【暑期備考】2018經(jīng)濟學考研暑期高效復習指導

　　暑期是考研復習的黃金時間段，不僅僅要重視公共課的復習，專業(yè)課也不能落下。經(jīng)濟學是較熱門的考研專業(yè)，報考人數(shù)多，競爭壓力大，積極備考復習是成功的關鍵，下面小編為大家分享了經(jīng)濟學考研暑期高效復習方法，希望對大家的復習有幫助。

　　1、復習工具。

　　工欲善其事，必先利其器。每個考生在專業(yè)課復習的時候，必須要具備參考教材、歷年真題、考試大綱這三個重要的復習工具。首先，不論你所考的院校是什么，經(jīng)濟學專業(yè)課主要考察宏觀經(jīng)濟學和微觀經(jīng)濟學的內容，有些院?？赡軙疾煺谓?jīng)濟學的內容。因此現(xiàn)在你手中應該已經(jīng)拿到了你的目標院校的參考書目，這是你復習的最基礎的資料。其次，有些院校會給出參考大綱，但是很多學校是沒有參考大綱的。如果你所報的目標院校給出了參考大綱，可以根據(jù)大綱有重點的復習。最后，好好利用歷年真題，把握重點和考點。

　　2、復習方法與技巧。

　　俗話說，書讀千遍，其義自見。參考教材是我們的首要復習資料，那么暑期對專業(yè)課的復習大體上應該分為三輪：

　　第一輪：全面精讀參考教材階段，做到以本為本、以理解為主。所謂的精讀并不是泛泛的讀一遍，那是沒有用的。要帶著目的去讀，進行完第一輪的復習，應該對我們整個經(jīng)濟學理論的體系有著清晰的了解，達到自己能夠完整的表述出微觀經(jīng)濟學和宏觀經(jīng)濟學(以及政治經(jīng)濟學)理論框架。在這一階段，要求考生以理解內容為主，考研不建議考生進行死記硬背。死記硬背是最沒有效率的復習方法，而且花費的時間也是比較長的。

　　第二輪：梳理重點和難點，做到多寫、多畫、多記、多算。在全面理解內容的基礎上，對于自己難以理解的知識點要作難點標記，以及結合大綱對重點進行加強理解。由于已經(jīng)有了一定的經(jīng)濟學理論基礎，要求考生做到“四多”。好記性不如爛筆頭是大家都明白的道理，可是很少有人愿意去做到，老師要求考生第一個要做到的就是“多寫”。微觀經(jīng)濟學和宏觀經(jīng)濟學當中有很多的理論原則需要掌握，因此考生可以準備一個干凈的筆記本，自己把這些需要掌握的原理自己整理在一起，比如消費者效用最大化、IS-LM模型、納什均衡等等。第二個要求是“多畫”。因為我們很多的經(jīng)濟學原理都會有相應的幾何圖形，因此為了保證在考試當中能夠迅速、準確的畫出相關圖形，同學們在下面要多加臉型圖形的畫法。第三個要求是“多算”。計算題是考研當中容易失分的題型，但計算題實質上是最容易的得分的題型。因為客觀題只要答案正確，就可以拿到滿分，不像論述題這樣的主管題容易扣分。經(jīng)濟學對計算題的考察主要是對一些重要的均衡原理的考察，如消費者效用最大化、生產者理論最大化問題。因此建議同學們在暑期的復習過程中要特別關注涉及到計算題的知識點，并且驚醒有針對性的計算題訓練。最后一個要求是“多記”。前面的“多寫、多畫、多算”都是為了更好的多記。

　　第三輪：結合真題，進行真題演練，總結規(guī)律。真題是我們分析考研的第一手資料，要求考生一定要審慎的利用我們的歷年真題。在暑期階段，建議考生在已經(jīng)對教材內容已經(jīng)有了比較整體的掌握和理解的基礎上，可以與2005-2010年的真題進行結合復習，而2011-2015年的真題應該放在考研后期進行真題演練。總結目標院校的出題形式以即側重點。一般情況下，所用教材為高鴻業(yè)的國內教材的話，再出提上比較側重對理論內容的直接考察;而如果所用教材為國外編寫的教材的話，如范里安、多恩布什、平迪克、曼昆，則在出題內容比較側重對經(jīng)濟理論的間接性，或者應用型考察。考研提醒同學們在研究真題的時候一定要把握命題規(guī)律，結合真題再次對經(jīng)濟學的重點和難點進行標記，這些重合的重點往往是考研的重中之重。

　　3、注意事項和復習禁忌

　　除了專業(yè)性的知識技巧以外，考生們也要注意調整自己心理上的一些變化。考研考的不只是專業(yè)素養(yǎng)，也是對考生的心理素養(yǎng)的挑戰(zhàn)。尤其是暑期，夏日高溫往往會對考生們的精神狀態(tài)造成很多的負面影響?？忌鷤円龅綍r刻保持自信心和平和的心態(tài)，每天對自己說一遍“我能行”。如果說自信是成功的一半，那么堅持就是考研成功的韌帶，學霸和學渣的區(qū)別就在于，即使炎炎夏日，學霸們依然能夠安靜的坐在自習室復習，而學渣卻覺得應該躺在空調屋里休息。最后一點就是要養(yǎng)成良好作息習慣。每個人的情況不一樣，每個人都應該養(yǎng)成良好的作息習慣，保證自己每天的精神是飽滿的，而不是昏昏欲睡的，且要在自己的效率最佳點進行復習。