2012《考點狂背》命中考點連載_跨考網(wǎng)

最后更新時間：2012-10-21 00:37:05
輔導課程：暑期集訓 在線咨詢
復習緊張，焦頭爛額？逆風輕襲，來跨考秋季集訓營，幫你尋方法，定方案！ 了解一下>>
2012年考研政治真題 對應本書頁碼 相同程度 題目出處
第1題 《2012年考研政治考點狂背》第17頁 考點完全相同 第3個知識點意識的主觀能動性
對應的《考點狂背》內(nèi)容：
三、意識的能動作用——主觀能動性或自覺能動性
（一）定義
人所具有的能動地認識世界和能動地改造世界的能力。
（二）表現(xiàn)形式
1．人的活動的目的性、計劃性。
2．能動創(chuàng)造性。
3．對客觀物質(zhì)的改造作用。
4．對其他生理器官的控制作用。
（三）如何正確發(fā)揮意識的能動作用
1．正確估計：堅持物質(zhì)決定意識的前提下承認意識的能動作用。
2．前提：遵循客觀規(guī)律。
3．基本途徑：社會實踐。
4．條件：一定的物質(zhì)條件。
（四）主觀能動性與遵循客觀規(guī)律之間的關系
1．相互區(qū)別：
（1）主觀能動性：人所具有的能動地認識世界和能動地改造世界的能力。
（2）遵循客觀規(guī)律：認識和利用客觀規(guī)律。
2．相互聯(lián)系：要發(fā)揮主觀能動性就必須遵循客觀規(guī)律，反之，要遵循客觀規(guī)律就必須發(fā)揮主觀能動性。
3．注意的傾向：只強調(diào)主觀能動性而忽視遵循客觀規(guī)律的是唯心主義；只強調(diào)遵循客觀規(guī)律而忽視主觀能動性是機械唯物主義。
第2題 《2012年考研政治考點狂背》第27頁 考點完全相同 第2個知識點辯證法的量變質(zhì)變規(guī)律
對應的《考點狂背》內(nèi)容：
二、量變和質(zhì)變的關系
（一）區(qū)別
1．量變：事物量的變化，包括數(shù)量的增減和結(jié)構(gòu)的變化，是一種不顯著的變化，漸進的連續(xù)的過程。
2．質(zhì)變：是事物質(zhì)的變化，是事物根本性質(zhì)的變化，是顯著的變化，是飛躍的間斷的過程。
3．判別量變和質(zhì)變的標準：看事物的運動變化是否超越度的范圍。
（二）聯(lián)系
1．量變是質(zhì)變的基礎。
2．質(zhì)變是量變的必然結(jié)果，在新的基礎上又引起新的量變。
（三）量變和質(zhì)變是辯證的統(tǒng)一
割裂二者的相互聯(lián)系，只強調(diào)量變而否認質(zhì)變是庸俗進化論，右傾主義；只強調(diào)質(zhì)變而否認量變是激變論、災變論，左傾主義。
（四）方法論意義
我們要把遠大理想與腳踏實地的工作作風相結(jié)合，現(xiàn)代化建設要分三步走，要把黨的最低綱領與最高綱領相結(jié)合，正確處理好改革、發(fā)展與穩(wěn)定的關系。
三、質(zhì)量互變的復雜性
（一）量變的復雜性
1．形式是多樣的：數(shù)量的增減、結(jié)構(gòu)的變化。
2．量變中包含著質(zhì)變，總的量變過程中包含著部分質(zhì)變，表現(xiàn)為階段性質(zhì)變和局部性質(zhì)變。
（二）質(zhì)變的復雜性
1．形式的多樣性：依據(jù)質(zhì)變是否采取激烈沖突的形式，表現(xiàn)為爆發(fā)式飛躍和非爆發(fā)式飛躍。
2．質(zhì)變中包含著量變，指新質(zhì)的形成要有一個量的積累的過程。
第3題 《2012年考研政治考點狂背》第89頁 考點完全相同 第3個知識點勞動力工資的實質(zhì)
對應的《考點狂背》內(nèi)容：
2．資本主義工資：
（1）定義：是工人勞動力價值和價格的轉(zhuǎn)化形式。
（2）內(nèi)涵：
①?工資的實質(zhì)——只能是勞動力的價值或價格。
②?在資本主義條件下，從形式上卻表現(xiàn)為工人勞動的價值或價格。
第4題 《2012年考研政治考點狂背》第91頁 考點完全相同 第1個知識點資本主義經(jīng)濟中的資本積累
對應的《考點狂背》內(nèi)容：
（二）資本積累的后果（十分重要）
1．資本積累的直接后果——資本有機構(gòu)成提高。
2．資本積累的間接后果——隨著資本有機構(gòu)成的提高，進一步引起相對過剩人口（資本主義失業(yè)理論）。
（1）定義：勞動力人口相對于資本的需求而言過剩。
（2）成因：
①?隨著資本有機構(gòu)成的提高，資本對勞動力的需求減少。
②?隨著資本有機構(gòu)成的提高，生產(chǎn)過程日益簡單化，婦女兒童紛紛加入到勞動的隊伍中；加劇了資本主義的激烈競爭，使中小資本、小生產(chǎn)者紛紛破產(chǎn)，從而加入到勞動者的隊伍中。
綜上所述，一方面資本對勞動力的需求減少；另一方面勞動力的供給增加必然形成相對過剩人口。
（3）作用：不僅是資本積累的必然后果，而且是資本主義方式存在發(fā)展的必要條件。
①?適應了資本主義經(jīng)濟周期性的變化對勞動力的周期性的需要。
②?有利于資本家對工人的剝削。
（三）資本積累的一般規(guī)律以及歷史趨勢
必然引起資本主義的兩極分化，財富在資本家一極集中，貧困在工人一極集中，促使資本主義基本矛盾更加尖銳化，最終否定資本主義自身。
第6題 《2012年考研政治考點狂背》第155頁 考點完全相同 第3個知識點公有制的實現(xiàn)形式
對應的《考點狂背》內(nèi)容：
（一）社會主義初級階段基本經(jīng)濟制度的確立
1．我國所有制結(jié)構(gòu)的定義：
以公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展，是我國社會主義初級階段的基本經(jīng)濟制度。?
2．社會主義初級階段基本經(jīng)濟制度的特點：
社會主義初級階段的基本經(jīng)濟制度，包括公有制經(jīng)濟，也包括非公有制經(jīng)濟。
（二）堅持公有制經(jīng)濟的主體地位
1．完善所有制結(jié)構(gòu)的原則：
黨的十六大提出兩個“毫不動搖”和一個“統(tǒng)一”，即必須毫不動搖地鞏固和發(fā)展公有制經(jīng)濟；必須毫不動搖地鼓勵、支持和引導非公有制經(jīng)濟發(fā)展。不能把這兩者對立起來。
2．毫不動搖地鞏固和發(fā)展公有制經(jīng)濟，是堅持和完善社會主義初級階段基本經(jīng)濟制度必須遵循的一條基本原則。
社會主義公有制作為一種生產(chǎn)關系其實質(zhì)和核心是全體社會成員（國有制經(jīng)濟）或者部分社會成員（集體經(jīng)濟）共同占有生產(chǎn)資料，實現(xiàn)了人們在生產(chǎn)資料面前的平等。
3．堅持公有制的主體地位，必須全面認識公有制經(jīng)濟的含義。
（1）公有制經(jīng)濟包括國有經(jīng)濟和集體經(jīng)濟，還包括混合所有制經(jīng)濟中的國有成分和集體成分。
（2）公有制的主體地位主要體現(xiàn)在兩個方面：一是公有資產(chǎn)在社會總資產(chǎn)中占優(yōu)勢；二是國有經(jīng)濟控制國民經(jīng)濟命脈，對經(jīng)濟發(fā)展起主導作用。
第11題 《2012年考研政治考點狂背》第252頁 考點完全相同 第5個知識點加強道德修養(yǎng)的方法
對應的《考點狂背》內(nèi)容：
2．中華民族優(yōu)良道德傳統(tǒng)的主要內(nèi)容（易考選擇題）。
（1）注重整體利益、國家利益和民族利益，強調(diào)對社會、民族、國家的責任意識和奉獻精神。
（2）推崇“仁愛”原則，追求人際和諧。
（3）講求謙敬禮讓，強調(diào)克驕防矜。
（4）倡導言行一致，強調(diào)恪守誠信。
（5）追求精神境界，把道德理想的實現(xiàn)看作是一種高層次的需要。
（6）重視道德踐履，強調(diào)修養(yǎng)的重要性，倡導道德主體要在完善自身中發(fā)揮自己的能動作用。
3．正確對待中華民族道德傳統(tǒng)（易考選擇題）。
在對待傳統(tǒng)道德的問題上，要反對兩種錯誤思潮。一種是文化復古主義思潮；另一種是全盤西化的思潮。這兩種思潮在對待道德問題上都割裂了共性和個性、抽象和具體、一般和個別以及普遍性和特殊性的關系。從中國歷史發(fā)展的過程來看，無論是復古論還是全盤西化論，都對社會的發(fā)展特別是道德文化的進步產(chǎn)生了十分消極的影響。
第13題 《2012年考研政治考點狂背》第244頁 考點完全相同 第2個知識點人生觀中的人生目的
對應的《考點狂背》內(nèi)容：
2．追求高尚的人生目的（易考選擇題）。
人生觀通過人生目的、人生態(tài)度、人生價值三個方面體現(xiàn)出來。其中，人生目的是核心。
人生目的的形成是以客觀現(xiàn)實條件為前提，是主客觀條件的有機統(tǒng)一。
首先，人生目的是在一定的社會物質(zhì)條件基礎上由人所處的社會關系決定的。
其次，人生目的是人們自覺選擇的結(jié)果。
人生目的是人生觀的核心，它決定人生觀其他兩個方面，有什么樣的人生目的就會有什么樣的人生態(tài)度和人生價值尺度。
首先，人生目的決定著人生的根本方向和道路。
其次，人生目的決定著人生態(tài)度。
再次，人生目的決定著人生價值。

跨考考研課程

班型 定向班型 開班時間 高定班 標準班 課程介紹 咨詢
秋季集訓 沖刺班 9.10-12.20 168000 24800起 小班面授+專業(yè)課1對1+專業(yè)課定向輔導+協(xié)議加強課程(高定班)+專屬規(guī)劃答疑(高定班)+精細化答疑+復試資源(高定班)+復試課包(高定班)+復試指導(高定班)+復試班主任1v1服務(高定班)+復試面授密訓(高定班)+復試1v1(高定班)
2023集訓暢學 非定向（政英班/數(shù)政英班） 每月20日 22800起(協(xié)議班) 13800起 先行階在線課程+基礎階在線課程+強化階在線課程+真題階在線課程+沖刺階在線課程+專業(yè)課針對性一對一課程+班主任全程督學服務+全程規(guī)劃體系+全程測試體系+全程精細化答疑+擇校擇專業(yè)能力定位體系+全年關鍵環(huán)節(jié)指導體系+初試加強課+初試專屬服務+復試全科標準班服務

①凡本網(wǎng)注明“稿件來源：跨考網(wǎng)”的所有文字、圖片和音視頻稿件，版權均屬北京尚學碩博教育咨詢有限公司（含本網(wǎng)和跨考網(wǎng)）所有，任何媒體、網(wǎng)站或個人未經(jīng)本網(wǎng)協(xié)議授權不得轉(zhuǎn)載、鏈接、轉(zhuǎn)帖或以其他任何方式復制、發(fā)表。已經(jīng)本網(wǎng)協(xié)議授權的媒體、網(wǎng)站，在下載使用時必須注明“稿件來源，跨考網(wǎng)”，違者本網(wǎng)將依法追究法律責任。

②本網(wǎng)未注明“稿件來源：跨考網(wǎng)”的文/圖等稿件均為轉(zhuǎn)載稿，本網(wǎng)轉(zhuǎn)載僅基于傳遞更多信息之目的，并不意味著再通轉(zhuǎn)載稿的觀點或證實其內(nèi)容的真實性。如其他媒體、網(wǎng)站或個人從本網(wǎng)下載使用，必須保留本網(wǎng)注明的“稿件來源”，并自負版權等法律責任。如擅自篡改為“稿件來源：跨考網(wǎng)”，本網(wǎng)將依法追究法律責任。

③如本網(wǎng)轉(zhuǎn)載稿涉及版權等問題，請作者見稿后在兩周內(nèi)速來電與跨考網(wǎng)聯(lián)系，電話：400-883-2220