中外合作混血MBA需考慮的四大因素_跨考網(wǎng)

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　　最近，準(zhǔn)備今年報考MBA的岳輝在不少論壇上發(fā)著同一條詢問帖：“參加全國聯(lián)考還是選擇一家中外合作項目？”2004年7月本科畢業(yè)的他一直從事IT工作，希望讀個在職MBA，但卻在選擇報考時有些困惑。?
　　“混血”的中外合作MBA項目宣稱把國外優(yōu)秀師資請到國內(nèi)，進(jìn)行原汁原味的MBA教學(xué)，但和岳輝一樣，許多舉棋不定的申請者們希望能知道“聯(lián)考和合作辦學(xué)的價值回報率如何？”“畢業(yè)后發(fā)展如何？”等問題。?
　　■ 先比后選?
　　1　入學(xué)門檻 面試錄取仿效國外商學(xué)院
　　據(jù)世界經(jīng)理人學(xué)堂報道，目前報考MBA的途徑主要有10月份的聯(lián)考、1月份的全國統(tǒng)考、中外合作MBA等幾種。
　　與普通MBA相比，中外合作MBA項目有不需要參加全國聯(lián)考、國際化學(xué)習(xí)背景的優(yōu)勢。而MBA聯(lián)考很嚴(yán)格，較適合那些畢業(yè)時間不長，應(yīng)試能力強的人。
　　據(jù)MBAhome網(wǎng)負(fù)責(zé)中外合作項目頻道的秦文娜介紹，與國內(nèi)聯(lián)考的MBA不同，大部分中外合作MBA項目，其選拔方式與國外商學(xué)院對接，多采用面試入學(xué)的方式，重在考核申請者未來的職場發(fā)展?jié)摿?。面試?nèi)容包括考生的素質(zhì)、工作背景、管理經(jīng)驗和英語水平等，面試采用全英文方式。
　　對外經(jīng)貿(mào)大學(xué)國際商學(xué)院MBA中心主任趙貞說，這種方式更適合那些資歷好，卻因為工作繁忙無力考試的申請者。但她提醒，因報考人數(shù)沒聯(lián)考多，導(dǎo)致某些中外合作項目的生源質(zhì)量不太好。
　　2　課程設(shè)置 開課靈活但有不規(guī)范之嫌
　　普通MBA的課程設(shè)置受國務(wù)院學(xué)位辦和MBA教育指導(dǎo)委員會的管理，學(xué)習(xí)過程具有規(guī)范性和嚴(yán)格性；而中外合作項目MBA課程設(shè)置由合作雙方設(shè)定，較靈活，能融合目前相關(guān)的熱門專業(yè)。如上海交通大學(xué)和法國馬賽高等商學(xué)院合作的MBA課程班中除11門核心課程外，還根據(jù)學(xué)員需求開設(shè)了投資與金融方向和全球管理方向等課程。
　　但這樣的靈活性被部分商學(xué)院人士認(rèn)為規(guī)范性不夠。對此，王智慧表示，中方雖然沒有課程設(shè)置方面的規(guī)定，但內(nèi)容肯定得符合外方合作院校對課程設(shè)置的要求，而且核心課程是不會改變的。
　　3　師資配備 注意有些學(xué)校不在國外上課
　　商學(xué)院的管理者普遍認(rèn)為，MBA在中國只有區(qū)區(qū)10余年的歷史，詮釋多來自國外的MBA案例時難免有所偏頗。比如真正的案例教學(xué)非常嚴(yán)謹(jǐn)和規(guī)范，并不是簡單地舉例子，而實際情況表明，本土的不少教師并不真正了解何為案例教學(xué)，而大部分中外合作項目以外方師資為主，知識傳授量上不會降低。
　　不過，據(jù)記者了解，目前國內(nèi)的中外合作項目在師資配備、語言環(huán)境、國外學(xué)習(xí)機(jī)會等方面各有不同。有些項目外方師資占到絕大比例，有些則中方師資占30％—50％，有些全部課程在國內(nèi)，有些則會有去國外學(xué)習(xí)幾個月或完成一門課程學(xué)習(xí)的機(jī)會。
　　4　職業(yè)發(fā)展 進(jìn)軍海外有優(yōu)勢但人脈較少
　　趙貞建議，考生應(yīng)根據(jù)自己的現(xiàn)狀和發(fā)展前景進(jìn)行選擇，具體可考慮外語水平、備考時間、學(xué)費（中外合作項目的費用多在10萬—15萬）、職業(yè)定位等。如果想進(jìn)海外公司或開拓海外市場，就應(yīng)該考慮選擇國際MBA。
　　從學(xué)院方面而言，在選擇國外合作方時也會考慮到申請者以后職業(yè)發(fā)展的需求，根據(jù)北大國際MBA工作人員介紹，全日制班今年增加了比利時弗拉瑞克—魯汶—根特管理學(xué)院（Vlerick Leuven Gent Management School）這一合作方。學(xué)生修滿學(xué)分并達(dá)到要求的成績后，即可獲得合作院校國際MBA學(xué)位，還可獲得AACSB、EQUIS、AMBA三項認(rèn)證，以前合作的美方院校則頒發(fā)第二學(xué)位。合作方的增加也是為了增加學(xué)校在歐洲地區(qū)的知名度，有助于學(xué)生進(jìn)入歐洲企業(yè)。
　　但秦文娜也表示，合作項目的企業(yè)資源與合作外方院校所在地密切相關(guān)，但與聯(lián)考MBA相比，除商學(xué)院之間的師資、協(xié)會，校友共享資源會顯得比較單薄，這對學(xué)生建立人脈有一定影響。
　　■ 名詞解釋
　　中外合作MBA概念界定仍有爭議
　　對于中外合作MBA項目的界定，業(yè)界至今仍持不同的觀點，一定程度上也體現(xiàn)出該類項目還有待成熟與完善。
　　MBAhome網(wǎng)負(fù)責(zé)中外合作項目頻道的秦文娜將中外合作MBA項目分為以下形式：一種是不需要國內(nèi)聯(lián)考成績而獨立招生的合作項目，分為GAMT考試和自主招生兩種，以GAMT成績?yōu)槿雽W(xué)要求的是中歐、長江、復(fù)旦—港大的IMBA、北大國際BiMBA項目；自主考試的如對外經(jīng)貿(mào)的中法國際管理學(xué)院、同濟(jì)的國際simba項目、上海交大—馬賽商學(xué)院MBA項目等。
　　另一種是先參加聯(lián)考入學(xué)后，申請國際交流學(xué)習(xí)，獲得雙學(xué)位，比如人大和馬賽商學(xué)院合作的雙學(xué)位班。
　　對外經(jīng)貿(mào)大學(xué)國際商學(xué)院院長助理王智慧說則認(rèn)為，應(yīng)將國內(nèi)院校和國際辦學(xué)單位聯(lián)合開辦，不需要參加MBA聯(lián)考，畢業(yè)后獲得中國教育部認(rèn)可的國外商學(xué)院學(xué)位的項目界定為中外合作MBA。
　　■ 選擇提醒
　　中外院校質(zhì)量都需考察
　　一，可通過教育部國際合作與交流司，查看由教育部批準(zhǔn)的合作辦學(xué)項目，還可到中外合作辦學(xué)教育網(wǎng)查看合作項目信息。
　　二，需要事先多方面了解信息，可以看中方學(xué)校的實力，還要看合作的外方院校的實力。辦學(xué)時間較長的項目各方面的教學(xué)環(huán)節(jié)、資源都比較成熟。
　　三，合作辦學(xué)招生簡章需要在審批辦學(xué)的教育行政主管部門備案。申請者要注意看學(xué)校招生簡章與在教育行政主管部門備案的內(nèi)容是否一致。