2006年聯(lián)考綜合-MBA聯(lián)考邏輯真題
1.小張承諾:如果天不下雨,我一定去聽音樂會(huì),以下哪項(xiàng)如果為真,說明小張沒有兌現(xiàn)承諾?
(I)天沒下雨,小張沒去聽音樂會(huì)。
(II)天下雨,小張去聽了音樂會(huì)。
(III)天下雨,小張沒去聽音樂會(huì)。
A.僅(I)
B.僅(II)
C.僅(III)
D.僅(I)和(II)
E.(I),(II)和(III)
2.我想說的都是真話,但真話我未必都說。如果上述斷定為真,則以下各項(xiàng)都可能為真,除了:
A.我有時(shí)也說假話
B.我不是想啥說啥
C.有時(shí)說某些善意的假話并不違背我的意愿
D.我說的都是我想說的話
E.我說的都是真話
3.有些人若有某淮窩崾?,会对这次膳食中有特殊味蒂嚹食物持续产生强烈厌恶,策€苷庵質(zhì)澄鍤欠窕岫隕硤逵欣U庵窒窒罌梢越饈臀裁蔥『⒏子詼閱承┦澄鋝苛業(yè)難崾場(chǎng)?nbsp;以下哪項(xiàng)如果為真,最能加強(qiáng)上述解釋?
A.小孩的膳食配搭中含有特殊味道的食物比成年人多。
B.對(duì)未嘗過的食物,成年人比小孩更容易產(chǎn)生抗拒心理。
C.小孩的嗅覺和味覺比成年人敏銳。
D.和成年人相比,小孩較為缺乏食物與健康的相關(guān)知識(shí)。
E.如果討厭某種食物,小孩厭食的持續(xù)時(shí)間同成年人更長。
4.在桂林漓江一些有地下河流的巖洞中,有許多露出河流水面的石筍。這些石筍是由水滴長年滴落在巖石表面而逐漸積累的礦物質(zhì)形成的。
如果上述斷定為真,最能支持以下哪項(xiàng)結(jié)論?
A.過去漓江的江面比現(xiàn)在高。
B.只有漓江的巖洞中才有地下河流。
C.漓江的巖洞中大都有地下河流。
D.上述巖洞內(nèi)的地下河流是在石筍形成前出現(xiàn)的。
E.上述巖洞內(nèi)地下河流的水比過去深。
5.基于以下題干:
一般認(rèn)為,一個(gè)人80歲和他在30歲時(shí)相比,理解和記憶能力都顯著減退。最近的一項(xiàng)調(diào)查顯示,80歲的老人和30歲的年輕人在玩麻將時(shí)所表現(xiàn)出的理解和記憶能力沒有明顯差別。因此,認(rèn)為一個(gè)人到了80歲理解和記憶能力會(huì)顯著減退的看法是站不住腳的。
以下哪項(xiàng)如果為真,最能削弱上述論證?
A.玩麻將需要的主要不是理解和記憶能力。
B.玩麻將只需要較低的理解和記憶能力。
C.80歲的老人比30歲的年輕人有更多的時(shí)間玩麻將。
D.玩麻將有利于提高一個(gè)人的理解和記憶能力。
E.一個(gè)人到了80歲理解和記憶能力會(huì)顯著減退的看法是對(duì)老年人的偏見。
6.以下哪項(xiàng)如果為真,最能加強(qiáng)上述論證?
A.目前30歲的年輕人的理解和記憶能力高于50年前的同齡人。
B.上述調(diào)查的對(duì)象都是退休或在職的大學(xué)教師。
C.上述調(diào)查由權(quán)威部門策劃和實(shí)施。
D.記憶能力的減退不必然導(dǎo)致理解能力的減退。
E.科學(xué)研究證明,人的平均壽命可以達(dá)到120歲。
7.研究顯示,大多數(shù)有創(chuàng)造性的工程師,都有在紙上亂涂亂畫,并記下一些看來稀奇古怪想法的習(xí)慣,他們的大多數(shù)最有價(jià)值的設(shè)計(jì),都直接與這種習(xí)慣有關(guān),而現(xiàn)在的許多工程師都用電腦工作,在紙上亂涂亂畫不再是一種普遍的現(xiàn)象。一些專家擔(dān)心,這會(huì)影響工程師的創(chuàng)造性思維,建議在用于工程設(shè)計(jì)的計(jì)算機(jī)程序中匹配模擬的便條紙,能讓使用者在上面涂鴉。
以下哪項(xiàng)最有可能是上述建議所假設(shè)的?
A.在紙上亂涂亂畫,只可能產(chǎn)生工程設(shè)計(jì)方面的靈感。
B.對(duì)計(jì)算機(jī)程序中匹配的模擬便條紙,只能用于亂涂亂畫,或記錄看來稀奇古怪的想法
C.所有用計(jì)算機(jī)工作的工程師都不會(huì)備有紙筆以隨時(shí)記下有意思的想法。
D.工程師在紙上亂涂亂畫所記下的看來稀奇古怪的想法,大多數(shù)都有應(yīng)用價(jià)值。
E.亂涂亂畫所產(chǎn)生的靈感,并不一定通過在紙上的操作獲得。
8.除了吃川菜,張濤不吃其他菜肴,所有 林 村人都愛吃川菜。川菜的特色為麻辣香,其中有大量的干先辣椒/花椒/大蒜/姜/蔥/香菜等調(diào)料。大部分吃川菜的人都喜好一邊吃川菜,一邊喝四川特有的蓋碗茶。如果上述斷定為真,則以下哪項(xiàng)一定為真?
A 所有林村人都愛吃麻辣香的食物。
B 所有林村人都喝四川出產(chǎn)的茶。
C 大部分林村人喝蓋碗茶。
D 張濤喝蓋碗茶。
E 張濤是四川人。
9.地球在其形成的早期是一個(gè)熔巖狀態(tài)的快速旋轉(zhuǎn)體,絕大部分的鐵元素處于其核心部分。有一些熔巖從這個(gè)旋轉(zhuǎn)體的表面甩出,后來冷凝形成了月球。如果以上這種關(guān)于月球起源的理論正確,則最能支持一下哪項(xiàng)結(jié)論?
A 月球是唯一圍繞地球運(yùn)行的星球。
B 月球?qū)⒃缬诘厍蚪怏w。
C 月球表面的凝固是在地球表面凝固之后。
D 月球像地球一樣具有固體的表層結(jié)構(gòu)和熔巖狀態(tài)的核心。
E 月球的含鐵比例小于地球核心部分的含鐵比例。
10.雌性斑馬和他們的幼小子女離散后,可以在相貌體型相近的成群斑馬中很快又聚集到一起。研究表明,斑馬身上的黑白條紋是他們互相辨認(rèn)的標(biāo)志,而幼小斑馬不能將自己母親的條紋與其它成年斑馬的條紋區(qū)分開來。顯而易見,每個(gè)母斑馬都可以辨別出自己后代的條紋。
上述論證采用了一下哪種論證方法?
A 通過對(duì)發(fā)生機(jī)制的適當(dāng)描述,支持關(guān)于某個(gè)可能發(fā)生現(xiàn)象的假說。
B 在對(duì)某種現(xiàn)象的兩種可供選擇的解釋中,通過排出其中的一種,來確定另一種。
C 論證一個(gè)普遍規(guī)律,并用來說明某一種特殊情況。
D 根據(jù)兩組對(duì)象有某些類似的特性,得出他們具有另一個(gè)相同特性。
E 通過反例推翻一個(gè)一般性結(jié)論。
11.海拔越高,空氣越稀薄。因?yàn)槲鲗幍暮0胃哂谖靼玻虼?,西寧的空氣比西安稀薄。以下哪?xiàng)中的推理與題干的最為類似?
A 一個(gè)人的年齡越大,他就變得越成熟。老張的年齡比他的兒子大,因此,老張比他的兒子成熟。
B 一棵樹的年頭越長,它的年輪越多,老張?jiān)鹤又谢睒涞哪觐^比老李家的槐樹年頭長,因此老張家的槐樹比老李家的年輪多。
C 今年馬拉松冠軍的成績比前年好。張華是今年的馬拉松冠軍,因此,他今年的馬拉松成績比他前年的好。
D 在激烈競(jìng)爭(zhēng)的市場(chǎng)上,產(chǎn)品質(zhì)量越高并且廣告投入越多,產(chǎn)品需求就越大。甲公司投入的廣告費(fèi)比已公司的多,因此,對(duì)甲公司產(chǎn)品的需求量大。
E 一種語言的詞匯量越大,越難學(xué)。英語比意大利語難學(xué),因此,英語的詞匯量比意大利語大。
12.張教授:和諧的本質(zhì)是多樣性的統(tǒng)一。自然界是和諧的,例如沒有兩片樹葉時(shí)完全相同的。因此,克隆人是破壞社會(huì)和諧的一種潛在危險(xiǎn)。
李研究員:你設(shè)想的那種危險(xiǎn)是不現(xiàn)實(shí)的。因?yàn)橐粋€(gè)人和他的克隆復(fù)制品完全相同的僅僅是遺傳基因??寺∪嗽诔砷L和受教育的過程中,必然在外形個(gè)性和人生目標(biāo)等諸方面形成自己的不同特點(diǎn)。如果說克隆人有可能破壞社會(huì)和諧的話,我看一個(gè)現(xiàn)實(shí)危險(xiǎn)是:有人可能把他的克隆復(fù)制品當(dāng)作自己的活“器官銀行”。
以下哪項(xiàng)最為恰當(dāng)?shù)母爬藦埥淌谂c李研究員爭(zhēng)論的焦點(diǎn)?
A 克隆人是否會(huì)破壞社會(huì)的和諧?
B 一個(gè)人和他的克隆復(fù)制品的遺傳基因是否可能不同?
C 一個(gè)人和他的克隆復(fù)制品是否完全相同?
D 和諧的本質(zhì)是否為多樣性的統(tǒng)一
E 是否可能有人把他的克隆復(fù)制品當(dāng)作自己的活“器官銀行”?
2022考研初復(fù)試已經(jīng)接近尾聲,考研學(xué)子全面進(jìn)入2023屆備考,跨考為23考研的考生準(zhǔn)備了10大課包全程準(zhǔn)備、全年復(fù)習(xí)備考計(jì)劃、目標(biāo)院校專業(yè)輔導(dǎo)、全真復(fù)試模擬練習(xí)和全程針對(duì)性指導(dǎo);2023考研的小伙伴針也已經(jīng)開始擇校和復(fù)習(xí)了,跨考考研暢學(xué)5.0版本全新升級(jí),無論你在校在家都可以更自如的完成你的考研復(fù)習(xí),暑假集訓(xùn)營帶來了院校專業(yè)初步選擇,明確方向;考研備考全年規(guī)劃,核心知識(shí)點(diǎn)入門;個(gè)性化制定備考方案,助你贏在起跑線,早出發(fā)一點(diǎn)離成功就更近一點(diǎn)!
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