知名高校官宣大改革！跨考難度再次升級(jí) 如何應(yīng)對(duì)？

　　對(duì)于每個(gè)2021考研小伙伴們來(lái)說(shuō)，最不愿意聽到的話之一恐怕就是“今年考研要大改革了”，畢竟改革可能會(huì)導(dǎo)致命題難度增加，復(fù)習(xí)壓力增大。

　　所幸，對(duì)于普通同學(xué)來(lái)說(shuō)，遇到這樣事情的概率很低很低，一般幾乎遇不到一次，就算是有，也多半是加了一本書，增加幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)。但是，報(bào)考中傳的小伙伴可能就沒有那么幸運(yùn)了。

　　近期，中國(guó)傳媒大學(xué)召開研究生教育會(huì)議，震撼推出研究生教育重大改革舉措，全面拉開研究生教育改革大幕。

　　重大改革舉措中，除了“全面改革初試自命題科目”，比較引人關(guān)注的是關(guān)于復(fù)試選拔流程：“增加材料評(píng)議環(huán)節(jié)”，初試達(dá)到國(guó)家線的考生即可進(jìn)入復(fù)試選拔流程!

　　所謂的材料評(píng)議環(huán)節(jié)：通過(guò)考生提交的材料，對(duì)其過(guò)往學(xué)業(yè)水平、科研創(chuàng)新能力、專業(yè)實(shí)踐能力、綜合素質(zhì)等進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)并給出評(píng)分。由材料評(píng)分與初試成績(jī)共同確定考生是否能進(jìn)入復(fù)試考核環(huán)節(jié)。

　　不再分?jǐn)?shù)“一考定終身”。首先，初試分?jǐn)?shù)必須要過(guò)國(guó)家線。但只要過(guò)了國(guó)家線，分?jǐn)?shù)就不是唯一標(biāo)準(zhǔn)，還要考慮你的“材料評(píng)議分”(目前信息是初試分?jǐn)?shù)占據(jù)70%，材料評(píng)議占據(jù)30%)。

　　而“學(xué)術(shù)學(xué)位研究生注重考查專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和科研創(chuàng)新能力，專業(yè)學(xué)位研究生注重考查專業(yè)實(shí)踐能力或創(chuàng)作實(shí)踐能力”。對(duì)于專碩來(lái)說(shuō)，“實(shí)踐能力”意味著考試將更加靈活，可能會(huì)有更多的應(yīng)用題，甚至可能有現(xiàn)場(chǎng)創(chuàng)作題。

　　這個(gè)改革舉措對(duì)于零基礎(chǔ)選擇跨考的小伙伴來(lái)說(shuō)，很明顯難度進(jìn)一步加大了!

　　目前中傳率先官宣改革舉措，其他院校是否效仿暫未可知，但是從考研擴(kuò)招、報(bào)考人數(shù)將增加的趨勢(shì)也可以分析出，未來(lái)考研競(jìng)爭(zhēng)壓力都不會(huì)太小!

　　看到這里，大家內(nèi)心是不是已經(jīng)都瑟瑟發(fā)抖了呢?

　　但是大家千萬(wàn)別就此打退堂鼓，直接放棄!

　　所謂機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，打鐵還需自身硬，應(yīng)對(duì)這種突如其來(lái)的變化，最好的辦法是提早準(zhǔn)備!

　　對(duì)于“增加材料評(píng)議”，可能很多小伙伴覺得自己非本專業(yè)，學(xué)校、履歷都很一般，沒有什么可以交的。但是實(shí)際上，距離復(fù)試還有半年時(shí)間，認(rèn)真準(zhǔn)備材料，仍然可以有很多亮點(diǎn)。

　　根據(jù)大多數(shù)申請(qǐng)制學(xué)校的慣例，我們把材料分為包含“三硬四軟一推薦”。

　　三硬：就是三項(xiàng)最難變化的，也是老師最看重的，在校成績(jī)GPA、學(xué)術(shù)成果、獲獎(jiǎng)證書。

　　四軟：自我陳述，告訴老師你的優(yōu)勢(shì)和情況;科研設(shè)想，你讀研期間的科研打算(專碩也可以寫作品規(guī)劃);個(gè)人作品，此前你留下的最優(yōu)秀的個(gè)人創(chuàng)作。實(shí)踐經(jīng)歷：你的個(gè)人實(shí)習(xí)履歷。

　　還有最后一個(gè)，是推薦信。和西方不同，中國(guó)高校對(duì)推薦信這一點(diǎn)并不是強(qiáng)行要求，但是如果有了一個(gè)強(qiáng)有力的老師的推薦，可以想到會(huì)有正面作用。

　　目前來(lái)看，三硬可能很難變化，當(dāng)然不排除有一些運(yùn)作可能性。例如大四上參加新項(xiàng)目或評(píng)選新獎(jiǎng)項(xiàng)。但可能性比較小。

　　那么，大家可以考慮一下“四軟”的一些方面：例如：

　　(1)你能不能總結(jié)好、分析好自身的優(yōu)勢(shì)?

　　(2)你此前的經(jīng)歷中，有哪些比較重要的可以向老師介紹的部分?(例如同樣是暑期實(shí)踐，有沒有報(bào)告就是兩回事)

　　(3)你有沒有做過(guò)的比較好的個(gè)人作品?如果是其他專業(yè)的同學(xué)，有沒有自己拿的出手的一些參與的項(xiàng)目和成果?

　　(4)還有，實(shí)習(xí)經(jīng)歷中有哪些是值得深入介紹的?

　　如果想清楚，剩下半年時(shí)間，如果能夠有心，還是可以做出很多改變的。不要現(xiàn)在焦慮隔會(huì)忘，等到初試完了，結(jié)果一兩個(gè)月調(diào)整余地更小。

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