2016新聞傳播考研:筆記整理要認(rèn)真_跨考網(wǎng)
誤區(qū):過分迷信前人筆記,而忽視建立自己的知識(shí)體系
考生中出現(xiàn)的典型事例:
(1)這位師哥或師姐考上了,他的筆記一定很神,用他的筆記我一定能考上。
(2)我也想整理出自己的筆記,可是弄來弄去一團(tuán)糟,還耽誤了不少時(shí)間。
誤區(qū)分析:
幾乎每個(gè)考生在復(fù)習(xí)的過程中,都會(huì)整理出一些筆記。有的很有條理,環(huán)環(huán)相扣;有的是隨筆書寫,縱情筆墨。筆記在一定程度上帶有記錄者極強(qiáng)的個(gè)性,它是人的個(gè)性思維在考研復(fù)習(xí)中的反映。一旦金榜題名,這些筆記會(huì)被奉為神作;可萬一名落孫山,這些筆記即被視為草紙。就是這么簡(jiǎn)單?,F(xiàn)實(shí)情況是,一大批人在迷信筆記這個(gè)東西。而且由于過度依賴前人筆記,導(dǎo)致無法建立起屬于自己的知識(shí)體系。
我不是否定筆記的重要性,它很重要,它可以使小白快速入門,可以教會(huì)新人一些方法……問題在于,該如何正確看待和使用筆記?有沒有必要自己也做筆記?
復(fù)習(xí)建議:
(1)正確使用他人的筆記
筆記再好,也是他人的。你若寫不出來,說明你工夫沒到,還欠那么一點(diǎn)兒火候。不要著急,如果前人的筆記做的很棒,請(qǐng)一定不要錯(cuò)過,拿過來好好去研究,看他的復(fù)習(xí)思路,看他的備考策略,這是跟過來人交流的另一種方式,相信對(duì)你還是有很大的幫助的。當(dāng)然,有些筆記內(nèi)涵不足而粗糙有余,非但不會(huì)對(duì)你有所幫助,研究那樣的筆記反而會(huì)浪費(fèi)你的精力。要注意甄別才是。
(2)比做筆記更重要的是——建立自己的知識(shí)體系
備考過程中是否應(yīng)該做筆記要依個(gè)人習(xí)慣而定,而無論你是否打算要做筆記,你都必須要在頭腦中建立一套嚴(yán)密的知識(shí)體系。實(shí)際上做筆記的目的也是為了這個(gè)。
如何建立起自己的一套知識(shí)體系呢?說說我個(gè)人的做法吧??催^本文第二部分的童鞋已經(jīng)知道,我在上班的一年中偷偷整理了30萬字的筆記,辭職以后專心備考,又繼續(xù)做筆記,最終做了70多萬字的筆記。我是一個(gè)完美主義者,已經(jīng)70多萬字了,這是個(gè)大工程,要干就要干得漂亮。經(jīng)過細(xì)致的排版,加上配圖片,終于使之?dāng)[脫了筆記的痕跡,完全成為正規(guī)出版物了。之所以要費(fèi)這么大一番周折,為的是復(fù)習(xí)起來能夠“辭約而義豐”、“簡(jiǎn)約而不簡(jiǎn)單”。我整理的筆記是以下資料的總結(jié)和升華(可以說,有了它,在復(fù)習(xí)中我完全可以不必再翻看這些厚重的書了):
1.全部“指定參考書”
3.《新聞傳播學(xué)考研復(fù)習(xí)專題精編》(新聞學(xué)部分);
4.其它市面上的筆記及輔導(dǎo)資料。
我并不建議你們也這樣做,前文已說過,雖然對(duì)建立完整知識(shí)體系作用非凡,但是異常勞神傷身,要不是我還練過,很難想象能活到現(xiàn)在。建立知識(shí)體系的方法很多,聰明的人用筆劃劃就了然于心了,我用的是笨法。
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