哈爾濱工業(yè)大學碩士生分類培養(yǎng)覆蓋多數(shù)學科_跨考網
??????? 按學術型、應用型分別制定方案
??????? 記者日前獲悉,今年,哈爾濱工業(yè)大學將進一步深化碩士生培養(yǎng)模式改革,新增動力工程、交通運輸工程、車輛工程、集成電路工程、光學工程和航天工程6個學科領域進行分類培養(yǎng),范圍將拓展到學校大多數(shù)學科領域。
??????? 據(jù)了解,為更好地滿足學術研究型與應用研究型碩士生培養(yǎng)的需求,突出兩種類型的培養(yǎng)特色,哈工大要求各學科領域分別對兩種類型的培養(yǎng)方案進行進一步修訂,不斷完善課程體系設置、教學大綱、學位論文標準的制定,全面提升人才培養(yǎng)的質量與水平。
??????? 對于2009年已經實行分類培養(yǎng)的院系、學科,哈工大提出本學期完成學術研究型、應用研究型和全日制工程碩士的學位論文標準制定工作。應用研究型碩士學位論文標準要反映應用型的特點,體現(xiàn)學科專業(yè)特點,具有可操作性。課程體系要更能突出兩種類型的培養(yǎng)特點,學術研究型要更加突出理論研究能力,應用研究型要進一步突出工程實踐能力。
??????? 今年開始實行分類培養(yǎng)的學科領域,將在認真分析國內外著名高校同類學科課程設置的基礎上,根據(jù)本學科碩士研究生的培養(yǎng)目標,分別制定學術研究型及應用研究型和全日制工程碩士培養(yǎng)方案。同時,在培養(yǎng)方案修訂過程中,將碩士生課程與本科生課程設置作為整體統(tǒng)一考慮,既注意碩士生課程內容與本科生課程的合理銜接,又有其本身的深度和廣度,堅決杜絕研究生課程與相同或相近本科生專業(yè)的課程大部分重復的現(xiàn)象。
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