2014考研政治經(jīng)濟(jì)學(xué):復(fù)習(xí)核心要點(diǎn)精析_跨考網(wǎng)
一般來(lái)說(shuō),同學(xué)們都喜歡將政治的首輪復(fù)習(xí)放到9月去,其實(shí)將政治的首輪復(fù)習(xí)放到強(qiáng)化期也未嘗不可。結(jié)合以往的經(jīng)驗(yàn),由于政治大綱每年都會(huì)有較大變動(dòng),而新大綱卻都是在六七月份才出,所以同學(xué)們會(huì)認(rèn)為政治的復(fù)習(xí)不必過(guò)早??此朴行└鶕?jù),但這并不是說(shuō)在首輪復(fù)習(xí)期間(7月以前)政治復(fù)習(xí)就無(wú)事可做,為了獲得更好的學(xué)習(xí)效果,考生可提前復(fù)習(xí)考研政治所涉及的部分課程,例如馬克思主義基本原理概論,其中尤以馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)部分理論性最強(qiáng),需提前了解。
一、具有理論性與唯一性
政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的理論性是指它所闡述的是馬克思、恩格斯包括列寧對(duì)資本主義生產(chǎn)關(guān)系的基本理論分析,它的各個(gè)章節(jié)、各個(gè)知識(shí)點(diǎn)之間存在著比較嚴(yán)密的邏輯關(guān)系,構(gòu)成了一個(gè)比較完備的理論體系。一般性是指它雖然是在分析資本主義生產(chǎn)關(guān)系,但其中的經(jīng)濟(jì)規(guī)律、原則具有一般性,即對(duì)于社會(huì)化大生產(chǎn)、對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)是完全適用的,可以用來(lái)分析說(shuō)明我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行中的某些問(wèn)題和現(xiàn)象。由于本學(xué)科自身的理論性比較強(qiáng),概念、觀點(diǎn)之間的內(nèi)在邏輯聯(lián)系比較緊密,所以跨考考研盧老師提醒考生在學(xué)習(xí)中一定要注意全面、系統(tǒng)、準(zhǔn)確地理解有關(guān)的知識(shí)點(diǎn)。
二、注意基本概念理解與區(qū)別
考研政治復(fù)習(xí)重點(diǎn)是思路,沒(méi)思路就會(huì)陷入混亂,政治經(jīng)濟(jì)學(xué)就是這樣,我們?cè)趶?fù)習(xí)政治經(jīng)濟(jì)學(xué)時(shí),首先要對(duì)單個(gè)基本概念有準(zhǔn)確理解和把握。何為“理解”,跨考考研輔導(dǎo)專(zhuān)家盧老師告訴我們,對(duì)概念的理解并不僅僅是搞清概念的書(shū)面意思,而是抓住概念的要害之處,以及這些要害與整個(gè)概念的內(nèi)在邏輯關(guān)系。在平時(shí)的復(fù)習(xí)中,為加深對(duì)基本概念的理解,我們不妨試著“反過(guò)來(lái)想想” ,即如果不能滿足這些要害條件,概念還能成立嗎?在以往的真題中,利用“反過(guò)來(lái)考”基本概念的試題非常多。例如關(guān)于商品的定義:“商品是用來(lái)交換的勞動(dòng)產(chǎn)品”,這個(gè)基本概念的要害在兩點(diǎn),一是“勞動(dòng)產(chǎn)品”,這是它的基本性質(zhì),反過(guò)來(lái)說(shuō)就是未經(jīng)人類(lèi)勞動(dòng)的產(chǎn)品不屬于商品,二是“用來(lái)交換”,這是它的生產(chǎn)目的,反過(guò)來(lái)說(shuō)就是自用的產(chǎn)品不屬于商品。如果能準(zhǔn)確的理解這兩個(gè)要點(diǎn),就可以很容易判斷“空氣”、“農(nóng)民自產(chǎn)的大米”到底是不是商品。
前面我們提到,政治經(jīng)濟(jì)學(xué)是一門(mén)理論性非常強(qiáng)的學(xué)科,往往由它的基本概念能引申出多個(gè)概念,共同構(gòu)成一個(gè)概念體系,這些概念之間的聯(lián)系和區(qū)別從來(lái)都是老師出題考查的重點(diǎn)。而政治經(jīng)濟(jì)學(xué)在整個(gè)政治理論試題中分值比重較低,因此歷年來(lái)在這一部分出論述題和材料題的頻率較低,而多見(jiàn)于多項(xiàng)選擇題和辨析題,而這兩種題型都分外強(qiáng)調(diào)引申概念的聯(lián)系和區(qū)別,結(jié)合往屆考研政治辨析題,??疾檎谓?jīng)濟(jì)學(xué)引申概念。如在“工資”概念體系中,就包括“資本主義工資”、“社會(huì)主義工資”、“名義工資”、“實(shí)際工資”等概念;在“勞動(dòng)時(shí)間”概念體系中,就包括“個(gè)別勞動(dòng)時(shí)間”、“社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間”這些基本概念。
政治經(jīng)濟(jì)學(xué)共有八章內(nèi)容,不同章節(jié)中基本概念都有聯(lián)系和區(qū)別,其中有些概念和原理的內(nèi)在邏輯極其嚴(yán)密,跨考考研輔導(dǎo)專(zhuān)家盧老師分析說(shuō)。它以勞動(dòng)價(jià)值論為基礎(chǔ),從剩余價(jià)值的生產(chǎn)到剩余價(jià)值的實(shí)現(xiàn)和分割,從單個(gè)資本分析到社會(huì)總資本的再生產(chǎn)分析,環(huán)環(huán)相扣,層層遞進(jìn),因此政治經(jīng)濟(jì)學(xué)中的難題一般就出在跨章節(jié)的基本概念和基本原理的聯(lián)系和比較上。
三、正確理解勞動(dòng)二重性理論
政治經(jīng)濟(jì)學(xué)中,具備二重性的知識(shí)點(diǎn)非常多,例如勞動(dòng)、商品、資本主義生產(chǎn)關(guān)系等。商品的二因素是使用價(jià)值和價(jià)值,之所以有這兩個(gè)因素是由于生產(chǎn)商品的勞動(dòng)具有二重性:具體勞動(dòng)與抽象勞動(dòng)。具體勞動(dòng)是永恒的范疇,體現(xiàn)了人與自然的關(guān)系,生產(chǎn)的是使用價(jià)值;抽象勞動(dòng)是歷史的范疇,是指撇開(kāi)勞動(dòng)具體形式的無(wú)差別的人類(lèi)勞動(dòng),即體力勞動(dòng)和腦力勞動(dòng)的凝結(jié),形成商品的價(jià)值。資本主義生產(chǎn)關(guān)系也有二重性,從一方面看是生產(chǎn)使用價(jià)值的勞動(dòng)過(guò)程,從另一方面看則是生產(chǎn)剩余價(jià)值的價(jià)值增值過(guò)程。一方面雇用工人的具體勞動(dòng)創(chuàng)造出新的價(jià)值,另一方面工人的抽象勞動(dòng)又在新產(chǎn)品上凝結(jié)形成新的價(jià)值。
針對(duì)上面的分析,我們不難得出,在政治經(jīng)濟(jì)學(xué)中,無(wú)論是商品的二因素還是資本主義生產(chǎn)過(guò)程的二重性都源于勞動(dòng)二重性。所以對(duì)勞動(dòng)二重性理論有這樣的評(píng)價(jià):勞動(dòng)二重性是馬克思的重大貢獻(xiàn),首先為勞動(dòng)價(jià)值論奠定了基礎(chǔ),進(jìn)而為剩余價(jià)值理論、資本有機(jī)構(gòu)成理論等馬列理論奠定了基礎(chǔ)。可以認(rèn)為馬克思的全部經(jīng)濟(jì)理論都是建立在勞動(dòng)二重性理論基礎(chǔ)之上的,因此,跨考考研盧老師認(rèn)為,理解勞動(dòng)二重性理論是理解馬克思政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的樞紐。
學(xué)習(xí)要靠悟性及方法,不是看誰(shuí)的學(xué)習(xí)時(shí)間長(zhǎng),政治學(xué)習(xí)也是這樣,只要我們抓住了政治學(xué)習(xí)的要點(diǎn),在進(jìn)行融會(huì)貫通,便能起到事半功倍的效果。
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