考研數(shù)學復習多運用目錄作用_跨考網(wǎng)

　　很多同學在考研復習過程中容易受到時間緊迫的影響，導致同學們不知道怎么復習更合理，尤其是對于考研數(shù)學來說更是如此，考研數(shù)學和其他科目不同，若不能很好的理解知識要點，做題時會出現(xiàn)很多問題，因此在復習過程中切忌眼高手低，但即便如此很多同學在考研數(shù)學復習過程中，更多的是“看”題，而不是“做”題，不過這樣復習的直接結(jié)果就是只是對某些情況有一定的印象，真要上手解答卻完全不得其門而入，因此在整個考研數(shù)學復習過程中不能僅為做題而做題，要注重總結(jié)比較，學會多思考。

　　很多以需要參加數(shù)學考研同學都反映數(shù)一比較難，尤其是在數(shù)一復習時，很多同學的一種感覺是內(nèi)容太多了，記了后面的，而前面的又忘了。杜絕這種情況發(fā)生的一個辦法是上面的多聯(lián)想記憶，另一個建議大家注意運用“目錄”的作用。

　　目錄上的每個章節(jié)都有一個標題，在復習一個內(nèi)容時，可以翻開目錄看一下這一節(jié)的題目，盡力想一下此節(jié)的相關內(nèi)容，并與此節(jié)相關的知識也盡量考慮一下。 這個過程也可以在晚上睡覺之前進行，大體回憶一下所學的東西，這個過程時間需要的不多，但是效果個人感覺是比較好的，很利于記憶和理解。

　　談起數(shù)一復習全書，不應該是一個個具體的題目及其特定與不特定的解法，而應該是對某些或某個類型的同樣的題目的解法及思考方式。這主要就體現(xiàn)在每一章 的第II部分的內(nèi)容即考核知識要點講解里面，對這一部分的內(nèi)容，一定要細細的看，認真總結(jié)和體會各類型的題目之間的關聯(lián)及對應的解法。

　　舉一個簡單的例子，不定式的極限，既可以使用極限的運算法則計算，也可以在符合要求的情況下使用洛比達法則計算，也可以在題目給出的條件中使用定義計 算(往往是連續(xù)或者導數(shù)等)，還可以使用泰勒公式計算，同樣的一個相似問題在不同章節(jié)的內(nèi)容里都有論述，復習時要聯(lián)想起來，有利于深刻的考慮問題。

　　另外，個人感覺效果很好的復習安排是間科復習，意思就是把各科的章節(jié)復習同步進行。例如，復習完高數(shù)的第一章后完成線代的第一章，之后是概率的第一章，如此繼續(xù)，經(jīng)常性的變科復習不僅能活躍思維，也避免長時間的在一科上復習導致思維定式，這樣處理感覺是很不錯的方式。

　　復習全書的重要性是不容忽視的，個人感覺教材對考研數(shù)學應試的幫助不大，即使把教材弄的很透了也不一定會有一個好的考研數(shù)學成績。我說過的數(shù)學 143，總分421的同學，他的數(shù)一復習全書看了5遍，而且最后考試時還有一個填空題是本不應該錯的，所以復習全書的效果可想而知。

　　一般地，復習全書通的越好，次數(shù)越多，基礎知識掌握的就越熟練?？佳袛?shù)學難，難在基礎知識的靈活運用上，這一點已經(jīng)明確過，把基礎知識打牢，做大題的練習來培養(yǎng)知識的運用，最后的成績就會比較好。

　　數(shù)一的基礎知識掌握的好了，再在一定數(shù)量的真題和模擬題的訓練下，初試的數(shù)學成績在130分以上，難度不會太大。選擇和填空題，基本的目標是全對，這個并不困難，一般的說，考研數(shù)學(一)的選擇和填空，計算量不會太大，考察的主要是特定的知識點的記憶或者對某個特定的問題的解法，這都屬于基礎知識的范 疇，把全書搞透，不落知識點的復習，選擇和填空就沒有問題。

　　在選擇和填空這種容易得分的題目上丟分是很不應該的。解答題，綜合性比較強，雖然是以基礎知識為主線，但是如果平時練的少或者知識點記憶不牢固，很容 易沒有思路，而且命題老師會出一些選拔性的題目，供有能力的同學提高來做，然而即使難度比較大的題目，發(fā)揮正常的話，得一半的分也是可以實現(xiàn)的，所以在應試考研數(shù)學時，解答題的目標是兩個高數(shù)半題的分，一個線代半題的分，一個概率半題的分。

　　總之考研數(shù)學想要取得高分并不像同學們想象的那么困難，只要在考研數(shù)學復習過程中，同學們能夠牢固的掌握基礎知識，并能將知識熟練的運用到試題練習過程中，取得高分也是很容易的，因此同學們在復習過程中一定要注意復習方式方法。