2018考研政治：群眾史觀復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識

　　距離18年考研時間越來越近，相信經(jīng)過幾輪的復(fù)習(xí)，各位考生對各科目的知識掌握的差不多了。跨考網(wǎng)考研小編提醒大家：考研政治是必考的公共課科目之一，為了幫助考生更好地對政治進(jìn)行復(fù)習(xí)，對于考研政治：群眾史觀復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識做了如下整理：

　　一、科學(xué)技術(shù)在社會發(fā)展中的作用

　　(一)科學(xué)技術(shù)革命的作用

　　現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)革命對人類社會發(fā)展的影響更加深遠(yuǎn)強(qiáng)烈。主要表現(xiàn)在：首先，對生產(chǎn)方式產(chǎn)生了深刻影響。其次，對生活方式產(chǎn)生了巨大影響。最后，促進(jìn)了思維方式的變革。

　　(二)正確把握科學(xué)技術(shù)的社會作用

　　科學(xué)技術(shù)像一把雙刃劍，既能通過促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展以造福于人類，同時也可能在一定條件下對人類的生存發(fā)展帶來消極后果?？茖W(xué)技術(shù)作用的實現(xiàn)要受一定客觀條件，諸如社會制度、利益關(guān)系等因素的影響，也要受到一定的主觀條件如人們的觀念和認(rèn)識水平的影響。

　　二、人民群眾是歷史的創(chuàng)造者

　　(一)兩種歷史觀在歷史創(chuàng)造者問題上的對立

　　是人民群眾創(chuàng)造歷史還是英雄創(chuàng)造歷史?這是唯物史觀與唯心史觀的分水嶺。

　　(二)人的本質(zhì)

　　從人與動物相區(qū)別的層次上說，人的本質(zhì)在于勞動。

　　從人與人相區(qū)別的層次上，(從其現(xiàn)實性上來說)人的本質(zhì)是一切社會關(guān)系的總和。

　　(三)人民群眾在創(chuàng)造歷史過程中的決定作用

　　人民群眾從質(zhì)上說是指一切對社會歷史發(fā)展起推動作用的人們，從量上說是指社會人口中的絕大多數(shù)。人民群眾在不同的歷史時代有著不同的內(nèi)容，包含著不同的階級、階層和集團(tuán)。人民群眾最穩(wěn)定的主體部分始終是從事物質(zhì)資料生產(chǎn)的勞動群眾及其知識分子。

　　人民群眾是歷史的主體，是歷史的創(chuàng)造者。首先，人民群眾是物質(zhì)財富的創(chuàng)造者。其次，人民群眾是社會精神財富的創(chuàng)造者。再次，人民群眾是社會變革的決定力量。最后，人民群眾既是先進(jìn)生產(chǎn)力和先進(jìn)文化的創(chuàng)造主體，也是實現(xiàn)自身利益的根本力量。

　　(四)群眾觀點和群眾路線

　　群眾觀點是無產(chǎn)階級政黨的根本觀點。其基本內(nèi)容是：堅信人民群眾自己解放自己的觀點，全心全意為人民服務(wù)的觀點，一切向人民群眾負(fù)責(zé)的觀點，虛心向群眾學(xué)習(xí)的觀點。

　　群眾路線是群眾觀點在實際工作中的貫徹運(yùn)用。其基本內(nèi)容是：一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去。群眾路線是無產(chǎn)階級政黨的根本路線，也是黨的根本領(lǐng)導(dǎo)方法和工作方法。

　　三、個人在社會歷史發(fā)展中的作用

　　(一)個人與社會歷史

　　所謂個人，是指生活在特定的社會關(guān)系中具有獨特個性的個體。唯物史觀主張人民群眾是歷史的創(chuàng)造者，并不是否定個人在社會歷史中的作用。

　　(二)歷史人物在歷史發(fā)展中的作用

　　歷史人物是指在社會發(fā)展過程中起過重大作用的人物。在歷史人物中，對那些反映時代要求，代表進(jìn)步階級或階層利益，對社會發(fā)展起顯著促進(jìn)作用的代表人物，稱之為杰出人物。歷史人物，特別是杰出人物在社會發(fā)展過程中起著特殊的作用。歷史人物對歷史發(fā)展的具體過程始終起著一定的作用，有時甚至對歷史事件的進(jìn)程和結(jié)局發(fā)生決定性的影響，但不能決定歷史發(fā)展的基本趨勢。任何歷史人物，特別是杰出的政治人物的出現(xiàn)，都體現(xiàn)了必然性與偶然性的統(tǒng)一。

　　(三)評價歷史人物的科學(xué)方法

　　唯物史觀主張評價歷史人物時，應(yīng)堅持歷史分析方法和階級分析方法。

　　(四)正確評價無產(chǎn)階級領(lǐng)袖

　　評價無產(chǎn)階級領(lǐng)袖人物，同樣應(yīng)該堅持歷史分析方法和階級分析方法。