2015考研專業(yè)課基礎復習指導:新聞傳播學_跨考網
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新聞傳播學的歷史相對年輕,19世紀與20世紀之交新聞學在德國和美國形成學科,20世紀40年代傳播學在美國形成學科。新聞學在中國作為一門學科,以及中國新聞學教育的開端,通常以1918年10月北京大學新聞學研究會的成立作為標志;而1978年7月復旦大學新聞系的刊物《外國新聞事業(yè)資料》首次公開介紹傳播學,通常被視為中國傳播學研究的起點?,F(xiàn)在“新聞傳播學”在中國列為一級學科,下設新聞學、傳播學兩個二級學科。
由于新聞傳播學自身發(fā)展歷史的原因,其學術積淀還非常有限,遠不及文學、哲學、歷史等學科豐富。因此,應對新聞傳播學專業(yè)的研究生考試,考生無需花一兩年的時間來準備專業(yè)課。而且從目前的考試情況來看,各個學校新聞學院的考試都比較重視考生的綜合素質和知識面,建議2014年的考生(包括跨專業(yè)的考生)從2013年3、4月份開始專業(yè)課的復習。之前可以多閱讀一些文史方面的經典著作,多了解時事,這些綜合知識需要之前就有大量的積累,而不是一時可以彌補的。
考研專業(yè)課復習一般分為基礎、強化和沖刺三個階段。通常來講,4月―7月是考生基礎復習階段,此階段需要考生認真閱讀新聞學理論和傳播學理論方面的著作,考新聞學(含新聞學和全球財經報道)的考生還要進行新聞采編的練習,考傳播學(含新媒體、媒介經營管理和影視傳播)的考生應當看一些文科綜合類的書籍。在此期間,考生應該對新聞學理論和傳播學理論體系有一定的了解,大致了解該學科涵蓋的內容。那么面對要看的參考書和要掌握的知識點,掌握好的方法非常必要。
1.參考書的閱讀方法
(1)目錄法:先通讀各本參考書的目錄,對于知識體系有著初步了解,了解書的內在邏輯結構,然后再去深入研讀參考書的內容。
(2)體系法:為自己所學的知識建立起框架,否則知識內容浩繁,容易遺忘,最好能夠閉上眼睛的時候,眼前出現(xiàn)完整的知識體系。
(3)問題法:將自己所學的知識總結成問題寫出來,每章的主標題和副標題都是很好的出題素材。盡可能把所有的知識要點都能夠整理成問題。
2.學習筆記的整理方法
(1)通過目錄法、體系法的學習形成框架后,在仔細看書的同時應開始做筆記,筆記在剛開始的時候可能會影響看書的速度,但是隨著時間的發(fā)展,會發(fā)現(xiàn)筆記對于整理思路和理解課本的內容都很有好處。
(2)做筆記的方法不是簡單地把書上的內容抄到筆記本上,而是把書上的內容整理成為一個個小問題,按照題型來進行歸納總結。
(3)隨著復習的深入,階段性地對筆記進行整理,并且可以嘗試在不同的復習階段做概括程度有差異的筆記,如在基礎復習階段為了便于對知識點的理解和記憶,可以較為細致地做筆記;到了強化復習階段,可以根據(jù)不同科目的特點做概括性筆記;到了最后沖刺階段,可以將幾個科目融合在一起做框架梳理類的筆記。
3.真題的使用方法
認真分析歷年試題,做好總結,對于考生明確復習方向,確定復習范圍和重點,做好應試準備都具有十分重要的作用。
分析試題主要應當了解以下幾個方面:命題的風格(如難易程度,是注重基礎知識、應用能力還是發(fā)揮能力,是否存在偏、難、怪現(xiàn)象等)、題型、題量、考試范圍、分值分布、考試重點、考查的側重點等。
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