工程熱物理專(zhuān)業(yè)介紹-跨考考研
工程熱物理專(zhuān)業(yè)介紹
(一)學(xué)科簡(jiǎn)介
工程熱物理學(xué)科是研究能量以熱和功及其他相關(guān)的形式在轉(zhuǎn)化、傳遞和利用過(guò)程中的基本規(guī)律及其應(yīng)用的一門(mén)應(yīng)用基礎(chǔ)科學(xué),幾乎與所有產(chǎn)業(yè)部門(mén)及科技領(lǐng)域都密切相關(guān),在人類(lèi)社會(huì)進(jìn)步和國(guó)民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展中起著重要作用。
工程熱物理學(xué)科不僅進(jìn)入到了各個(gè)工業(yè)及高新技術(shù)領(lǐng)域,而且在軍事、空間技術(shù)、農(nóng)業(yè)、人口、環(huán)境、生物、醫(yī)藥等領(lǐng)域起到越來(lái)越重要的作用,反過(guò)來(lái)也極大推動(dòng)了本學(xué)科的研究與發(fā)展。
工程熱物理也是本一級(jí)學(xué)科“動(dòng)力工程及工程熱物理”內(nèi)其他二級(jí)學(xué)科的基礎(chǔ)理論,與各二級(jí)學(xué)科廣泛交叉、相互滲透、相互依存。并在一定程度上對(duì)各二級(jí)學(xué)科的專(zhuān)業(yè)起著一定的引導(dǎo)作用。本學(xué)科已滲透到其它一級(jí)學(xué)科領(lǐng)域。
(二)培養(yǎng)目標(biāo)
應(yīng)具有堅(jiān)實(shí)而寬廣的工程熱物理的系統(tǒng)基礎(chǔ)理論知識(shí),熟知并能熟練運(yùn)用相關(guān)學(xué)科的基礎(chǔ)理論和新技術(shù)開(kāi)展本學(xué)科的科研與應(yīng)用開(kāi)發(fā)工作,深入了解學(xué)科的進(jìn)展、動(dòng)向和最新發(fā)展前沿。有嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)態(tài)度和作風(fēng),具有獨(dú)立從事科學(xué)研究的能力,并在本學(xué)科領(lǐng)域某一方面的理論或?qū)嵺`上取得創(chuàng)造性研究成果。至少掌握一門(mén)外國(guó)語(yǔ),能熟練地閱讀本專(zhuān)業(yè)的外文資料,具有一定的寫(xiě)作能力和進(jìn)行國(guó)際學(xué)術(shù)交流的能力。能勝任高等院校教學(xué)、科學(xué)研究、工程技術(shù)或科技管理等工作。
(三)研究方向
01強(qiáng)化傳熱傳質(zhì)及高效換熱器
02 數(shù)值傳熱學(xué)
03 熱力系統(tǒng)動(dòng)態(tài)特性及優(yōu)化
04 熱力設(shè)備及控制
05 人工環(huán)境控制
(各個(gè)招生單位研究方向略有不同,以上以上海理工大學(xué)為例)
(四)考試科目
?、?01思想政治理論
?、?01英語(yǔ)一
③301數(shù)學(xué)一
?、?01工程流體力學(xué);802傳熱學(xué)A;803工程熱力學(xué)A;(任選一)
(各個(gè)招生單位考試科目略有不同,以上以上海理工大學(xué)為例)
(五)相近學(xué)科
與此專(zhuān)業(yè)相關(guān)的學(xué)科有:熱能工程,動(dòng)力機(jī)械及工程,流體機(jī)械及工程,化工過(guò)程機(jī)械,制冷及低溫工程;以及其它一級(jí)學(xué)科中的供熱、供燃?xì)狻⑼L(fēng)及空調(diào)工程,核能科學(xué)與工程,環(huán)境科學(xué),環(huán)境工程,材料加工工程等二級(jí)學(xué)科。
二、推薦院校:
以下院校是該專(zhuān)業(yè)研究生院實(shí)力較強(qiáng)者,建議選報(bào):
(浙江大學(xué),清華大學(xué),上海交通大學(xué),西安交通大學(xué),華中科技大學(xué),東南大學(xué),天津大學(xué))
三、就業(yè)前景:
工程熱物理專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)旺盛,社會(huì)需求量很大。近幾年來(lái)工程熱物理畢業(yè)生在全國(guó)人才需求排行榜上一直領(lǐng)先,該專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生就業(yè)情況良好,就業(yè)率達(dá) 98% 以上。
四、就業(yè)方向:
畢業(yè)生可在熱力機(jī)械(發(fā)動(dòng)機(jī)、鍋爐、汽車(chē)等領(lǐng)域)、燃燒設(shè)備(燃油、燃?xì)馊紵鳌⑸镔|(zhì)氣化設(shè)備)、熱工過(guò)程自動(dòng)控制系統(tǒng)、微電子器件、環(huán)保與大氣污染治理、新能源利用(太陽(yáng)能熱水器、太陽(yáng)能電站、風(fēng)能發(fā)電設(shè)備、生物質(zhì)能利用設(shè)備)等相關(guān)的研究院所、企業(yè)、高等院校、政府管理部門(mén)從事有關(guān)的研究、開(kāi)發(fā)、教學(xué)、策劃、管理和營(yíng)銷(xiāo)等工作。
五、課程設(shè)置:
計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、工程制圖、工程力學(xué)、機(jī)械設(shè)計(jì)、電子與電工技術(shù)、自動(dòng)控制原理、流體力學(xué)、熱力學(xué)、傳熱學(xué)、傳質(zhì)學(xué)、燃燒學(xué)以及能源轉(zhuǎn)換與應(yīng)用技術(shù)、熱能與動(dòng)力裝置原理、清潔燃燒技術(shù)、熱力設(shè)備自動(dòng)控制、動(dòng)力工程測(cè)控技術(shù)、現(xiàn)代熱工測(cè)試技術(shù)、高效換熱器、強(qiáng)化傳熱技術(shù)、數(shù)值傳熱學(xué)等。
課程設(shè)置注意拓展理論基礎(chǔ),反映學(xué)科前沿,體現(xiàn)學(xué)科交叉。
(各個(gè)招生單位課程設(shè)置略有不同,以上以上海理工大學(xué)為例)?
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