2017考研邏輯基礎(chǔ)知識詳解(6)：支持、削弱、假設(shè)

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邏輯是管綜考研、經(jīng)綜考研必考的一門科目，很多考生由于在大學階段并沒有接觸過邏輯，所以在備考時頗為迷茫。在此，跨考小編梳理了一些邏輯的基礎(chǔ)知識，幫助考生破解邏輯的奧秘。下文是2017考研邏輯基礎(chǔ)知識詳解(6)：支持、削弱、假設(shè)，希望對考生的邏輯備考有所幫助。

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(一)支持

1、為了什么目的，采取什么措施

解題思路：

(1)采取的措施能達到目的 (2)采取的措施可行或有意義

2、 “原因”導致“結(jié)果”(A導致B，A是B的原因) 解題思路： (1)直接建立

沒有“原因”， 就沒有“結(jié)果”;(通過反面對比來加強，強度較大) 只有“原因” ，才有“結(jié)果”;

除非有“原因”，才有 “結(jié)果”; 只要有“原因”，就有 “結(jié)果”。

(A和B有很大關(guān)系，少了A就沒有B，有A就一定有B)

(2)間接建立——排除他因 解題思路：

在其他方面基本相同(沒有什么差別，都一樣，都一致); 不是其他原因?qū)е?沒有其他原因?qū)е?。

(A就是B的原因，除了A沒有別的因素影響，A是造成B的唯一原因。)

3、“前提”推出“結(jié)論”

解題思路：結(jié)論存在明顯邏輯跳躍，把前提結(jié)論斷層部分建立聯(lián)系。

注：熱門選項,

(1)只有…才…，沒有…就沒有…;

(2)在其他方面基本一樣，沒什么區(qū)別;不是因為其他原因?qū)е隆?/p>

(二)削弱

1、為了什么目的，采取什么措施(手段)

解題思路：措施(手段)無法達到目的，措施(手段)不可行無意義，或者采取了措施(手段)會帶來負面后果。

2、“原因”導致“結(jié)果”(A導致B，A是B的原因) 解題思路： (1)直接削弱

①因果倒置(最強、最根本的削弱)

由“結(jié)果”導致“原因”，而非“原因”導致“結(jié)果”。(B才是A的原因)

②有“原因”也無法導致“結(jié)果”;沒有“原因”也能導致“結(jié)果”。

“原因”和“結(jié)果”之間沒有聯(lián)系。(A不是B的原因，A和B沒有關(guān)系)

(2)他因削弱(題干中表明什么是什么唯一的原因或者結(jié)果一定由某原因?qū)е?

有其他原因?qū)е?，它不是唯一的原因。在其他方面有不同、有差異，在其他方面不太一樣?A不是B的原因，C才是原因)

此原因僅僅是表面的原因，有更重要的、更根本的原因(C更是原因;除了A外還有C;A僅僅是表面原因，次要原因，C才是根本原因)

削弱強度：因果倒置 > C才是B的因 (他因削弱)> A不是B的因

3、“前提”推出“結(jié)論” 解題思路：

(1)直接攻擊結(jié)論使其為假。 論據(jù)存在問題，弱化論據(jù)削弱。

(2)百分比情況

與一般情況作對比，如果與一般情況差不多則削弱，如果離一般情況還有很遠距離則加強。

(三)假設(shè)

假設(shè)可以理解為支持，在“前提”推出“結(jié)論”中，補充其隱含前提。假設(shè)一般要選擇從弱項，而削弱加強要選最強項。 1、三段論補充前提

利用三段論規(guī)則解題。

2、前提—結(jié)論型

解題思路：補充其隱含前提。

(1)前提否定，結(jié)論否定“不…不…”

找必要條件“只有…才…”“除非…否則不…”

(2)其他類型 找前提結(jié)論隱含條件，尋找邏輯斷層地方，進行連接。

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