2014年考研政治馬原分析題解讀_跨考網(wǎng)
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2014年考研的思想政治理論考試已經(jīng)結(jié)束戰(zhàn)斗,但硝煙并未散盡,考生還需要迎接其它科目的考試??缈冀逃齽粤晾蠋煘榉奖憧忌葘?duì)成績(jī),特別對(duì)馬原材料分析題進(jìn)行解讀。本次考試的馬原分析題使用的是摘自《人民日?qǐng)?bào)》的一篇文章,講述的實(shí)際上是山東省鄒城市進(jìn)行循環(huán)經(jīng)濟(jì)試點(diǎn)的事例。本道材料分析題共有兩問。
(1)從唯物辯證法的角度分析“巧用大循環(huán),處理不再難”中“巧”在何處?(6分)
(2)當(dāng)你在生活中遇到難題和矛盾時(shí),上述事例對(duì)你有何啟示?(4分)
聽過劉老師授課的考生會(huì)注意到,在第一問里分值占了6分,而第一問的問題只說明用唯物辯證法的角度分析問題,但并沒有限定具體原理,所以考生要想到在第一問中考查的并不只是一個(gè)考點(diǎn),需要多角度回答問題。而第二問中出現(xiàn)了“矛盾”,運(yùn)用關(guān)鍵詞綁定法再結(jié)合材料可以確定本題必然考查對(duì)立統(tǒng)一規(guī)律。而材料中確實(shí)體現(xiàn)了對(duì)立統(tǒng)一規(guī)律,比如將秸稈、雞糞等“廢物”轉(zhuǎn)化為蘑菇、有機(jī)肥等,這體現(xiàn)了矛盾的同一性和斗爭(zhēng)性辯證關(guān)系原理;秸稈可以做燃料、青儲(chǔ)養(yǎng)殖等,又體現(xiàn)了矛盾的普遍性和特殊性辯證關(guān)系原理。如果只答到這些可能不夠,因?yàn)樵诓牧现械摹按笱h(huán)”還體現(xiàn)了普遍聯(lián)系的原理?!扒捎么笱h(huán)”有體現(xiàn)了客觀規(guī)律性和主觀能動(dòng)性辯證關(guān)系原理。在第一問中我們確定好原理,而第二問需要我們回答的就是相關(guān)原理的方法論意義了。比如,我們應(yīng)該全面而深刻地分析事物的矛盾,善于分析矛盾的特殊性,看到矛盾雙方的同一性,創(chuàng)造有利條件解決矛盾。一方面,我們要正確對(duì)待事物發(fā)展整個(gè)過程中的不同矛盾,全面協(xié)調(diào)解決事物發(fā)展過程中的各種矛盾;另一方面,我們又要準(zhǔn)確把握解決問題的關(guān)鍵。主觀能動(dòng)性與客觀規(guī)律性是人們認(rèn)識(shí)和實(shí)踐的重大問題。發(fā)揮人的主觀能動(dòng)性必須從事物的客觀實(shí)際出發(fā)、以尊重客觀規(guī)律為前提,只有深刻而正確地認(rèn)識(shí)、掌握和利用事物的發(fā)展規(guī)律,才能有效地發(fā)揮主觀能動(dòng)性。我們只有在認(rèn)真分析事物發(fā)展規(guī)律的基礎(chǔ)上,充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性,將革命的熱情和科學(xué)的態(tài)度結(jié)合起來,才能不斷解決問題。
所以,考生在學(xué)習(xí)馬克思主義哲學(xué)時(shí)不僅要背會(huì)考點(diǎn),更重要的是會(huì)理解、運(yùn)用考點(diǎn)分析問題。
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