中國人民大學(xué)信息資源管理學(xué)院檔案學(xué)專業(yè)備考經(jīng)驗(yàn)_跨考網(wǎng)

? 一、跨專業(yè)報(bào)考該校該專業(yè)的難度系數(shù)有多大？是否會(huì)被該專業(yè)老師排斥？
?????? 跨專業(yè)的難度還是相當(dāng)大，他面對的是很多本專業(yè)的學(xué)生，不過大部分學(xué)生都是一般本科的院校。只要不是太差勁的學(xué)校，老師還不會(huì)怎么在乎。

? 二、如果跨專業(yè)報(bào)考，應(yīng)從何時(shí)開始準(zhǔn)備復(fù)習(xí)？政治、英語、專業(yè)課的時(shí)間如何全年規(guī)劃并且每個(gè)階段如何均衡此各科的學(xué)習(xí)內(nèi)容？應(yīng)注意哪些問題？
??????? 專業(yè)課最晚也要從6月份開始。如果是跨專業(yè)的，專業(yè)課要堅(jiān)持每天6個(gè)小時(shí)不放松。9月分之前，根據(jù)個(gè)人情況，每天政治看一個(gè)到二個(gè)小時(shí)，英語三到四個(gè)小時(shí)。9月份之后，政治要看二到三個(gè)小時(shí)，英語三到四個(gè)小時(shí)。具體到每天的什么時(shí)間段看什么，可以根據(jù)個(gè)人的愛好和狀態(tài)調(diào)節(jié)，沒有一個(gè)固定模式。
當(dāng)然要是想肯定考上，并且考的很高的分?jǐn)?shù)，可以這樣要求，如果只是想碰碰運(yùn)氣，可以不用這么辛苦。

? 三、如果本專業(yè)考報(bào)考，應(yīng)從何時(shí)開始準(zhǔn)備復(fù)習(xí)？政治、英語、專業(yè)課的時(shí)間如何全年規(guī)劃并且每個(gè)階段如何均衡此各科的學(xué)習(xí)內(nèi)容？應(yīng)注意哪些問題？
?????? 專業(yè)基礎(chǔ)好的可以晚一些，但最好不要晚于10月份，專業(yè)基礎(chǔ)一般的最好9月份就開始準(zhǔn)備. 9月分之前，根據(jù)個(gè)人情況，每天政治看一個(gè)到二個(gè)小時(shí)，英語三到四個(gè)小時(shí)。9月份之后，政治要看二到三個(gè)小時(shí)，英語三到四個(gè)小時(shí)。具體到每天的什么時(shí)間段看什么，可以根據(jù)個(gè)人的愛好和狀態(tài)調(diào)節(jié)，沒有一個(gè)固定模式。
當(dāng)然要是想肯定考上，并且考的很高的分?jǐn)?shù)，可以這樣要求，如果只是想碰碰運(yùn)氣，可以不用這么辛苦。

? 四、在復(fù)習(xí)過程中，如何看待專業(yè)課指定參考書、筆記、課件、輔助參考資料等之間的關(guān)系，并且如何使用它們以將其效果發(fā)揮到最大化？

??????? 本專業(yè)考研試題還主要側(cè)重于專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論的考察，并在一定程度上會(huì)有所發(fā)揮。因此，參考書是重點(diǎn)中的重點(diǎn)。從歷屆的經(jīng)驗(yàn)看，課堂筆記和課件基本上沒有用，如果專注于此反而會(huì)耽誤了對參考書重視。到了十一月份，可以結(jié)合《檔案學(xué)通訊》學(xué)習(xí)。不是看所有的文章，只需看和參考書聯(lián)系比較密切的文章即可?？炊嗔?，未必是好事。

? 五、政治、英語、專業(yè)課的歷年真題分別什么時(shí)候開始分析效果最好？如何分析？

??????? 對于政治真題的分析，需要一定的基礎(chǔ)，因此建議在系統(tǒng)復(fù)習(xí)了基本的概念和原理之后，再開展。一般是從9月分開始。在分析的方式上，建議采取試題和大綱解析相結(jié)合的方式，特別是客觀題。試題的考點(diǎn)一般不會(huì)脫離大綱，把試題和大綱解析相結(jié)合，既能很好的理解歷年對該知識(shí)點(diǎn)的考察方式，另外一方面，與大綱解析相結(jié)合也便于知識(shí)點(diǎn)的系統(tǒng)學(xué)習(xí)和深刻理解。
??????? 英語的真題分析必須建立在具備相當(dāng)單詞量的基礎(chǔ)上。考研的單詞書至少要看三遍再開始看真題的分析，否則難度會(huì)相當(dāng)?shù)拇蟆＝ㄗh從6月就開始真題的分析。分析真題，建議從單詞入手，分析單詞在上下文中的意思，并以此拓展到對長難句的分析。注意總結(jié)真題中長難句的類型。

? 六、專業(yè)課復(fù)習(xí)過程中整理筆記的技巧是什么？如何能夠更好地利用自己的各科筆記？

??????? 整理筆記，主要是建立該門知識(shí)的學(xué)科框架。其作用在于，加深對專業(yè)知識(shí)的理解和專業(yè)系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，也便于對專業(yè)知識(shí)的識(shí)記。
??????? 在建立筆記的基礎(chǔ)上，自己可以有意識(shí)的進(jìn)行專題復(fù)習(xí)，比如可以把幾本參考書里面都涉及“檔案鑒定”的知識(shí)進(jìn)行比較分析，分析其區(qū)別和聯(lián)系。多做幾個(gè)這樣的專題，有利于深化對專業(yè)知識(shí)的理解。

? 七、在專業(yè)課全年復(fù)習(xí)過程中，對于本科為工科/文科/理科生，不同階段分別會(huì)出現(xiàn)哪些看書誤區(qū)？如何避免？
??????? 本專業(yè)學(xué)科比較窄，并且很多是實(shí)際操作性的內(nèi)容，深層次理論性的問題不是很普遍，一般不存在誤讀誤認(rèn)的問題。

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