2014考研數學 “雙管齊下”搞好基礎復習_跨考網

　　現值4月末，即將進入5月，2014年的考研學子或許已經進入了如火如荼的備考進行時?？佳惺且豁棾志玫墓詰?zhàn)，在關鍵的基礎復習階段，如何充分利用寶貴的時間、用正確的復習方法顯著提高復習效率?考研數學一直被考生視為“奪分法寶”，現階段正是奠定良好基礎的制勝關鍵?？缈伎佳袛祵W教研室李老師認為，考生應充分利用“寬?！钡臅r間打下扎實的基礎，“雙管齊下”熟練掌握考研數學涉及到的定律和公式。

　　一. 合理安排時間，制定復習目標，“雙管齊下”

　　基礎階段的復習從現在持續(xù)到到7月份，對于基礎較差的同學建議盡量保證在暑假期間完成這一階段的復習計劃。基礎階段復習主要依照考試大綱的要求(現階段2014新大綱發(fā)布前可先依據2013考綱為基準)，系統(tǒng)梳理考綱中各章節(jié)的規(guī)定的考點，熟練掌握基本概念、定理、公式及常用結論等內容，為后期的強化及沖刺階段打下牢固的基礎。

　　所謂“雙管齊下”是指看書與做題都需用心落到實處。特別需要注意：第一，重點清晰?？季V中對知識點的考查要求各異，把握重點是提高效率的必要環(huán)節(jié)。教材對知識點的講解面面俱到，但對考綱的知識點缺乏側重，大家可以借助一些考研數學輔導書。對于一些基礎掌握不是很好的同學來說，還可以通過聽取老師的考研數學導學視頻教程進一步加強復習效果。

　　第二，看書與做題有機結合。大家在復習時很容易遇到看了后邊忘了前邊的困擾，只有及時配合做題加以鞏固，方可透徹理解各章節(jié)的知識點及其應用，達到相輔相成的理想效果。第一遍復習的時候，需要認真研究各種題型的求解思路和方法，做到心中有數，同時對自己的強項和薄弱環(huán)節(jié)有清楚的認識;第二遍復習的時候就可以有針對性地加強自己不擅長的題型的練習了，經過這樣兩邊的系統(tǒng)梳理，相信解題能力一定會有飛躍性的提高。

　　二. 考研數學記憶與理解很重要，學會舉一反三

　　考研數學一般考察考生的基礎知識的掌握和運用解題的能力。數學的復習需要一步一步的積累知識、循序漸進的學習方法。數學的考題總是有嚴密的科學性，精確的答案，因而在打牢基礎的前提下，萬變不離其宗的靈活運用概念，一切難題都會迎刃而解。

　　基本概念是課程知識體系的支撐點，掌握了基本概念就等于抓住了綱。高數里的概念一般都很抽象，必須理解其數學意義。"萬變不離其宗"，從概念入手，一旦了解了概念，把握住概念中的核心詞匯，理解概念中蘊藏的精髓所在，就如同把握了解題的命脈。在做題的時候就有堅實的基礎，容易對癥下藥。同時記憶是學習過程中一個非常重要的環(huán)節(jié)，是掌握知識的手段。從某種意義上說，沒有記憶就沒有學習，人在認識過程中就無積累，就沒有繼承。當然也不能死記硬背，正如歌德所說：“你所不理解的東西，是你無法占有的。”而很多考生認為數學會做題就可以了，不需要記憶，但是通過和考研數學得高分的同學交流可以知道，在準備數學的最終階段，還是需要記憶。只有先把基本的概念、解釋記住了，才能進行下一步的理解、運用。

　　數學科目是循序漸進的，基礎沒打好，積下的問題在未來的學習中就會像滾雪球一樣越滾越大，讓人不堪重負。而一道高數題涉及的內容回到課本上可能是跨越好幾個章節(jié)。所以學習數學時必須要學會舉一反三。通過做題發(fā)現哪幾個知識點比較容易連著一起出題。哪幾個知識點又比較孤立，假如出現在同一道題里，又是怎樣，并且嘗試自己給自己出題，或者同學之間相互出題。

　　三、考研數學復習切忌各科同時推進，要注意細致深入

　　數學這門考試科目包含了三門課程，可能會學完概率忘了微積分，學完了線代又忘了概率，所以要重復復習，要逐漸縮短這種循環(huán)周期?？缈伎佳袛祵W教研室李老師并不主張三門課齊頭并進，畢竟三門課之間還是有所區(qū)別的，要學一門就先學精了再繼續(xù)推進，做成“夾生飯”會讓你有種騎虎難下的感覺，到時你反而會耗費更多的時間去收拾爛 攤子。至于三門課的順序，大家可以根據自己的情況選擇，沒有硬性的規(guī)定。但李老師建議，在學習的過程中一定要力求全部理解和掌握知識點，考試大綱因為不是按照課本的章節(jié)次序編寫的，所以可以先學習一段時間之后再比照大綱，對知識點的復習情況進行評估。

　　數學就是一種思考的過程。沒有思考，一味地看，是無用功。所以跨考考研數學教研室李老師提醒考生，在學習過程中，要有思考亦有總結。做完一道題目，把解題思路進行總結，以后遇到相同類型題目就知道從何處入手了。每道題目所用到的解題方法、技巧不同，把這些方法、技巧整理到一起，便于后期的復習。

　　來源：跨考考研