廈門大學(xué)經(jīng)濟學(xué)碩士研究生培養(yǎng)方案-跨考考研

最后更新時間：2012-05-21 08:00:00

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廈門大學(xué)經(jīng)濟學(xué)碩士研究生培養(yǎng)方案

發(fā)布時間：2012年05月21日跨考考研網(wǎng)研招網(wǎng)跨考論壇

??名師答疑：

滕老師
尚老師
梁老師
趙老師
孟老師
劉老師
周老師
李老師

2016考研大綱解析 2016政治考研大綱解析　　 2016英語考研大綱解析　　 2016數(shù)學(xué)考研大綱解析

　　一、主要研究方向

序號號	研究方向	???? 主要研究內(nèi)容、特色與意義	研究生導(dǎo)師（博導(dǎo)注明）
?	社會主義經(jīng)濟理論與實踐	?? 運用馬克思主義經(jīng)濟理論，特別是當(dāng)代中國馬克思主義經(jīng)濟學(xué)理論、方法，吸收現(xiàn)代經(jīng)濟學(xué)理論與方法，中國經(jīng)濟體制改革的實踐，探討中國經(jīng)濟發(fā)展面臨的問題及政策	林民書*、蘇勁、傅麗芬
?	新政治經(jīng)濟學(xué)與經(jīng)濟政策分析	研究新政治經(jīng)濟學(xué)基本理論，公共選擇理論的方法、新制度學(xué)派理論及其政策主張，以及馬克思政治經(jīng)濟學(xué)與新政治經(jīng)濟學(xué)的比較研究	賴小瓊*、劉連支
?	馬克思與西方企業(yè)理論比較研究	? 研究馬克思和現(xiàn)代西方企業(yè)理論，結(jié)合我國企業(yè)發(fā)展實際，理論聯(lián)系實際，研究我國企業(yè)發(fā)展特點和中小企業(yè)集群形成發(fā)展的內(nèi)在規(guī)律，以實證研究為特色，對揭示地區(qū)產(chǎn)業(yè)發(fā)展具有理論和實現(xiàn)意義	林民書、楊繼國、任力
?	?農(nóng)業(yè)與農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展研究	?研究我國農(nóng)業(yè)、農(nóng)村與農(nóng)民的發(fā)展與轉(zhuǎn)型，突出經(jīng)濟發(fā)達(dá)地區(qū)的農(nóng)業(yè)、農(nóng)村現(xiàn)代化問題	丁長發(fā)
?	知識產(chǎn)權(quán)經(jīng)濟學(xué)	研究知識產(chǎn)權(quán)理論、各國知識產(chǎn)出保護(hù)制度。包括知識產(chǎn)權(quán)資源在經(jīng)濟增長中的優(yōu)化配置理論、專利權(quán)的經(jīng)濟學(xué)分析、著作權(quán)的經(jīng)濟學(xué)分析、商標(biāo)權(quán)的經(jīng)濟學(xué)分析等。	鄒文英
?	市場經(jīng)濟管理與政策分析	?主要研究馬克思和現(xiàn)代西方企業(yè)理論，結(jié)合我國企業(yè)發(fā)展實際，理論聯(lián)系實際，研究我國企業(yè)發(fā)展特點和中小企業(yè)集群形成發(fā)展的內(nèi)在規(guī)律，以實證研究為特色，對揭示地區(qū)產(chǎn)業(yè)發(fā)展具有理論和實現(xiàn)意義	賴小瓊、林民書、楊繼國*
?	農(nóng)村經(jīng)濟制度與農(nóng)業(yè)政策設(shè)計	?主要研究我國農(nóng)村、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟理論與政策問題。包括農(nóng)業(yè)微觀組織理論、組織方式、組織效率及微觀組織制度、農(nóng)業(yè)社會化服務(wù)體系構(gòu)建等；農(nóng)產(chǎn)品市場與貿(mào)易，如農(nóng)產(chǎn)品貿(mào)易方式的創(chuàng)新，開放條件下農(nóng)產(chǎn)品國際貿(mào)易理論與政策；農(nóng)村金融與農(nóng)業(yè)投資，如農(nóng)村金融體系的構(gòu)建，農(nóng)業(yè)投資的方式與效率，農(nóng)業(yè)利益的分配，農(nóng)村金融創(chuàng)新等。	丁長發(fā)、傅麗芬
?	知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)與管理	?? 主要研究知識產(chǎn)權(quán)管理制度。包括知識產(chǎn)權(quán)如商標(biāo)、專利、著作權(quán)等知識產(chǎn)權(quán)管理機制；熟練運用知識產(chǎn)權(quán)規(guī)則體系制定企業(yè)創(chuàng)新機制；知識產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略、知識產(chǎn)權(quán)管理等實施策略。	蘇勁、鄒文英
?	對外開放與國際經(jīng)貿(mào)	主要從理論聯(lián)系實際的角度，研究我國對外開放與經(jīng)貿(mào)的政策及實務(wù)。包括國際產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移、服務(wù)外包的規(guī)律，產(chǎn)業(yè)供應(yīng)鏈理論與實踐，從新的視野研究物流和供應(yīng)鏈管理的發(fā)展動向、管理模式。	劉連支、張勇

　　二、培養(yǎng)目標(biāo)、學(xué)制及學(xué)分要求

培養(yǎng)目標(biāo)（本表可不填政治標(biāo)準(zhǔn)）：
?
政治經(jīng)濟學(xué)專業(yè)的碩士研究生，要求系統(tǒng)掌握馬克思主義經(jīng)濟學(xué)，掌握現(xiàn)代西方經(jīng)濟學(xué)理論與方法，熟悉其他經(jīng)濟學(xué)知識；具有較扎實的經(jīng)濟學(xué)理論基礎(chǔ)、合理的知識結(jié)構(gòu)和寬廣的知識面，對中國經(jīng)濟體制改革與經(jīng)濟發(fā)展?fàn)顩r、理論發(fā)展和實踐問題等有較系統(tǒng)、深入的了解；具有獨立進(jìn)行經(jīng)濟學(xué)研究的能力，能夠運用經(jīng)濟學(xué)方法、統(tǒng)計、計量方法和計算機技術(shù)；熟練掌握一門外語，具有聽、說、讀、寫的能力；成為經(jīng)濟學(xué)研究、教學(xué)和經(jīng)濟管理工作的專門高級人才。

學(xué)制：? 3? ?年，最長學(xué)習(xí)年限：? 5? 年。
至少應(yīng)修滿? 50? 學(xué)分：
其共學(xué)位課程? 8? 學(xué)分；
專業(yè)學(xué)位課程? 24? 學(xué)分；
選修課程? 16? 學(xué)分；
其他培養(yǎng)環(huán)節(jié)? 2? 學(xué)分。

　　三、課程設(shè)置

序號	課程類型	課程名稱	學(xué)期	學(xué)分	總學(xué)時	授課語言	任課教師（職稱）
?	公共學(xué)位	科學(xué)社會主義理論與實踐	秋季學(xué)期	2	36	中文	?
?		第一外國語	秋季學(xué)期	4	72	英文	?
?		待定	春季學(xué)期	1－2	56	中文	學(xué)院統(tǒng)開
?	專業(yè)學(xué)位	高級宏觀經(jīng)濟學(xué)Ⅰ	秋季學(xué)期	3	56	中文	學(xué)院統(tǒng)開
?		高級微觀經(jīng)濟學(xué)Ⅰ	春季學(xué)期	3	56	中文	學(xué)院統(tǒng)開
?		高級計量經(jīng)濟學(xué)Ⅰ	秋季學(xué)期	3	56	中文	學(xué)院統(tǒng)開
?		高級計量經(jīng)濟學(xué)Ⅱ	春季學(xué)期	3	56	中文	學(xué)院統(tǒng)開
?		數(shù)理經(jīng)濟學(xué)	秋季學(xué)期	3	56	中文	學(xué)院統(tǒng)開
?		經(jīng)濟思想史	春季學(xué)期	3	56	中文	學(xué)院統(tǒng)開（經(jīng)濟系獨立開班，周4節(jié)）趙建教授
?		制度經(jīng)濟學(xué)	秋季學(xué)期	3	56	中文	林民書教授
?		新政治經(jīng)濟學(xué)(Ⅰ)	春季學(xué)期	3	56	中文	賴小瓊教授
?	限選修	溝通交流學(xué)（限選）	第一學(xué)年夏季學(xué)期	1	20	英文	學(xué)院統(tǒng)開
?		論文寫作指導(dǎo)（限選）	第一學(xué)年夏季學(xué)期	1	20	中文	學(xué)院統(tǒng)開
?		統(tǒng)計軟件課程（限選）	第一學(xué)年夏季學(xué)期	1	20	中文	學(xué)院可以根據(jù)各二級學(xué)科特點開設(shè)不同的統(tǒng)計軟件課程，各單位規(guī)定學(xué)生至少修讀1門
?		學(xué)術(shù)講座或職業(yè)規(guī)劃講座（限選）	第一、二學(xué)年	4	相關(guān)要求詳見后頁。
?	選修	禮儀與商務(wù)文化	第一學(xué)年夏季學(xué)期	1	20	中文	學(xué)院統(tǒng)開
?		高級政治經(jīng)濟學(xué)	秋季學(xué)期	3	56	中文	劉連支副教授
?		?國際宏觀經(jīng)濟學(xué)研究	秋季學(xué)期	3	56	中文	郭其友教授
?		動態(tài)宏觀經(jīng)濟理論	秋季學(xué)期	3	56	中文	邵宜航教授
?		國際經(jīng)濟學(xué)	春季學(xué)期	3	56	中文	張勇助理教授
?		中國經(jīng)濟思想史	春季學(xué)期	3	56	中文	焦建華副教授
?		經(jīng)濟史研究	秋季學(xué)期	3	56	中文	焦建華副教授
?		人口與資源經(jīng)濟學(xué)研究	秋季學(xué)期	3	56	中文	張傳國教授
?		環(huán)境經(jīng)濟學(xué)研究	秋季學(xué)期	3	56	中文	蔡晶晶助理教授
?		發(fā)展經(jīng)濟學(xué)專題	春季學(xué)期	3	56	中文	江永基助理教授
?		現(xiàn)代經(jīng)濟理論專題研究（博士生課，碩士可選）	春季學(xué)期	3	56	中文	邵宜航教授
?		知識產(chǎn)權(quán)理論與管理研究	秋季學(xué)期	3	56	中文	鄒文英副教授
?		農(nóng)業(yè)與農(nóng)村經(jīng)濟理論與政策分析	春季學(xué)期	3	56	中文	丁長發(fā)助理教授
?		國際金融與風(fēng)險管理	春季學(xué)期	3	56	中文	李欣助理教授
?		企業(yè)社會責(zé)任研究	春季學(xué)期	3	56	中文	鄭若娟副教授
?		勞動經(jīng)濟學(xué)研究	秋季學(xué)期	3	56	中文	趙建副教授、張興祥助理教授
?		企業(yè)經(jīng)濟學(xué)研究	春季學(xué)期	3	56	中文	任力副教授
?		現(xiàn)代企業(yè)理論與公司治理	秋季學(xué)期	3	56	中文	楊繼國教授、張德榮副教授
?		《資本論》研究	秋季學(xué)期	3	56	中文	楊繼國教授
?		王亞南經(jīng)濟研究院開設(shè)的研究生課程	?	?	?	?	WISE
?	其他培養(yǎng)環(huán)節(jié)	社會、教學(xué)、科研實踐活動	第三學(xué)年秋季學(xué)期	2	相關(guān)要求詳見后頁。?
?	其他培養(yǎng)環(huán)節(jié)	開題報告	?	相關(guān)要求詳見后頁。

　　注：除學(xué)院統(tǒng)開選修課外，至少修讀3門(9學(xué)分)本系開設(shè)的專業(yè)選修課程。

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秋季集訓(xùn)	沖刺班	9.10-12.20	168000	24800起	小班面授+專業(yè)課1對1+專業(yè)課定向輔導(dǎo)+協(xié)議加強課程(高定班)+專屬規(guī)劃答疑(高定班)+精細(xì)化答疑+復(fù)試資源(高定班)+復(fù)試課包(高定班)+復(fù)試指導(dǎo)(高定班)+復(fù)試班主任1v1服務(wù)(高定班)+復(fù)試面授密訓(xùn)(高定班)+復(fù)試1v1(高定班)
2023集訓(xùn)暢學(xué)	非定向（政英班/數(shù)政英班）	每月20日	22800起(協(xié)議班)	13800起	先行階在線課程+基礎(chǔ)階在線課程+強化階在線課程+真題階在線課程+沖刺階在線課程+專業(yè)課針對性一對一課程+班主任全程督學(xué)服務(wù)+全程規(guī)劃體系+全程測試體系+全程精細(xì)化答疑+擇校擇專業(yè)能力定位體系+全年關(guān)鍵環(huán)節(jié)指導(dǎo)體系+初試加強課+初試專屬服務(wù)+復(fù)試全科標(biāo)準(zhǔn)班服務(wù)

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