2013年考研政治分析題點撥:分配體制_跨考網

　　1.閱讀材料，回答問題：

　　材料1

　　近日有報道稱，據人力資源和社會保障部統(tǒng)計，目前，電力、電信、金融、保險、煙草等行業(yè)職工平均工資是其他行業(yè)職工的2-3倍，如果再加上工資外收入和福利待遇上的差異，實際收入差距可能在5-10倍之間。此外，2000年我國行業(yè)最高人均工資水平是行業(yè)最低人均工資水平的2.63倍，到2005年這一比例已增至4.88倍，而國際上公認行業(yè)收入差距的合理水平在3倍左右，超過3倍則需要加以調控。這些數據再次引發(fā)了人們對于收入分配公平的討論。

　　——摘自《北京日報》2009年5月26日

　　材料2

　　我們不僅要通過發(fā)展經濟，把社會財富這個“蛋糕”做大，也要通過合理的收入分配制度把“蛋糕”分好，讓全體人民都能夠共享改革發(fā)展成果。逐步形成中等收入者占多數的“橄欖型”分配格局。

　　——摘自溫家寶：《論述發(fā)展社會事業(yè)和改善民生的重大問題》

　　請回答：

　　(l)我國收入差距為什么會持續(xù)擴大?(4分)

　　(2)如何改革收入分配制度，規(guī)范收入分配秩序?(6分)

　　2. 閱讀下列材料：

　　材料一

　　自從一八四零年鴉片戰(zhàn)爭失敗那時起，先進的中國人，經過千辛萬苦，向西方國家尋找真理。洪秀全、康有為、嚴復和孫中山，代表了在中國共產黨出世以前向西方尋找真理的一派人物。那時，求進步的中國人，只要是西方的新道理，什么書也看。向日本、英國、美國、法國、德國派遣留學生之多，達到了驚人的程度。國內廢科舉、興學校，好像雨后春筍，努力學習西方。我自己在青年時期，學的也是這些東西。這些是西方資產階級民主主義的文化，即所謂新學，包括那時的社會學說和自然科學，和中國封建主義的文化即所謂舊學是對立的。學了這些新學的人們，在很長的時期內產生了一種信心，認為這些很可以救中國，除了舊學派，新學派自己表示懷疑的東西很少。要救國，只有維新，要維新，只有學外國。那時的外國只有西方資本主義國家是進步的，它們成功地建設了資產階級的現代國家。日本人向西方學習有成效，中國人也想向日本學。在那時的中國人看來，俄國是落后的，很少人想學俄國。這就是十九世紀四十年代至二十世紀初期中國人學習外國的情形。

　　——毛澤東：《論人民民主專政》(1949年6月30日)

　　材料二

　　在救亡圖存運動中，一些先進的中國人曾經把目光轉向西方尋求救國救民的道路，在中國發(fā)動資產階級民主革命。1911年中國民主革命的先行者孫中山先生領導的辛亥革命，終結了統(tǒng)治中國兩千多年的君主專制制度。但是，辛亥革命后試圖模仿西方民主制度模式建立的資產階級共和國，包括議會制、多黨制等，并沒有實現中國人民要求獨立、民主的迫切愿望，很快就在中外各種反動勢力的沖擊下歸于失敗。時人悲憤地感嘆道：“無量頭顱無量血，可憐購得假共和?！敝袊嗣袢匀惶幱诒粔浩?、被奴役、被剝削的悲慘境地。中國的出路在哪里?中國人民在黑暗中思考著、摸索著、奮斗著。

　　——中華人民共和國國務院新聞辦公室：《中國的民主政治建設》(2005年10月19日)

　　根據上述材料回答以下問題：

　　(1)試比較康有為、孫中山“向西方尋找真理”的路徑和選擇有何不同。(5分)

　　(2)為什么辛亥革命“沒有實現中國人民要求獨立、民主的迫切愿望”?(5分)

　　3. 閱讀下列材料：

　　高某系江蘇某理工學院的大三學生，由于其女友對居住的新校區(qū)認為沒有安全感，經常在其面前哭哭啼啼，高某并盟發(fā)了要編造駭人聽聞的在該校新校區(qū)發(fā)生了女生遭強奸而無人問津的謠言，以引起學校及有關方面的重視的意圖，后經與兩位同學商量，同學建議將強奸改成輪奸。于是三人便編造了該校新校區(qū)大四女生遭民工輪奸，而學校及公安機關無人問津的謠言并發(fā)布在西祠胡同網站某論壇上，然而引起了學生及學生家長的恐慌，公安機關也高度重視，給學校正常的工作、學習、生活秩序造成成了極大的破壞。后經公安機關調查，將目標鎖定為高某等三人，后高某等人也對自己編造網絡謠言的行為供認不諱。

　　根據材料回答下列問題：

　　(1)高明等人的行為是否違法并應受到處罰?為什么?(6分)

　　(2)作為大學生，結合自己的實際談談應該如何合理利用網絡，養(yǎng)成科學、文明、健康的上網習慣?(4分)

　　4.閱讀下列材料，并回答問題：

　　材料一

　　《華盛頓郵報》1月3日發(fā)表題為“專家們稱中美關系將面臨低谷”的文章。文章說，奧巴馬政府很可能在今年初批準對中國臺灣出售數十億美元的“黑鷹”直升機和反導導彈，甚至可能包括為臺灣設計和建造柴油潛艇的計劃。另外，奧巴馬還準備會見達賴。

　　文章稱，盡管奧巴馬政府希望與中國發(fā)展更緊密的關系，中美雙方高層聯系也比以往更多，但這些舉動很可能會導致中美關系陷入低谷。

　　——摘自新聞晚報

　　材料二

　　第二輪中美對話，雙方深入探討的側重點依然是共同關心的戰(zhàn)略性、全局性和長期性問題。其中美方準備的議題，集中在全球合作，經濟再平衡，在保護知識產權、清潔技術和新能源方面的合作等最基本的問題，增添的新內容包括關于中國“自主創(chuàng)新”政策等類似問題。

　　胡錦濤說：“無論國際風云如何變幻，無論遇到什么困難、遇到什么干擾，我們都要從戰(zhàn)略高度和長遠角度出發(fā)，牢牢把握和精心維護共同努力建設21世紀積極合作全面的中美關系這一目標，培育戰(zhàn)略互信，加強戰(zhàn)略合作，妥善處理分歧，促進兩國在雙邊、地區(qū)、全球層面的溝通協調、合作。

　　——摘自第二輪中美戰(zhàn)略與經濟對話

　　根據材料回答：

　　(1)目前中美之間存在的矛盾與問題有哪些?(4分)

　　(2)中美的共同利益是什么?應該如何推動兩國關系實現良性互動?(6分)