2019考研數(shù)學三階復習規(guī)劃

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　　2018考研復試陸續(xù)進行中，跨考教育數(shù)學教研中心根據(jù)今年考試情況，為2019年考生數(shù)學備考進行三階規(guī)劃。下面跨考教育數(shù)學教研中心的成建軍老師對今年考題與往年考題進行比較分析并對2019年同學備考進行三階規(guī)劃。事實上，今年的考題仍然可在歷年的考題中找到“影子”。

　　我們以今年中三題為例，與往年真題進行比較。

　　通過以上的分析，考生們要清醒的知道歷年真題對于考研復習具有重要參考價值，并且考試大綱只是告訴了我們考試的具體內(nèi)容以及每一部分內(nèi)容的考試要求，并沒有規(guī)定哪一部分內(nèi)容考的高哪部分考的低。基于此，建議準備2019考研的廣大考生在復習的時候盡可能地全面，不要因為某一個知識點在真題中出現(xiàn)得比較少就不重視。而且應把歷年真題作為首選題源，每年真題在歷年是有相應的類似題目的。

　　針對今年的考試情況，2019年的考研數(shù)學如何進行復習規(guī)劃，這應該是2019考生非常關(guān)心的問題。下面跨考教育數(shù)學教研中心的成建軍老師對2019年同學備考從做題角度進行三階規(guī)劃。

　　由于考研數(shù)學不同于數(shù)學競賽，考研數(shù)學考察基本運算能力。根據(jù)做題是考高分的必要條件，一定的做題量是必要的?？佳袛?shù)學是標準化考式，考研數(shù)學題量是可以大致估計的。王國維對做學問有三境界，考研數(shù)學做題也有三境界：

　　第一境界，借助輔導材料(如李永樂復習全書)梳理考點脈絡(luò)，題目以單一考點題目為主，題源來自教材、基礎(chǔ)階復習材料、1987至2002年16年部分真題，題量約1500題。2019年考生，第一階段為從現(xiàn)在到2018年6月的基礎(chǔ)階段，目的在于夯實基礎(chǔ)，提高基本運算能力。

　　第二境界，在第一境界基礎(chǔ)上，根據(jù)強化階材料總結(jié)的真題題型及方法，訓練解決綜合題型的能力，題源首選2003至2018年十六年真題(數(shù)一、二、三相關(guān)題)，題量約1000題。

　　2019年考生，第二階段為從2018年7月到2018年10月的強化階段，目的在于分解題目，化繁為簡，提高解決綜合題目的能力。

　　第三境界，在第二境界基礎(chǔ)上，注意一些數(shù)學概念細節(jié)，對做過的題進行總結(jié)分析(特別是真題)，以考綱為依據(jù)，處理冷門考點，合理規(guī)劃考試細節(jié)，題源為以前做過仍有問題的題及真題，題量約1000題。2019年考生，第三階段為從2018年11月到2018年12月的沖刺階段，目的在于查缺補漏，實戰(zhàn)演練，提高考試能力。

 

　　這里，需要強調(diào)，從現(xiàn)在到2018年6月的基礎(chǔ)階段，是考研三階中最重要的階段。希望2019的考生在這一階段，扎實復習，加強基礎(chǔ)運算能力的訓練。希望大家做到“誤以題小而不做，誤以題簡而不為”。

（跨考數(shù)學教研室 成建軍 轉(zhuǎn)載請注明出處）

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