2014考研复试必须知道�?个问�?2)�Q�自我介�l�_跨考网

　　Number2 自我介绍

　　“做自我介绍�Q�不���是告诉导师我是谁，来自哪里�Q�哪个学校，哪个专业�?可是�q�些在导师哪里都有啊!”在很多考生看来�Q�自我介�l�就是一个没有多���实际意义而又不得不走的程序。然则，大缪�Q�自我介�l�的重要性超乎你的的惌����?

　　1.《求学�?a href="http://www.rj1401.cn/" target="_blank">考研》：每个招生单位的复试都会有自我介绍�Q�但在不���考生看来自我介绍只是��C��个程序，没有太多实际的意义，�(zh��n)�认�����我介�l�重要吗?

　　李明阻I��很重要�?

　　首先�q�是学生自我表达能力的体现�?

　　同时�Q�这也是导师选学生的�q�程�Q�比如江苏的学生�Q�一般都存在一个问题，���是毕业之后不想出省工作�Q�那��׃�����比较窄�Q�所以导师就要考虑是否能把学生的毕业论文的方向和江苏的情况�l�合��h���Q�这���暗含了双选的信息了。学生如果家庭条件比较好的话�Q�就考虑�q�学生是不是能够��d���Q�因�������L(f��ng)��学生��d���Q�没有多���后��之忧了。如果学生来自农村，�l�济压力比较大，可能导师��׃��考虑让他的毕业论文做一些有技术含量的东西�?

　　吕喆�Q�是必走的程序，而且也是很重要的一个程序�?

　　自我介绍是面试过�E�中学生唯一可以事前做好最充分准备的“题目”，如果�q�这道题目都准备不好甚至敯���了事�Q�无疑能够让人看出很多问题来�?

　　文双春：自我介绍很重要�?

　　学生如何在最短的旉���内把自己的基本情��c��专业基���和优势特长清晰地表达出来�Q�这本��n���是一�U�能力。自我介�l�做的很好的话，��׃��大大节省复试旉����Q�因为已�l�把导师兛_��的很多信息都说出来了�Q�尤其是自己的专业特�ѝ��思想和思维�Q�都很好地表辑և�来了�Q�后面老师��׃��用反复问了。自我介�l�也是面试的�W�一印象�?

　　2. 导师想从自我介绍中得��C���?

　　李明阻I��学生的学校、专业、家庭等信息。一个普遍的印象是，学校比较差的学生�Q�可能专业技术不是那么扎实，导师带的时候会比较费力。家庭经���条件比较差的学生，可能会大量的旉���用在打工上，致��做的研究不会很深�Q�或者这��L(f��ng)��学生��d��的可能性比较小�?

　　吕喆�Q�学生的基本个�h信息、家庭情��c��基本语�a�表达能力和读研态度�{��?

　　王�d华：首先是学生对�q�个专业、方向的喜爱�Q�通过本科学习(f��n)�q�些评����Q�学��C��什么，有什么收莗���其�ơ，是学生做了什么科研，发过什么文章，甚至是小说也行�?

　　文双春：学生从大学开始，专业基础的学�?f��n)、科研活动、自��q��牚w���{�方面，��Z��实现自己的目标学生是怎么一步步做的�Q�这��L(f��ng)���q�程�Q�是导师最想了解的�?

　　3.什么样的自我介�l�能让导师眼前一�?

　　李明阻I��有比较明���的职业目标�Q�未来规划，知道�ȝ��的时候要做什么，该怎么��d��。至于计���机、外语等则是�W�二位的问题�?

　　吕喆�Q�充满创意、别出心裁的自我介绍肯定可以让导师耳目一斎ͼ�但它除了更方便让导师记�v�q�名考生或者在以后成�ؓ关于考研面试话题的谈资外�Q�可能�ƈ不会比非常��^实、真诚的介绍效果更好�?

　　王�d华：有个性的介绍。内容虽焉���是那些内容，但是套�\不能都是同一个样子，���像唱歌�Q�虽然是同一首歌�Q�但每个人唱的味道都不同。复试的时候，面试���组要面试多位考生�Q�如果学生都按同一个套路下来，肯定后面的学生介�l�到一半的时候，老师��׃��让你介绍了，所以一定要�H�出个性�?

　　���脓(chu��ng)士：自我介绍的包含要�?/span>

　　自我介绍不能走套路，但是一些基本的要素�q�是不能有所遗漏的�?

　　自我介绍的主体内容主要包含以下方面：

　　(1)基本信息。姓名，�q�龄�Q�本�U�的院校、专业，本科的成�l�，来自哪里(家乡)�Q�家庭的基本情况(适当)�{��?

　　(2)你对报考专业的兴趣�Q�围�l�你曄���做过哪些�U�研�z�d��、实�?f��n)、比赛获奖等;自己的专业积累和沉淀(w��n)�Q�但要注意措辞和表情�Q�不要将自我介绍变成比我炫耀�Q�引起导师的反感�?

　　(3)性格、能力，爱好�{�。可以着重强调你的个性对你报考的专业有何�U�极的作用�?