深陷"題海盲區(qū)" 讓考研情何以堪_跨考網(wǎng)

復(fù)習(xí)緊張，焦頭爛額？逆風(fēng)輕襲，來跨考秋季集訓(xùn)營，幫你尋方法，定方案！ 了解一下>>

　　伴隨著2013年新調(diào)整的考試時間表，今年的考研步伐來得似乎更為急迫，考研大軍們也正式進(jìn)入了最后倒計時，每個人都根據(jù)自己的學(xué)習(xí)計劃緊張備戰(zhàn)。然而就在這最后的關(guān)鍵期，有不少考生陷入考研的“盲區(qū)”而無法自拔，針對在備考習(xí)慣方面存在的一些容易忽視的問題，跨考教育肖老師進(jìn)行梳理，希望能夠給考研學(xué)子們指點迷津，幫助他們順利考入目標(biāo)院校。
　　備考復(fù)習(xí)深陷"題海盲區(qū)"
　　十月開始進(jìn)入復(fù)習(xí)鞏固階段，也是提高階段的尾端，也就是說，如果考生順利完成了提高階段的復(fù)習(xí)，將為沖刺階段提供足夠空間，反之則可能打亂整個復(fù)習(xí)進(jìn)程。強(qiáng)化提升階段，重點是整體把握各個考點，以做題為主。在這一時期，很多考生每天一道題目一道題目的接著做，一段時間下來，題目做了不少，還是摸不到方向，正確率還是一如既往的低。
　　強(qiáng)化提升階段練習(xí)是必須的，但不可以一味的未來做題而做題?？缈冀逃だ蠋熃ㄗh考生，在做每一道題目之后都認(rèn)真總結(jié)題目考察的知識點及解題方法，對了的題要知道它主要考什么，還有沒有其他的問法和拓展;錯了的就更要深入研究，到底錯在什么地方，是知識上的模糊，思路上不夠靈活，還是求解的過程中不夠嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)心。要注意將做題中暴露出來的漏洞進(jìn)行及時補救，并且對方法、技巧方面的問題進(jìn)行細(xì)致的總結(jié)與歸納，避免今后在同樣的題目上犯同樣的錯誤。對于做過的每一道題目都這樣對待，長期堅持一定能牢固的掌握大綱要求的知識點，做題的正確率也會穩(wěn)步的提高。在這個時期，需要掌握知識的橫向及縱向聯(lián)系以及跨科目的蛛網(wǎng)式的知識交錯，得花大量精力來理清這些聯(lián)系，以達(dá)到百變不亂的程度，這仍然依賴于基礎(chǔ)知識的理解與掌握程度。另外，基礎(chǔ)知識的掌握，對做題技巧上也會起很大的促進(jìn)作用。
　　尤其對數(shù)學(xué)，更要靠練，練的目的是查到自己的薄弱環(huán)節(jié)，所以一定對做過的題目多分析，尤其是做錯的題目，自己做錯的原因是什么要明確，概念不清的再回教材看，解題思路不明確的要記住并拿一些類似的題目重復(fù)練習(xí)。真題部分，一定要認(rèn)真的研究，不能說走馬觀花的過一遍就完事，這樣是達(dá)不到復(fù)習(xí)的效果的，真題的每一道題目都要清楚考察的知識點，解題思路是什么，自己不能獨立完成的題目要總結(jié)問題在哪里，回到教材或全書上或聽過的課程中再把類似的內(nèi)容強(qiáng)化一下，另外，真題至少研究兩遍，一遍按章節(jié)復(fù)習(xí)，一遍做套題訓(xùn)練。數(shù)二不需要考概率論，時間相對數(shù)一和數(shù)三考生來說，要充裕一些。但是高等數(shù)學(xué)所占的比值高了，達(dá)到78%，這就需要同學(xué)們對高數(shù)要引起足夠重視。 對比新舊考綱，幾乎沒有變化?？疾榈闹攸c仍然是基礎(chǔ)知識，一定要夯實基礎(chǔ)再進(jìn)行強(qiáng)化沖刺學(xué)習(xí)。
　　備考枯燥 被外界誘惑干擾
　　考研備考是一個長期堅持的過程，當(dāng)然也是很枯燥的，如果考研決心不夠堅定，很容易被外界各色“誘惑”所干擾。比如有些考生因為同宿舍有同學(xué)不參加考研，平時比較悠閑，還可以睡會懶覺，每當(dāng)自己興致勃勃地在6點爬起來去圖書館占座時，看到總在呼呼大睡。久而久之，自己也變得越來越貪睡、晚起，明顯感到復(fù)習(xí)時間不夠用了;也有考生以查資料成借口，上網(wǎng)成“癮”，從而降低考研備考的效率;備考期間，家長們會格外關(guān)注考生的飲食健康，而考生則會把品嘗美食當(dāng)成生活中最大的樂趣，往往無意間拖延吃飯時間。就這樣，每天約半小時的復(fù)習(xí)時間就會在不經(jīng)意間悄悄溜走了……
　　對此，跨考教育肖老師也表示了理解，“當(dāng)考生在考研復(fù)習(xí)中遇到‘誘惑’時，首先需要培養(yǎng)、鍛煉自己的自制力，建議及時重拾起固定早起、按時睡覺的好習(xí)慣，把學(xué)習(xí)和娛樂時間明顯劃分開，做到專時專用、互不干涉，提醒自己還沒有到飯點，要求自己在 12:00~1:30間解決一切生理需求，還可以請同學(xué)、朋友嚴(yán)格監(jiān)督自己;其次，我們需要再次明確自己的目標(biāo)，以及目標(biāo)達(dá)成后對人生長期發(fā)展的功效，不要為了圖‘一時快’，最終落得‘兩行淚’。”
　　復(fù)習(xí)節(jié)奏錯亂 讓考研情何以堪
　　一邊考研時間一天天縮減，另一邊考研節(jié)奏混亂，找不到考試狀態(tài)，這中情況讓考研情何以堪?
　　隨著大考的臨近，有相當(dāng)一部分的考研同學(xué)可能會為了趕進(jìn)度，選擇挑燈夜戰(zhàn)、熬夜看書。結(jié)果往往會直接導(dǎo)致第二天迎著落日起床，如此惡性循環(huán)將會打亂自己的復(fù)習(xí)進(jìn)度，難以在上午時分找到考試的狀態(tài)。尤其是跨?？鐚I(yè)的考生，既要兼顧好政治和英語、保證上線，同時還要在短時間內(nèi)“惡補”別人四年學(xué)完的專業(yè)課，贏得這場看似不公平的競爭，因此，投入更多時間和精力來打場持久戰(zhàn)無疑是必須的。但是有些同學(xué)甚至放棄理應(yīng)用來娛樂和休息的機(jī)會，過度地?fù)湓趯W(xué)習(xí)上，最終身體抱恙，一病就是一周，反而拖了自己的后腿。
　　考研備考是一個長期堅持的過程，是場持久戰(zhàn)，但并不是疲勞戰(zhàn)，考研復(fù)習(xí)時間的長短與考試分?jǐn)?shù)的高低并不成正比，需要維持規(guī)律的學(xué)習(xí)習(xí)慣來完成各項學(xué)習(xí)任務(wù)。跨考教育肖老師還指出，當(dāng)發(fā)現(xiàn)效率低時，可作科目間和題型間的交叉復(fù)習(xí)和適當(dāng)調(diào)整，如該背單詞時，屢屢找不到狀態(tài)，可選擇先做真題，對調(diào)背單詞的時間，這樣就能保證當(dāng)天的復(fù)習(xí)不會與原計劃不符。另外，建議考生一定要重視勞逸結(jié)合，并且擁有一份切合自身實際情況的復(fù)習(xí)方案。務(wù)必掌握好學(xué)習(xí)的松緊度、彈性地學(xué)習(xí)。即使再緊迫、勞累時也要果斷選擇休息，避免透支現(xiàn)象。
　　備考倦怠如同熱鍋上的螞蟻
　　隨著考試倒計時數(shù)字的減少，備考倦怠期的來臨，論知識復(fù)習(xí)得是否到位，考生們往往一下子變成了熱鍋上的螞蟻，內(nèi)心的焦慮感與緊迫感逐日增強(qiáng)。
　　對此，跨考教育肖老師建議考生，考生們應(yīng)主觀地控制自己不去想那些消極的事情，忘掉考試時間、競爭壓力等，通過積極的心理暗示讓自己處于一個相對輕松的心境中。當(dāng)能力所不能及的時候，學(xué)會主動放棄一些難度較高的題目，著重夯實基礎(chǔ)知識。到現(xiàn)階段，考生出現(xiàn)復(fù)習(xí)疲勞，實際上意味著通過努力學(xué)習(xí)達(dá)到了一定的知識積累，這也是備考過程中達(dá)到一定層次而出現(xiàn)的必然心理現(xiàn)象。從心理學(xué)角度來說，只要順利度過復(fù)習(xí)疲勞期，就可以為下一階段的復(fù)習(xí)沖刺乃至考試奠定一個良好的心理素質(zhì)基礎(chǔ)。但是，從另一角度來看，考研復(fù)習(xí)是爭分奪秒的，如果沒有快速有效的方法度過復(fù)習(xí)疲勞期，將會大大浪費寶貴的復(fù)習(xí)時間。