2006年考研政治大綱修訂及復(fù)習(xí)方略_跨考網(wǎng)

2006年考研政治大綱修訂及復(fù)習(xí)方略

　　2006年的考試大綱在今年7月初出版發(fā)行，現(xiàn)在考生同學(xué)們應(yīng)該都已經(jīng)見到了。如我們所料的，今年的考試大綱又進(jìn)行了一些修訂。這種修訂是研究生入學(xué)考試改革發(fā)展、與時(shí)俱進(jìn)地體現(xiàn)最新形勢(shì)和理論成果的需要，也是考試在不斷改革探索的一個(gè)標(biāo)志。每年的大綱修訂已經(jīng)成了研究生入學(xué)考試的一個(gè)規(guī)律，了解這個(gè)修訂的規(guī)律和修訂的內(nèi)容，對(duì)于廣大考生同學(xué)們的有的放矢的復(fù)習(xí)是有幫助的。下面，我就重點(diǎn)來談?wù)務(wù)卫碚摽荚嚧缶V的修訂情況，它給我們帶來的信息和啟示，以及我們應(yīng)采取的對(duì)策。

　　首先我們要指出大綱的“不變”之處，即大綱在學(xué)科體系、課程分值比例和知識(shí)框架上是穩(wěn)定不變的。它們?nèi)匀皇牵?a target="_blank">馬克思主義哲學(xué)原理約22分；馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)原理約20分；毛澤東思想概論約18分；鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想約20分；形勢(shì)與政策約10分；當(dāng)代世界經(jīng)濟(jì)與政治的綜合選做題10分。各門學(xué)科的主要章節(jié)結(jié)構(gòu)沒有變化，主體知識(shí)內(nèi)容也沒有變化。

　　當(dāng)然，大綱中規(guī)定的評(píng)價(jià)目標(biāo)、筆試的答卷方式和180分鐘的答題時(shí)間等，也是不變的，這就不用多說了。

　　然后我們來談?wù)?006年的政治理論課考試大綱的“變”的方面。首先值得關(guān)注的是考試題型及其分值比例作了重大調(diào)整，由以往的單選題約15%，多選題約30%，辨析題約18%，分析題約3%，變?yōu)椋簡芜x題約16%，多選題約34%，分析題約50%.這也就是說，原來的辨析題今年取消了，全部題型分為客觀選擇題（單選與多選）和主觀分析題，它們的分值各占50%.這種變化反映在復(fù)習(xí)方面，就要求考生們要相應(yīng)地進(jìn)一步提高多選題的解題能力，提高結(jié)合材料進(jìn)行分析闡述的能力。

　　以上的題型及其分值比例的重大調(diào)整，必然相應(yīng)地引起試卷題型題號(hào)分布的變化。我推測(cè)06年試卷的情形應(yīng)該是：單選題，第1至16題，每題1分，共16分；多選題，第17至33題，每題2分，共34分；分析題，第34、35、36、37、38題，每題8分，共40分；選做題，第39題，共10分?？偡?00分。關(guān)于06年試卷的題型題號(hào)分布方面，大綱并無明確的規(guī)定，而命題組也還沒有展開工作，沒有確切消息，所以只是我的推測(cè)。但是這種推測(cè)還是有一定把握的。如果到時(shí)萬一實(shí)際情形有出入的話，差別也不會(huì)太大。

　　其次，大綱貫徹中宣部、教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)高等學(xué)校學(xué)生形勢(shì)與政策教育的要求，在大綱“形勢(shì)與政策”部分，增加了“‘形勢(shì)與政策’與馬克思主義理論課相關(guān)知識(shí)點(diǎn)適當(dāng)結(jié)合”的考察要求。這就在大綱里首次明確指明了2006年試卷中關(guān)于時(shí)事政治的選擇題和涉及到時(shí)事政治的綜合分析題的出題方向。這也再次強(qiáng)調(diào)說明，考生在復(fù)習(xí)過程中，要始終注意理解運(yùn)用，注重培養(yǎng)結(jié)合素材、運(yùn)用有關(guān)原理說明國際與國內(nèi)社會(huì)經(jīng)濟(jì)政治現(xiàn)實(shí)問題的能力。

　　再次，2006年政治理論課考試大綱，在考察知識(shí)內(nèi)容的結(jié)構(gòu)、文字方面作了少許調(diào)整，并且根據(jù)中央有關(guān)文件和馬克思主義理論課發(fā)展的實(shí)際情況，進(jìn)一步規(guī)范了某些內(nèi)容的表述，使之更加準(zhǔn)確或精練。

　　第四，根據(jù)十六屆四中全會(huì)精神和最新的理論與現(xiàn)實(shí)的發(fā)展情況，在大綱的適當(dāng)?shù)胤皆黾恿诵碌闹R(shí)點(diǎn)。如“社會(huì)發(fā)展與以人為本”、“構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)”等。

　　仔細(xì)對(duì)照05年和06年的兩本大綱，我們發(fā)現(xiàn)，大綱知識(shí)點(diǎn)和文字表述方面的調(diào)整，直接表現(xiàn)為或者把原來的某個(gè)表述精練化、完善化，或者是把原來的幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)合并為一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。而新增知識(shí)點(diǎn)，則或者是新的大政方針、形勢(shì)和實(shí)踐的發(fā)展?fàn)顩r及其理論成果；或者是學(xué)科知識(shí)點(diǎn)的完善化；或者是去年考到的知識(shí)點(diǎn)的補(bǔ)充回應(yīng)。這三種情況中，前兩種情況即反映新的理論成果的和完善學(xué)科知識(shí)點(diǎn)的新增考點(diǎn)，值得引起考生同學(xué)們的重視。

　　總而言之，06年的重大調(diào)整考點(diǎn)和新增知識(shí)點(diǎn)是一定要納入我們重點(diǎn)復(fù)習(xí)范圍的。下面我把各學(xué)科中值得重視的重大調(diào)整和新增考點(diǎn)整理如下：

　　馬克思主義哲學(xué)原理，重大調(diào)整或新增知識(shí)點(diǎn)主要有：①實(shí)踐的主體和客體及其相互作用。人對(duì)物質(zhì)世界的實(shí)踐把握的基本環(huán)節(jié)（第二章第二節(jié)）；②聯(lián)系與系統(tǒng)（第三章第一節(jié)）；③認(rèn)識(shí)發(fā)生的現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)（第四章第一節(jié)）；④價(jià)值及其客觀性和主體性。價(jià)值評(píng)價(jià)及其尺度。價(jià)值選擇及其實(shí)現(xiàn)（第四章第三節(jié)）；⑤思維方法的本質(zhì)及其在認(rèn)識(shí)中的作用；辯證思維方法與科學(xué)方法、思想方法（第四章第四節(jié)）；⑥文明和文明形態(tài)（第五章第四節(jié)）；⑦社會(huì)規(guī)律及其特點(diǎn)（第六章第一節(jié)）；⑧社會(huì)發(fā)展過程中的革命與改革（第六章第二節(jié)）；⑨社會(huì)發(fā)展與以人為本（第七章第二節(jié)）。

　　馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)原理：①馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究任務(wù)。經(jīng)濟(jì)規(guī)律的客觀性。經(jīng)濟(jì)規(guī)律的類型（第一章第三節(jié)；完全新增考點(diǎn)）。②加大收入分配調(diào)節(jié)力度，理順分配關(guān)系，解決收入差距過大問題，促進(jìn)社會(huì)公平（第五章第三節(jié)；重大調(diào)整考點(diǎn)）。③構(gòu)建以現(xiàn)代產(chǎn)權(quán)制度為基礎(chǔ)的現(xiàn)代企業(yè)制度（第六章第二節(jié)；重大調(diào)整考點(diǎn)）。④加快社會(huì)保障體系建設(shè)（第六章第五節(jié)；新增考點(diǎn)）。

　　毛澤東思想概論，字面上的新增考點(diǎn)主要有：①新民主主義革命總路線的形成（第二章第二節(jié)）；②中國革命統(tǒng)一戰(zhàn)線的建立和發(fā)展（第三章第二節(jié)）；③過渡時(shí)期總路線反映了歷史的必然（第四章第二節(jié)）。其實(shí)這些知識(shí)點(diǎn)已經(jīng)包括在去年的大綱要求中了。所以可以說毛澤東思想概論部分沒有嚴(yán)格的新增內(nèi)容。

　　鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想概論：①解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)，是我們堅(jiān)持先進(jìn)性和增強(qiáng)創(chuàng)造力的決定性因素（第三章第一節(jié)，新增考點(diǎn)）。②構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)（第六章第一節(jié)，新增考點(diǎn)）。③正確處理按勞分配為主體和實(shí)行多種分配方式的關(guān)系，鼓勵(lì)一部分地區(qū)、一部分人先富起來，注重社會(huì)公平，合理調(diào)整國民收入分配格局（第七章第三節(jié)，重大調(diào)整考點(diǎn)）。④加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)的指導(dǎo)思想，總體目標(biāo)和任務(wù)（第十二章第三節(jié)，重大調(diào)整和新增考點(diǎn)）。

　　當(dāng)代世界經(jīng)濟(jì)與政治：①國際形勢(shì)總體和平，局部戰(zhàn)亂，主要熱點(diǎn)地區(qū)的和平努力。（第二章第三節(jié)，重大調(diào)整和新增考點(diǎn)）②冷戰(zhàn)后聯(lián)合國等國際組織的作用加強(qiáng)，同時(shí)遭遇挑戰(zhàn)。（第二章第三節(jié)，重大調(diào)整和新增考點(diǎn)）③經(jīng)濟(jì)因素和文化因素對(duì)世界政治的影響。（第二章第三節(jié)，重大調(diào)整和新增考點(diǎn)）④北約東擴(kuò)。（第四章第三節(jié)，新增考點(diǎn)）

　　以上所有的重大調(diào)整和新增考點(diǎn)，與所有的重要知識(shí)點(diǎn)一樣，老師們都將在輔導(dǎo)書、講義和授課中進(jìn)行詳細(xì)的講解。

　　現(xiàn)在隨著新大綱的面世，各地學(xué)子們的全面考研復(fù)習(xí)都逐漸展開了。我希望并祝愿考生同學(xué)能事半功倍，實(shí)現(xiàn)成功。具體地落實(shí)在復(fù)習(xí)要求中，我希望同學(xué)們把暑假這段時(shí)間充分利用好，認(rèn)真有效地復(fù)習(xí)，爭取把公共課尤其是政治理論課實(shí)現(xiàn)一個(gè)質(zhì)的飛躍，為進(jìn)一步的復(fù)習(xí)打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。老師們?cè)谳o導(dǎo)課上，首先將幫助大家把全部知識(shí)點(diǎn)和考點(diǎn)全面系統(tǒng)地過一遍，特別是要在此基礎(chǔ)上，結(jié)合歷年試題進(jìn)行提煉，找出重點(diǎn)考點(diǎn)。并指明對(duì)這些考點(diǎn)應(yīng)如何實(shí)現(xiàn)記憶掌握，其中最關(guān)鍵的要點(diǎn)是哪些，考試中將如何出題，如果考到又如何解題，等等。簡言之，在紛繁復(fù)雜的復(fù)習(xí)內(nèi)容和試題中找出重點(diǎn)與考點(diǎn)，化繁為簡，化難為易，就是輔導(dǎo)課的中心目標(biāo)所在。

　　但是輔導(dǎo)課不能完全替代考生同學(xué)們自己必備的工作?？忌瑢W(xué)必須借助好的參考書和練習(xí)題進(jìn)行扎實(shí)的復(fù)習(xí)。現(xiàn)在的考研輔導(dǎo)書不敢說多如牛毛，但也確實(shí)讓人眼花繚亂?？忌瑢W(xué)們要想找到比較好又對(duì)自己“口味”的，還真要費(fèi)些思量。最近有不少北京和各地的同學(xué)反映過來，請(qǐng)我推薦些書，所以我順便在這里談?wù)?。高教版的《大綱解析》較權(quán)威，可以推薦，但它確實(shí)有不足之處。它只是關(guān)于大綱知識(shí)點(diǎn)的解析與展開，沒有用歷年試題來論證的知識(shí)點(diǎn)考察情況，沒有關(guān)于知識(shí)點(diǎn)的結(jié)構(gòu)分析，沒有復(fù)習(xí)指導(dǎo)性的東西，知識(shí)點(diǎn)論述的條理性和清晰易記方面做得不夠，更沒有任何練習(xí)題。所以，它不算完美。我再推薦領(lǐng)航、導(dǎo)航教育集團(tuán)的復(fù)習(xí)系列書。這是各地輔導(dǎo)班的指定用書，沒有上輔導(dǎo)班的同學(xué)也應(yīng)該可以容易地買到。從去年同學(xué)們的使用情況看，反響不錯(cuò)。其中《政治理論應(yīng)試寶典》供同學(xué)們?nèi)媸崂碚莆罩R(shí)點(diǎn)用，它可以說既涵蓋了《大綱解析》的內(nèi)容，又彌補(bǔ)了《解析》的不足。另外的《政治強(qiáng)化班800題精解》和《政治理論高分過關(guān)2100題》專供同學(xué)們做練習(xí)用，目的是通過一定規(guī)模的習(xí)題檢驗(yàn)和鞏固知識(shí)點(diǎn)的掌握情況，其中還有答案和試題解析來幫助加深理解，舉一反三。同學(xué)們可以參考我的建議進(jìn)行理智的選擇。從現(xiàn)在到考試沖刺前的幾個(gè)月，有這些資料就夠了，千萬不要貪多。過多的輔導(dǎo)書會(huì)讓人無所適從，“題?！睉?zhàn)術(shù)會(huì)讓人疲憊低效。這個(gè)道理兩千多年前的孔子早就說過了。