2017考研政治復(fù)習(xí):勞動(dòng)與商品二因素、社會(huì)財(cái)富的關(guān)系辨析

最后更新時(shí)間:2016-01-28 14:18:54
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參加考研的考生們?cè)谡螐?fù)習(xí)中,遇到難度最大的莫過于馬克思主義基本原理概論中政治經(jīng)濟(jì)學(xué)這部分的概念的理解和辨析。這部分雖在真題中所占分值只有三至六分,但拿滿分卻也是最艱辛的。爬過這座大山,政治復(fù)習(xí)便如履平地,柳暗花明。有關(guān)于商品、勞動(dòng)和社會(huì)財(cái)富的關(guān)系,相信很多同學(xué)存在疑惑,跨考政治老師王珩今天跟大家分享的一些關(guān)于這方面的心得。

首先商品是用于交換的勞動(dòng)產(chǎn)品。商品的屬性包括使用價(jià)值和價(jià)值這兩個(gè)方面。使用價(jià)值指的物的有用性。價(jià)值是是凝結(jié)在商品中無差別的人類勞動(dòng)。從概念可以看出,抽象勞動(dòng)形成商品的價(jià)值,而價(jià)值是商品的屬性之一。所以:商品一定是勞動(dòng)產(chǎn)品,只有用于交換的勞動(dòng)產(chǎn)品才是商品。勞動(dòng)(抽象勞動(dòng))是價(jià)值的唯一源泉。那么使用價(jià)值(即物質(zhì)財(cái)富——馬克思認(rèn)為:使用價(jià)值構(gòu)成社會(huì)財(cái)富的物質(zhì)內(nèi)容)的源泉是什么呢?

馬克思在《資本論》中明確指出:“勞動(dòng)并不是它所生產(chǎn)的使用價(jià)值即物質(zhì)財(cái)富的唯一源泉。”在其晚年所著的《哥達(dá)綱領(lǐng)批判》中,馬克思提出 “勞動(dòng)是一切財(cái)富和一切文化的源泉”的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。即“勞動(dòng)不是一切財(cái)富的源泉。自然界同勞動(dòng)一樣也是使用價(jià)值的源泉,勞動(dòng)本身不過是一種自然力即人的勞動(dòng)力的表現(xiàn)”。這些觀點(diǎn)表明:第一, 社會(huì)物質(zhì)財(cái)富即指的是商品的使用價(jià)值,或者說物質(zhì)財(cái)富是由使用價(jià)值構(gòu)成的。第二,勞動(dòng)不是財(cái)富創(chuàng)造的唯一源泉,勞動(dòng)和自然界都是財(cái)富的源泉。換句話說: 勞動(dòng)和各種非勞動(dòng)生產(chǎn)要素共同構(gòu)成社會(huì)物質(zhì)財(cái)富(使用價(jià)值)的源泉。當(dāng)然,在社會(huì)物質(zhì)財(cái)富創(chuàng)造的過程中,人或者勞動(dòng)者發(fā)揮主導(dǎo)作用,人的勞動(dòng)處于主體地位,所以,可以把勞動(dòng)看作是社會(huì)物質(zhì)財(cái)富的主要源泉。

2012年的考研政治真題的第19題有個(gè)選項(xiàng)的判斷:“A.勞動(dòng)是社會(huì)財(cái)富的唯一源泉 ”,通過上述理論的描述,可以判斷這句話本身是錯(cuò)誤的。勞動(dòng)是價(jià)值的唯一源泉,但不是社會(huì)財(cái)富的唯一源泉,勞動(dòng)和各種非勞動(dòng)生產(chǎn)要素(包括土地等自然資源、設(shè)備、原材料等,參見馬克思的諸如“勞動(dòng)是財(cái)富之父,土地是財(cái)富之母”的觀點(diǎn))共同構(gòu)成社會(huì)財(cái)富的源泉。

最后描述關(guān)于“社會(huì)財(cái)富”的內(nèi)涵。馬克思在《資本論》中關(guān)于社會(huì)財(cái)富如此論述:社會(huì)財(cái)富“包括一切以物的形式存在的物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富”。馬克思還多次論述到物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富通過、“物質(zhì)勞動(dòng)”和“精神勞動(dòng)”創(chuàng)造出來。由此可見,社會(huì)財(cái)富從某種角度可分為物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富,而無論是物質(zhì)財(cái)富還是精神財(cái)富,一定是通過勞動(dòng)和其他生產(chǎn)要素創(chuàng)造出來的。

由此,通過對(duì)馬克思著作的引用和理解,我們對(duì)商品二因素與勞動(dòng),勞動(dòng)與社會(huì)財(cái)富的關(guān)系得到了確定的剖析,這也為同學(xué)們理解這個(gè)問題打開了一扇窗口。希望考生們?cè)谄綍r(shí)的復(fù)習(xí)過程中多去閱讀多思考,并進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)的串聯(lián)和辨析,而不是純粹的記憶,這也是在基礎(chǔ)和強(qiáng)化階段復(fù)習(xí)考研政治的重要方法。

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