2017跨考考研名師說：經(jīng)濟學(xué)沖刺備考攻略

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　　考研只剩下最后不到60天的時間了。經(jīng)過了前期的基礎(chǔ)和強化復(fù)習(xí)階段，相信大家對經(jīng)濟學(xué)專業(yè)課的基本知識點的掌握和對重點題型的理解有了較好的基礎(chǔ)。在最后的沖刺階段，正是專業(yè)課復(fù)習(xí)備考的關(guān)鍵時期。如何在有限的時間內(nèi)實現(xiàn)復(fù)習(xí)效率最大化的效果，在這里，跨考教育炳哥經(jīng)濟學(xué)團隊助你一臂之力。全文干貨，請耐心閱讀，細細品味，查缺補漏，快速提升專業(yè)課成績。

　　首先，如何“查缺補漏”呢?經(jīng)濟學(xué)專業(yè)課知識點相對較“雜”，目前，相信很多同學(xué)已經(jīng)對單個零散的知識點都已經(jīng)熟悉了。此時，需要我們做的就是將散亂在腦海中的知識點形成一個完善的知識體系，這樣在答題過程中才能夠做到運用自如、游刃有余。那么，我們該如何形成一個完善的知識框架呢?這里，我們主要介紹以下兩種方法：

　　第一，目錄法。打開教材的目錄，不要看教材的具體內(nèi)容，根據(jù)目錄去聯(lián)想每一個目錄下面所講的具體內(nèi)容，通過這種放電影式的聯(lián)想方式查缺補漏，對于能夠很容易回憶的知識點，直接跳過;對于那些沒有回憶出來的知識點，做出重點標(biāo)記，重點突破。下面，以高鴻業(yè)《微觀經(jīng)濟學(xué)》效用論章節(jié)中的目錄為例，和大家分享下如何具體操作目錄法。

　　第一節(jié) 效用論概述

　　第二節(jié) 無差異曲線

　　第三節(jié) 效用最大化與消費者選擇

　　第四節(jié) 價格變化和收入變化對消費者均衡的影響

　　第五節(jié) 替代效應(yīng)和收入效應(yīng)

　　第六節(jié) 市場需求曲線

　　第七節(jié) 不確定性和選擇

　　本章共七節(jié)內(nèi)容，主要從消費者的角度講，如何實現(xiàn)消費者效用的最大化。

　　首先，主要介紹了評價消費者效用的兩種方式：基數(shù)效用論和序數(shù)效用輪。對于基數(shù)效用論，它的含義，邊際效用及其遞減規(guī)律，基數(shù)效用論下實現(xiàn)均衡的條件以及如何用基數(shù)效用論推導(dǎo)向下傾斜的需求曲線等等;對于序數(shù)效用論，需要掌握偏好的三個假定，序數(shù)效用論的含義、邊際替代了及其遞減規(guī)律，預(yù)算線函數(shù)，序數(shù)效用論下對于消費者均衡的解釋以及序數(shù)效用論下對消費者需求曲線的推導(dǎo)等等。

　　與此同時，本章還需要重點掌握替代效應(yīng)和收入效應(yīng)的概念以及正常品、劣等品以及吉芬品的收入效應(yīng)和替代效用，要會畫圖說明并做出文字解釋。

　　?總之，通過目錄回憶的方法，考生能夠最快的找到自己已經(jīng)掌握的知識點和未掌握的知識點，有助于考生全面、系統(tǒng)的掌握知識點。

　　第二，拓展法。看到一個知識點，思考該知識點會涉及到哪些考點，會考哪些考題，盡可能多拓展。 實質(zhì)上，擴展法的核心就是“總結(jié)”，找到每一個具體知識點所對應(yīng)的所有相關(guān)知識點。這里，以市場失靈章節(jié)中的外部性這一考點為例，來解釋下如何具體的操作這一方法。對于外部性，需要掌握的知識點主要有外部性的含義，正外部性、負外部性，外部性如何導(dǎo)致市場市場失靈的，以及如何解決外部性的問題。這樣，系統(tǒng)的掌握了外部性的所有考點，無論考場上出現(xiàn)什么樣的有關(guān)外部性的知識點，都能夠自由應(yīng)對了。

　　其次，當(dāng)我們系統(tǒng)掌握了課本上的重要知識點之后，隨后需要重點解決的問題就是“如何答題”，10分的簡答題以及30分的論述題如何作答才能夠恰到好處，這里，我們來一起探討下不同題型的答題技巧。

　　第一，對于名詞解釋題，不同院校要求不一樣，需要結(jié)合分數(shù)、題量等確定到底寫多少。 一般來講，對于名詞解釋，需要我們先開門見山的寫出概念，寫完概念后擴展擴展。擴展內(nèi)容沒有具體要求，有圖的畫圖，有公式的寫公式。這里，以菲利普斯曲線為例，首先，應(yīng)該寫出菲利普斯曲線是描述失業(yè)率和通貨膨脹率關(guān)系的曲線。 它包括兩種類型：短期菲利普斯曲線和長期菲利普斯曲線。 最后，可以分別簡單介紹短期菲利普斯曲線和長期菲利普斯曲線的政策含義等等。

　　第二，對于簡答題，在作答過程中，一定要注意分段，不要弄成一段式;題干如何問的，就怎么回答，直入主題。

　　第三，對于論述題，一般分值較大，很多考生容易考生畏懼心理，其實，有些論述題還是比較容易的。大部分學(xué)校的論述題一般都取材于當(dāng)年主要的經(jīng)濟熱點，然后以教材理論知識知識為依托，重點考察考生理論聯(lián)系實際以及解決問題的能力。所以，大家在考前應(yīng)該準(zhǔn)備一些經(jīng)濟熱點的資料，熟悉專業(yè)術(shù)語，避免在考場上臨時組織語言;作答之前，最好花2-3分鐘的時間去組織語言，理清作答思路，這樣，在答題過程中才能有條有理。這里，推薦炳哥11月開的經(jīng)濟學(xué)熱點直播課程，對考生精準(zhǔn)把脈時下經(jīng)濟熱點、作答分析熱點時事題目有很大的幫助。

　　最后，重視真題的作用。真題的作用不言而喻。當(dāng)大家對課本知識形成一個完善的體系的時候，一定要結(jié)合真題，仔細咀嚼。一方面，在命題規(guī)律上，每個學(xué)校的經(jīng)濟學(xué)專業(yè)課都有各自的風(fēng)格，而這種風(fēng)格的特點就體現(xiàn)在歷年真題上;另一方面，真題能夠幫助大家快速的了解到課本的考查重點難點以及每個知識點的命題方式等等。對于真題，一定要獨立作答，從最早年份的真題開始，并參照標(biāo)準(zhǔn)答案了解哪些地方需要改進;從教材中找到真題的大致出處，從而了解考題大致范圍。對于超綱的考題，標(biāo)記起來，查到出處。在做真題的時候，大家一定要高效利用，找到院校專業(yè)課的命題特點，做到有的放矢，從而為最后的專業(yè)課沖刺指明方向。

　　沖刺階段，由于較大的復(fù)習(xí)壓力，有些同學(xué)難免會出現(xiàn)“高原”反映期：心態(tài)方面，想放棄考研，復(fù)習(xí)效率低，心情煩躁;信心方面，缺乏自信，感覺時間不夠用;知識掌握方面，知識點理解不足，看后面的知識，前面的知識就忘記了;知識點能夠理解，做題的時候不會熟練運用等等。相信每一位同學(xué)都或多或少的存在著上述問題。此時，一定要保持一顆平常心，做好復(fù)習(xí)規(guī)劃，一步一個腳印，系統(tǒng)完善的理解知識點，方能取得良好的效果。相信你們!