21考研政治時(shí)政熱點(diǎn)之“全國(guó)勞動(dòng)模范和先進(jìn)工作者表彰大會(huì)”
11月24日,全國(guó)勞動(dòng)模范和先進(jìn)工作者表彰大會(huì)順利召開(kāi),這個(gè)五年一度的表彰大會(huì),召開(kāi)目的是為了弘揚(yáng)勞模精神、勞動(dòng)精神以及中國(guó)工人階級(jí)和廣大勞動(dòng)群眾的偉大品格。在這次會(huì)議中,習(xí)總書記發(fā)表了重要講話,其中可以結(jié)合考研政治的內(nèi)容有:
一、關(guān)于“勞模精神、勞動(dòng)精神、工匠精神”
在表彰大會(huì)上,習(xí)總書記強(qiáng)調(diào):“在長(zhǎng)期實(shí)踐中,我們培育形成了愛(ài)崗敬業(yè)、爭(zhēng)創(chuàng)一流、艱苦奮斗、勇于創(chuàng)新、淡泊名利、甘于奉獻(xiàn)的勞模精神,崇尚勞動(dòng)、熱愛(ài)勞動(dòng)、辛勤勞動(dòng)、誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)的勞動(dòng)精神,執(zhí)著專注、精益求精、一絲不茍、追求卓越的工匠精神。勞模精神、勞動(dòng)精神、工匠精神是以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神的生動(dòng)體現(xiàn)。”
這部分內(nèi)容可以結(jié)合思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)(以下簡(jiǎn)稱“思修與法基”)去命題,其中“勞模精神、勞動(dòng)精神和工匠精神”都屬于中國(guó)精神的內(nèi)容,有可能會(huì)考察它們與中國(guó)精神的關(guān)系,或者直接問(wèn)“為什么要大力弘揚(yáng)這些精神”,同學(xué)們可以用“中國(guó)精神的作用”回答,即①凝聚中國(guó)力量的精神紐帶。②激發(fā)創(chuàng)新創(chuàng)造的精神動(dòng)力。③推進(jìn)復(fù)興偉業(yè)的精神定力。
當(dāng)然“勞模精神”也可以結(jié)合“職業(yè)道德”考察,同學(xué)們可以把職業(yè)道德的內(nèi)容識(shí)記下來(lái)。此外,也可以直接作為時(shí)政問(wèn)題考察勞模精神或者勞動(dòng)精神的具體內(nèi)容,大家一定要對(duì)應(yīng)清楚,不要混淆。
二、關(guān)于“勞動(dòng)是一切幸福的源泉”
習(xí)總書記強(qiáng)調(diào):“勞動(dòng)是一切幸福的源泉。”“光榮屬于勞動(dòng)者,幸福屬于勞動(dòng)者。我國(guó)工人階級(jí)和廣大勞動(dòng)群眾要更加緊密地團(tuán)結(jié)在黨中央周圍,勤于創(chuàng)造、勇于奮斗。”
這部分內(nèi)容從思修與法基的角度,可以考察“幸福和奮斗的關(guān)系”“艱苦奮斗的重要性”,建議各位同學(xué)可以把相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)再?gòu)?fù)習(xí)一下。比如,幸福和奮斗的關(guān)系,這里可以先回答“幸福的概念和實(shí)現(xiàn)幸福的條件”,要想實(shí)現(xiàn)幸福就必須去奮斗。最后可以簡(jiǎn)單提一下“奮斗的重要性”。
三、關(guān)于“充分發(fā)揮工人階級(jí)和廣大勞動(dòng)群眾主力軍作用”
習(xí)總書記強(qiáng)調(diào):“人民是歷史的創(chuàng)造者。工人階級(jí)是我國(guó)的領(lǐng)導(dǎo)階級(jí),是先進(jìn)生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系的代表,是堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的主力軍。”
這部分內(nèi)容從馬原的角度,可以考察“人民群眾在社會(huì)發(fā)展中的決定作用”,人民群眾是物質(zhì)財(cái)富、精神財(cái)富、社會(huì)變革的決定力量。
以上是老師總結(jié)的關(guān)于全國(guó)勞動(dòng)模范和先進(jìn)工作者表彰大會(huì)中講話內(nèi)容的考試角度,大家可以把相關(guān)的內(nèi)容再加強(qiáng)記憶和復(fù)習(xí),希望各位考生能認(rèn)真?zhèn)淇?、成功上岸?/p>
(本文為跨考教育教研室焦敏老師原創(chuàng),轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處。)
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