2018考研政治復習，教你高效用真題

　　歷年真題是復習的重點內容，考研政治的復習也是如此?？佳姓骖}能為考生提供歷年考察的重點和方向，讓復習不再盲目。2018考研政治復習，教你高效用真題：

　　關于大綱和真題變化

　　2010年的政治大綱做過一次重大調整，政治經濟學在10年以前是一門獨立的考試科目(包括10分的分析題，共18分);最后一道分析題(第38題)分為選做題I和II，考生可以自選一道擅長的回答。10年的大綱將政治經濟學并入馬克思主義基本原理概論，刪除了一些難度較大的考點(比如級差地租、資本總公式等)，分值大大下降(不再出分析題)，新增思修和法基這門學科(有一道分析題)，第38題也不再分選作I/II。

　　這個變化對同學們復習至少有兩點啟示：

　　1、如果做2010年以前的真題，要注意政經部分有不少題看不懂、不會做是正常的。

　　2、思修和法基只有2010年以來8年的真題樣本，考生應該仔細做一下，體會命題思路，因為這門課的知識點很多，比較散，搞清真題傾向于考哪些點，怎么考，對你復習有很好的指導作用。政治經濟學在大幅壓縮分值的情況下如何命題，也是值得研究的。比如10、11、12年政經都沒有考計算題，很多同學就誤以為不會再有計算題，結果13年的考試就出了一道，而且還有一定難度。另，更早的真題還有辨析題(分值較少的大題)，2003年之前每年的卷子還分文理科兩種。

　　了解真題重點，明確復習方向

　　一般來說，考研政治命題以考試大綱為范圍，既要照顧面，也要突出點。以2013年大綱為例，共有543個考點，而每年的政治試卷只有33道選擇題(16道單選，17道多選，共50分)，這其中還有4道時政題不在大綱543個考點范圍內，可見命題時對考點的選擇范圍很大。從對歷年考題的分析可以看出，真題考查往往是以每門學科的核心章節(jié)為主，同時也從次要章節(jié)中挑一些好出題的點來命題。

　　1、隨著時間推移，考點權重在變化

　　比如“三個代表”重要思想，在01、03、04、06、07年的選擇題中都非常直接的考過，之后再未出現(xiàn)。而科學發(fā)展觀則在07、08、09三年的選擇題里連續(xù)出現(xiàn)，13年又出了一道多選題。

　　2、有些考點幾乎從未命題

　　比如“文革”、“大躍進”(大綱史綱部分第九個問題的第二點，“探索中的嚴重曲折”)，近20年從未命題。因此，在看書的時候也要分主次，比如毛中特有15章之多，但命題重點基本集中在1、7、8、9、10、11章?？紤]到讓同學們自己去分析真題比較困難，我在《講真題》里整理了近10年所有真題考點，共146個表格，可以很清楚的看到某個知識點在過去考察的頻率，比如表102文化建設在過去10年考了10道選擇題，幾乎是年年命題，顯然是必須要掌握的概念。

　　了解真題風格，培養(yǎng)閱讀敏感度

　　考研政治除了在內容上有考綱可依，在命題風格上也具有很明顯的延續(xù)性。如果僅僅是掌握了基礎知識，對真題的考察角度，或者是陷阱的設置不熟悉，也不一定能做對題。

　　例題1(2012年23題)

　　基層民主是我國廣大工人、農民、知識分子和各階層人士在城鄉(xiāng)基層政權機關、企事業(yè)單位和基層自治組織中依法直接行使民主權利。發(fā)展基層民主

　　A、有利于提高全民的民族素養(yǎng)，為進一步發(fā)展民主創(chuàng)造了條件

　　B、是發(fā)展社會主義民主的基礎性工程

　　C、為基層群眾直接參與國家事務的管理提供了更多機會

　　D、為基層群眾管理基層公共事務和公益事業(yè)創(chuàng)造了條件

　　(答案ABD)

　　這里的C項混淆了基層自治組織中群眾直接行使民主權利與國家事務的管理是人民通過選舉代表進行管理(不是群眾直接參與國家事務管理)。此類陷阱如果沒有做過類似習題，很可能做錯。

　　例題2(2010年25題)

　　改革開放以來，中國成功地走上了一條與本國國情和時代特征相適應的和平發(fā)展道路。堅持走和平發(fā)展道路，符合中國的歷史文化傳統(tǒng)，這是因為

　　A、中華民族是熱愛和平的民族

　　B、和平與發(fā)展成為時代發(fā)展的潮流

　　C、中國人民在對外交往中始終強調親仁善鄰、和而不同

　　D、中華文化是一種和平的文化，渴望和平始終是中國人民的精神特征

　　(答案ACD)

　　這里的B項雖然也是中國堅持走和平發(fā)展道路的原因，但不屬于題干限定的“符合中國的歷史文化傳統(tǒng)”的內容，是不能選的。這點很多考生在一開始做題的時候可能不適應，也是要通過真題了解的。真題的其他典型出題風格可以參考我在《講真題》第一部分使用說明中的介紹，我在配套視頻中也會具體講解。在對這些考查角度，或者說對細節(jié)把握的要求有了初步了解之后，看書的時候就要逐漸培養(yǎng)一種敏感度，對某些容易混淆的概念，刺眼的關鍵字進行標注。

　　例題3(2013年18題)

　　唯物史觀第一次科學地解決了歷史創(chuàng)造者的問題，認為人民群眾是歷史的創(chuàng)造者。人民群眾

　　A、從量上說是指社會人口中的絕大多數(shù)

　　B、從質上說是指一切對社會歷史發(fā)展起推動作用的人們

　　C、在任何歷史時期都不包括剝削階級

　　D、最穩(wěn)定的主體部分始終是從事物質資料生產的勞動群眾及其知識分子

　　(答案ABD)

　　C項中的“任何”、“都不”和D項中的“始終是”都屬于有一定迷惑作用的關鍵詞，如果考生對這個概念沒有完全掌握，是很可能做錯的。

　　真題使用方法

　　1、全面復習之前“看”真題

　　第一，看題型(3種題型);

　　第二，看分布(細目表，即各科的題目分布);

　　第三，看難度(有多大、有多少);

　　第四，看選擇題考試重點及題目設置，包括題干設置和選項設置(見上文例題);

　　第五，如果有可能，還可以看分析題的命題重點和風格(這個階段不需要背誦)。

　　2、復習中期做真題

　　在有了一定基礎之后(所有學科至少復習完一遍并做了一定量的習題之后)，就可以通過套題來檢驗復習成果，主要做選擇題。錯題回到書上，或者是定位到《講真題》第一部分的知識表解加以鞏固，同時可以反向定位同類型真題考題再次檢驗。因為有了一定基礎，對真題的理解也跟第一階段不同，必要的話也可以調整一下復習重心。

　　3、復習后期

　　這個階段可以從表格入手，不按套卷，而是按專題復習。