æ‚(zh¨¨n)¨çŽ°åœ¨çš„ä½ç½®åQ?/strong> 跨考网大三考研正文

2014考研å¤è¯•å¿…须知é“çš?个问é¢?6)åQšå®žè·‰|Š€èƒ½_跨考网

最åŽæ›´æ–°æ—¶é—ß_¼š2014-03-17 22:11:06
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å¤ä¹ ç´§å¼ åQŒç„¦å¤´çƒ‚é¢ï¼Ÿé€†é£Žè½»è¢­åQŒæ¥è·¨è€ƒç§‹å­£é›†è®­è¥åQŒå¸®ä½ å¯»æ–ÒŽ(gu¨©)³•åQŒå®šæ–ÒŽ(gu¨©)¡ˆåQ?/span> 了解一ä¸?>

  Number6 实验技�/strong>

  ç†å·¥¿U‘çš„¾l大部分专业å¼ø™°ƒå®žéªŒå’Œç†è®ºç›¸¾l“åˆåQŒè¦æ±‚学生具备比较高的动手能力和实验技术。实验技能,在å¤è¯•ä¸­å¿…考,ä¸åŒçš„åªæ˜¯æ–¹å¼ã€?

  1.æ‚(zh¨¨n)¨åœ¨å¤è¯•ä¸­ä¼šæ¯”较å…Ïx³¨è€ƒç”Ÿåœ¨å®žéªŒæŠ€èƒ½æ–¹é¢çš„能力å?

  å•å–†åQšéžå¸¸å…³æ³¨ã€‚ç†å·¥ç§‘从事实验研究的专业对实验技能有较高的è¦æ±‚,如果学生的专业跨度很大,而且æ¥æºå­¦æ ¡æˆ–院¾pÕd¼€è®„¡š„实验评¡¨‹åˆæ¯”较少åQŒå­¦ç”Ÿåˆæ²¡æœ‰è‡ªå·±åŠ¨æ‰‹å‚加¿U‘技创新实践™å¹ç›®çš„机会,应该é‡ç‚¹è€ƒæŸ¥å…¶å®žéªŒæŠ€èƒ½ã€?

  æŽæ˜Žé˜»I¼šä¼šæœ‰æ‰€è€ƒæŸ¥ã€?

  2.在å¤è¯•ä¸­åQŒå¯¼å¸ˆå¯¹å®žéªŒæŠ€èƒ½æ˜¯å¦‚何考核çš?

  æŽæ˜Žé˜»I¼šä¸€èˆ¬é€šè¿‡é—®ä¸€äº›å¾ˆ¾l†èŠ‚的问题æ¥è€ƒæŸ¥å­¦ç”Ÿ˜q™æ–¹é¢çš„能力åQŒæ¯”如我是æžé¥æ„Ÿçš„,ž®±é—®åˆ†å¸ƒæ€Žä¹ˆæ øP¼Œåœ°è¡¨æ¸©åº¦½{‰ã€‚导师问一两个问题åQŒå°±èƒ½çœ‹å‡ºå­¦ç”Ÿçš„æ°´åã^åQŒæ¯•ç«Ÿå¯¼å¸ˆæž˜q™ä¸ªå¾ˆå¤šòq´äº†ã€?

  王å¯dåŽï¼šä¸¤ç§æ–¹å¼ã€‚一¿U,是问问题åQŒä¸€¿U是专门的动手实验,ž®±æ˜¯åˆ°å®žéªŒå®¤åšä¸€ä¸ªå®žéªŒï¼Œ˜q™åœ¨ä¸­ç§‘院比较普éã€?

  文åŒæ˜¥ï¼šè§†å…·ä½“情况å¯èƒ½ä¼šé—®ä¸€äº›ç›¸å…³é—®é¢˜ï¼Œè®©å­¦ç”Ÿè°ˆä¸€äº›åŸºæœ¬çš„æ–ÒŽ(gu¨©)³•å’Œæ€èµ\ã€?

  å•å–†åQšä¼šé—®åŠå…·ä½“的实验技术细节,因äؓ“细节决定æˆè´¥â€ï¼Œä»…能回答出大的实验方法å´å¯ÒŽ(gu¨©)Š€æœ¯ç»†èŠ‚ä¸ç”šäº†äº†çš„学生åQŒåœ¨å®žé™…çš„ç ”½I¶ä¸­æ›´å®¹æ˜“被¾l†èŠ‚困扰ã€?

  3.æ‚(zh¨¨n)¨ä¼šå›´ç»•å­¦ç”Ÿæœ¬ç§‘å‚加˜q‡çš„è¯ùN¢˜æˆ–者嚘q‡çš„实验ã€å®žä¹ è¿›è¡Œæé—®å—?

  å•å–†åQšè¿™æ˜¯å¿…然è¦é—®çš„åQŒå› ä¸ºå¯¹˜q™äº›é—®é¢˜çš„回½{”最能够å映一个学生的实验研究能力ã€?

  4.å¯èƒ½ç”׃ºŽæœ¬ç§‘院校的实验设备éžå¸¸ç®€é™‹ï¼Œå®žéªŒè®¾æ–½ä¸å®Œå–„,有些实验学生别说åšè¿‡åQŒå°±æ˜¯å®žéªŒå™¨æ都没有è§è¿‡åQŒæ›´ä¸ç”¨è¯´ä‹É用了åQŒè¿™æ ïLš„学生应该怎么应对实验技能的考查å‘?

  王å¯dåŽï¼šå¦‚果没有åšè¿‡˜q™ä¸ªå®žéªŒçš„è¯åQŒå°±è¦å®žè¯å®žè¯ß_¼Œè¯´æ²¡æœ‰åš˜q‡ï¼Œç„¶åŽå†è¯´è‡ªå·±åšè¿‡ä»€ä¹ˆå®žéªŒï¼Œå¯èƒ½çš„è¯è€å¸ˆä¼šå®‰æŽ’ä½ åšç›¸å…³çš„实验。è¦çŸ¥é“åQŒè®©å­¦ç”Ÿå®žé™…åšå®žéªŒè€ƒæŸ¥çš„主è¦æ˜¯å­¦ç”Ÿçš„动手能力,利烦ä¸åˆ©ç´¢ï¼Œç†Ÿç»ƒä¸ç†Ÿ¾lƒã€?

  有些学校是没有一些æ¡ä»Óž¼Œä½†æ˜¯ä»ÖM½•ä¸€ä¸ªå¤§å­¦éƒ½æœ‰è“vç çš„¿U‘技æ¡äšgåQŒæœ‰ä¸€äº›åŸºæœ¬çš„讑֤‡ã€‚虽然你ä¸ä¼šç”¨ä¸€äº›æ²¡è§è¿‡å™¨æåQŒä½†æ˜¯å½“导师考查到的时候,学生一定è¦æƒ›_Šžæ³•è¯´æœè€å¸ˆä½ æœ‰˜q™ä¸ªèƒ½åŠ›ã€‚比如,因äؓ我所在的学校没有˜q™ä¸ªå™¨æåQŒä½†æ˜¯æˆ‘们学校有什么器æ,该怎么用,比如昑־®é•œï¼Œè¯¥æ€Žä¹ˆçœ‹ï¼Œæ€Žä¹ˆç”¨ï¼Œå­¦ç”Ÿè¯´çš„很清晰ã€å¾ˆåˆîC½åQŒè¿™ž®Þpƒ½è¯æ˜Žå­¦ç”Ÿæœ‰åšå®žéªŒçš„这个能力ã€?

  ž®è„“(chu¨¤ng)士:å¤è¯•å‰å¦‚何准备实éª?/span>

  实验技术能力是一个日¿U¯æœˆç´¯çš„˜q‡ç¨‹åQŒä½†æ˜¯è€ƒç”Ÿåœ¨å¤è¯•å‰˜q˜æ˜¯éžå¸¸æœ‰å¿…è¦è¿›è¡Œé’ˆå¯ÒŽ(gu¨©)€§å‡†å¤‡ï¼š

  (1)通过实验手册½{‰ä¹¦ç›®äº†è§£å®žéªŒçš„基本原ç†åQŒæŽŒæ¡åŸºæœ¬æ–¹æ³•å’Œå®žéªŒæ­¥éª¤ã€?

  (2)对以å‰åš˜q‡çš„实习åQŒåš˜q‡çš„实验和科研实验资料é‡æ–°è¿›è¡Œç³»¾lŸæ•´ç†ï¼ŒæŠŠå®žéªŒçš„å‰å› åŽæžœéƒ½å¤§æ¦‚弄明白åQŒæŠŠé‡è¦çš„实验进行推演一番ã€?

  (3)针对毕业设计和论文,但是¾l大多数的考生ç”׃ºŽå‡†å¤‡è€ƒç ”˜q˜æ²¡æœ‰ç€æ‰‹è¿›è¡Œæ¯•ä¸šè®¾è®¡å’Œè®ºæ–‡çš„工作,但是一定è¦åœ¨å¤è¯•å‰ä»”细æ€è€ƒè‡ªå·±æ¯•ä¸šè®¾è®¡å’Œè®ºæ–‡çš„基本方å‘和大致的æ€èµ\ã€?

2014考研国家¾U‰K¢„‹¹?/span> 历年国家¾U¿å‘布时é—?/span> 34所自划¾U‰K™¢æ ¡åˆ†æ•°çº¿
2014òq´è€ƒç ”è°ƒå‰‚ä¿¡æ¯ 2014考研å¤è¯•æŒ‡å¯¼ 更多考研热点信æ¯>>

  2022考研åˆå¤è¯•å·²¾l接˜q‘尾壎ͼŒè€ƒç ”å­¦å­å…¨é¢˜q›å…¥2023届备è€?/b>åQŒè·¨è€ƒäØ“23考研的考生准备äº?0大课包全½E‹å‡†å¤‡ã€å…¨òq´å¤ä¹ å¤‡è€ƒè®¡åˆ’ã€ç›®æ ‡é™¢æ ¡ä¸“业辅对{€å…¨çœŸå¤è¯•æ¨¡æ‹Ÿç»ƒä¹ å’Œå…¨ç¨‹é’ˆå¯¹æ€§æŒ‡å¯û|¼›2023考研的å°ä¼™ä¼´é’ˆä¹Ÿå·²ç»å¼€å§‹æ‹©æ ¡å’Œå¤ä¹ äº†ï¼Œè·¨è€ƒè€ƒç ”ç•…å­¦5.0版本全新å‡çñ”åQŒæ— è®ÞZ½ åœ¨æ ¡åœ¨å®¶éƒ½å¯ä»¥æ›´è‡ªå¦‚的完æˆä½ çš„考研å¤ä¹ åQ?/a>æš‘å‡é›†è®­è?/span>带æ¥äº†é™¢æ ¡ä¸“业åˆæ­¥é€‰æ‹©åQŒæ˜Ž¼‹®æ–¹å‘;考研备考全òq´è§„划,核心知识点入门;个性化制定备考方案,助你赢在赯‚·‘¾U¿ï¼Œæ—©å‡ºå‘一点离æˆåŠŸž®±æ›´˜q‘一点ï¼

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考研院校专业选择和考研å¤ä¹ è®¡åˆ’
2023备考学ä¹?/td> 2023¾U¿ä¸Š¾U¿ä¸‹éšæ—¶å­¦ä¹  34所自划¾U‰K™¢æ ¡è€ƒç ”å¤è¯•åˆ†æ•°¾U¿æ±‡æ€?/td>
2022考研å¤è¯•æœ€å…¨ä¿¡æ¯æ•´ç?/a> 全国å„招生院校考研å¤è¯•åˆ†æ•°¾U¿æ±‡æ€?/a>
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¿U‹å­£é›†è®­ 冲刺ç?/td> 9.10-12.20 168000 24800èµ?/td> ž®ç­é¢æŽˆ+专业è¯?å¯?+专业译֮šå‘è¾…å¯?å议加强评¡¨‹(高定ç?+专属规划½{”ç–‘(高定ç?+¾_„¡»†åŒ–ç­”ç–?å¤è¯•èµ„æº(高定ç?+å¤è¯•è¯‘ÖŒ…(高定ç?+å¤è¯•æŒ‡å¯¼(高定ç?+å¤è¯•ç­ä¸»ä»?v1æœåŠ¡(高定ç?+å¤è¯•é¢æŽˆå¯†è®­(高定ç?+å¤è¯•1v1(高定ç?
2023集训畅学 éžå®šå‘(政英ç?数政è‹Þq­åQ?/td> æ¯æœˆ20æ—?/td> 22800èµ?åè®®ç? 13800èµ?/td> 先行阶在¾U¿è¯¾½E?基础阶在¾U¿è¯¾½E?强化阶在¾U¿è¯¾½E?真题阶在¾U¿è¯¾½E?冲刺阶在¾U¿è¯¾½E?专业è¯ùN’ˆå¯ÒŽ(gu¨©)€§ä¸€å¯¹ä¸€è¯„¡¨‹+ç­ä¸»ä»Õd…¨½E‹ç£å­¦æœåŠ?全程规划体系+全程‹¹‹è¯•ä½“ç³»+全程¾_„¡»†åŒ–ç­”ç–?择校择专业能力定ä½ä½“¾p?全年关键环节指导体系+åˆè¯•åŠ å¼ºè¯?åˆè¯•ä¸“属æœåŠ¡+å¤è¯•å…¨ç§‘标准ç­æœåŠ?/td>

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