，在準(zhǔn)備公共課或者上輔導(dǎo)班的同時(shí)，繼續(xù)學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)課教材，擴(kuò)大知識(shí)量。

　　第二輪復(fù)習(xí)：每年的9月—12月中旬

　　這個(gè)時(shí)段屬于專(zhuān)業(yè)課的加固階段。第一輪復(fù)習(xí)后總會(huì)有許多問(wèn)題沉淀下來(lái)，這時(shí)最好能夠一一解決，以防后患。對(duì)于考生來(lái)說(shuō)，這4個(gè)月是專(zhuān)業(yè)知識(shí)急劇累積的階段，也是最為繁忙勞累的時(shí)候。

　　在專(zhuān)業(yè)課復(fù)習(xí)上，這段時(shí)間應(yīng)該主要看近年的學(xué)術(shù)期刊以及一些重要的學(xué)術(shù)專(zhuān)著，邊看書(shū)邊做讀書(shū)筆記，并整理以前的聽(tīng)課筆記。一項(xiàng)這是十分重要的工作，因?yàn)閺?fù)習(xí)的重點(diǎn)會(huì)往公共課上傾斜，專(zhuān)業(yè)課復(fù)習(xí)所占的時(shí)間也會(huì)縮短。此時(shí)需要注意本年度涉及所考專(zhuān)業(yè)的熱點(diǎn)問(wèn)題。

　　在復(fù)習(xí)的尺度上，應(yīng)該逐漸拋開(kāi)書(shū)本，將書(shū)本中的知識(shí)點(diǎn)用自己的語(yǔ)言寫(xiě)出來(lái)，整理成精練的筆記。然后看自己的筆記并形成自己的東西，因?yàn)榭荚囀切枰霉P來(lái)表達(dá)的。所以，把第一次精讀過(guò)后的那些重點(diǎn)問(wèn)題用答卷的方式寫(xiě)一遍，效果是十分突出的。再根據(jù)本專(zhuān)業(yè)的情況，翻查其他的參考用書(shū)，將新的知識(shí)點(diǎn)補(bǔ)上。一般來(lái)說(shuō)，專(zhuān)業(yè)課不可能只涉及一兩本書(shū)，不排除出現(xiàn)一些超越范圍的考題。因此，可以根據(jù)考過(guò)的同學(xué)的建議去精讀其他的參考書(shū)，把重要的內(nèi)容補(bǔ)充上去。

　　第三輪復(fù)習(xí)：12月中旬—考前一周

　　這個(gè)時(shí)候的專(zhuān)業(yè)課復(fù)習(xí)主要是認(rèn)真看第一輪和第二輪復(fù)習(xí)時(shí)積累下來(lái)的讀書(shū)筆記和聽(tīng)課筆記，不斷加深印象，試著自己給自己出題并且結(jié)合本年度的熱點(diǎn)問(wèn)題試圖去猜一下專(zhuān)業(yè)考題，并想想該怎么答，訓(xùn)練一下解題思路和技巧。

　　復(fù)習(xí)的尺度方面，則是查閱本年度該專(zhuān)業(yè)最新的熱點(diǎn)問(wèn)題以及報(bào)考導(dǎo)師目前研究的主要課題等，把這些補(bǔ)充上去，整個(gè)的復(fù)習(xí)筆記就比較完整了。在補(bǔ)充和擴(kuò)展的過(guò)程中，查詢網(wǎng)站、期刊等都是很好的手段。

　　另外，因?yàn)榭荚嚺R近，考生應(yīng)該注意調(diào)節(jié)自己的專(zhuān)業(yè)興奮程度，積極地和考研盟友針對(duì)某些問(wèn)題進(jìn)行辯論，汲取對(duì)方的復(fù)習(xí)心得。然后，有針對(duì)性地進(jìn)行查缺補(bǔ)漏和深化理解。

　　第四輪復(fù)習(xí)：考前一周—考前一天

　　如果這個(gè)時(shí)候還有很多問(wèn)題依然得不到解決，那么就不要再費(fèi)心血去搜集答案了。這是一個(gè)博弈的階段，把自己熟悉的問(wèn)題盡量把握好才是關(guān)鍵。

　　這里突出強(qiáng)調(diào)的就是要學(xué)會(huì)調(diào)整心態(tài)，準(zhǔn)備應(yīng)考，讓自己找到考試的感覺(jué)。這段時(shí)間，主要是默默地體會(huì)所有的知識(shí)要點(diǎn)和熱點(diǎn)問(wèn)題，把心態(tài)和作息時(shí)間調(diào)整到最佳，保證考場(chǎng)中的理想發(fā)揮。

　　最主要的策略——歷年試題、筆記、熱點(diǎn)問(wèn)題考研不同于其他的考試，它有著獨(dú)特的考試形式和內(nèi)容，因此復(fù)習(xí)也應(yīng)該有相應(yīng)的方法和節(jié)奏。認(rèn)真研究歷年試題，分析出題方向和特點(diǎn)，這是專(zhuān)業(yè)課備考的關(guān)鍵。這里強(qiáng)調(diào)兩點(diǎn)：一是分析試題這項(xiàng)工作要提早，因?yàn)檫@對(duì)你看各種考研書(shū)籍和資料有重要的指導(dǎo)意義;另外不僅要思考，還要?jiǎng)庸P，要認(rèn)認(rèn)真真把每一道考研題落實(shí)到字面上，你會(huì)發(fā)現(xiàn)很多原來(lái)沒(méi)有想到過(guò)的東西。同時(shí)，這種訓(xùn)練可以避免真正考試時(shí)因時(shí)間倉(cāng)促和心理壓力帶來(lái)的表達(dá)上的不成熟。

　　有些學(xué)校的部分專(zhuān)業(yè)沒(méi)有指定的參考書(shū)目，這樣真題就更為重要了。真題不是拿來(lái)做完了事的，要從命題人的角度、命題者的思路去推測(cè)出題偏好，推測(cè)這個(gè)院系的教學(xué)風(fēng)格?？忌鷱?fù)習(xí)時(shí)，每復(fù)習(xí)一遍或每過(guò)一段時(shí)間，就應(yīng)該拿出真題研究一下，結(jié)合年內(nèi)的行業(yè)熱點(diǎn)(無(wú)論是文科還是理科，其核心期刊總會(huì)反映年度熱點(diǎn)問(wèn)題)和近期理論界的研究爭(zhēng)論焦點(diǎn)進(jìn)行分析。事實(shí)證明，考生對(duì)專(zhuān)業(yè)真題的鉆研確實(shí)可以讓考生猜到那么幾十分的題目。專(zhuān)業(yè)課的真題，要訓(xùn)練對(duì)分析題的解答，把自己的答案切切實(shí)實(shí)寫(xiě)在紙上，不要打腹稿(這樣有時(shí)候感覺(jué)自己給分點(diǎn)都答到了，實(shí)際上卻相差很遠(yuǎn))，再反復(fù)對(duì)照自己和參考答案(如果有的話)的差別，分析答題角度，揣摩命題人意圖，并用同一道題在相隔一定時(shí)間后反復(fù)訓(xùn)練，慢慢完善自己此類(lèi)題型的解答方法。

　　此外我還要提醒大家?guī)c(diǎn)：

　　1.注意分析指定教材、參考書(shū)和專(zhuān)業(yè)試題。選擇招生單位指定的專(zhuān)業(yè)教材應(yīng)是自己學(xué)校選用的教材或內(nèi)容相近的教材。

　　高校專(zhuān)業(yè)教材眾多，不同版本教材，從講授內(nèi)容到章節(jié)編排都有許多差別，如果招生單位指定的教材與自己所學(xué)教材相差太大，就難以與考試“接軌”。許多招生單位雖然指定專(zhuān)業(yè)教材及參考書(shū)目，但又不局限于指定書(shū)目，考生在復(fù)習(xí)專(zhuān)業(yè)課程時(shí)，以指定書(shū)目為主的同時(shí)，多幾本參考資料是必要的，對(duì)理解知識(shí)、把握重點(diǎn)、突破難點(diǎn)都有益，所以在選擇專(zhuān)業(yè)課程時(shí)應(yīng)考慮選擇自己參考資料比較齊全的課程。

　　一般來(lái)說(shuō)，考研參考書(shū)目?jī)?nèi)容要難于教材，是對(duì)課程“知識(shí)點(diǎn)”的概括總結(jié)，例題和習(xí)題多選取于一些重點(diǎn)大學(xué)研究生入學(xué)、期末考試試卷。分析參考書(shū)可以清楚自己的實(shí)力和不足。分析比較各單位專(zhuān)業(yè)考研試題，可以更加明確課程“重點(diǎn)、難點(diǎn)、考點(diǎn)”，從新的高度對(duì)課程知識(shí)點(diǎn)及知識(shí)點(diǎn)間的聯(lián)系，課程間知識(shí)點(diǎn)內(nèi)在關(guān)系再認(rèn)識(shí)，權(quán)衡報(bào)考該課程有多大難度，是否合適。分析比較預(yù)選單位的專(zhuān)業(yè)考研試題，可以從試題的難度、特點(diǎn)、趨勢(shì)等角度權(quán)衡報(bào)考該單位有多大難度，是否合適。“考點(diǎn)”知識(shí)老師是否講授，講授多少和深度，如果大量“考點(diǎn)”內(nèi)容老師沒(méi)講授，自學(xué)起來(lái)就困難，對(duì)這些招生單位應(yīng)考慮放棄。短短幾個(gè)月，各門(mén)課程都要復(fù)習(xí)，時(shí)間極其有限，如果選擇招生單位時(shí)，對(duì)其專(zhuān)業(yè)復(fù)習(xí)范圍、重點(diǎn)比較清楚、可以節(jié)約復(fù)習(xí)時(shí)間，事半功倍。

　　2.征詢教師和高年級(jí)同學(xué)意見(jiàn)。

　　教師熟悉一些招生單位，或在這些單位學(xué)習(xí)進(jìn)修，或與其有聯(lián)系;教師熟悉專(zhuān)業(yè)課程，對(duì)常見(jiàn)教材比較了解，清楚課程要求。征求教師意見(jiàn)，對(duì)你選擇專(zhuān)業(yè)課程和招生單位有重要參考價(jià)值，特別是一些有經(jīng)驗(yàn)、研究生畢業(yè)的教師，他們的指點(diǎn)更具有重要的意義。高年級(jí)參加過(guò)考研的同學(xué)，在讀研究生他們的見(jiàn)解會(huì)對(duì)你有所啟示。準(zhǔn)備考研的同學(xué)一起探討報(bào)考單位和專(zhuān)業(yè)課程，集思廣益不失為上策。但一定要有主見(jiàn)，做出自己的正確選擇

?