南京新教师招?/3为硕?外地生源N门槛_跨考网
今年现场认没排镉K
往q新教师招聘现场认都要排长队,赶大早排队可能到接近中午才能报上名?/p>
有了(jin)排队的心(j)理准备,有的毕业?点刚q就来到?jng)招办门口,却意外发现报名很利Q填表、交表,不到半个时p完成报名E序?/p>
南京?jng)招办一位工作h员介l:(x)报名Lq不是因为报名h数减,今年报名人数估计跟往q差不多Q但今年调整?jin)报名流E,l织工作更细致一些,“可能感觉现场的人没有那么多Q更有序一炏V?/p>
为此Q市(jng)招办q增z了(jin)工作人员Q从区、县招办“借”了(jin)10多个业务熟练的招生服务h员,提高?jin)效率?/p>
【供斏V?/p>
招聘人数比往q减?05?/strong>
l心(j)的应聘者发玎ͼ今年新教师招聘的岗位比去q减了(jin)105个。去q招聘了(jin)574名新教师Q前几年也一直维持在500Z上,但今q招聘h数只?69名?/p>
南京?jng)教育局Z处处长潘丹表C:(x)“这个跟大Ş势有养I从国家到地方Q行政h员要压羃Q事业编制保持在2012q的要求Q因此我们进的h也相对少一炏V?/p>
郊区新教师需求h数更?/strong>
潘丹q介l,d参加南京?jng)新教师招聘的考试人员接近1万,全南京一共录取了(jin)1400多个老师Q包括郊ѝ?/p>
“我q是x醒下Q我们的师范生在׃的时候,不要只盯着大城?jng)或者条件好的地斏V其实我们的郊县q是很需要教师h才的。”她_(d)在去q录取的1400多名教师中,城区d只招?00多hQ郊区招?jin)将q?000人?/p>
【需斏V?/p>
|报士以上学历?/3
在报名现场,为硕士以上学历的报名者单独设|了(jin)报名通道Q这一通道上的报名者络l不l?/p>
四川师范大学[微博]的鲍同学_(d)他是数学专业研究生毕业,q个专业对口的工作不多,当数学教师算是专业对口。小鲍是扬州人,知道南京教育资源丰富Q师资力量雄厚,能在南京当教师是他的梦想?/p>
南京?jng)招办一位工作h员介l,q几q硕士以上学历报名当教师的h来多。从今年前期|报情况来看Q硕士生报名者已l占C(jin)2/3Q每q报名的博士大概?0人左叟뀂博士一般都报名中学教师的岗位,报小学教师的博士q很。近两年Q对博士的要求也提高?jin),q龄要在30岁以下才能来报名?/p>
不过Q网上报名的人当中,不包括晓庄师范学院、江苏第二师范学院?a target="_blank">南京师范大学[微博]、徐州师范大学[微博]的师范生Q这些师范生都由学校l一l织报名Q不再需要个别报名?/p>
本科师范生表C压力很?/strong>
每年南京新教师招聘,都吸引许多外地毕业生报考。报名现Z为“非南京c师范生”设|了(jin)通道?/p>
从马鞍山来南京报名的吴梅DQ他是无?a target="_blank">江南大学[微博]的本U毕业生Q学的是音乐师范教育。马鞍山d京不q,如果在南京当教师Q周末他q可以回马鞍׃家h团聚。他们班?0个hQ来报名的有一半,南京教师的工作还是很有吸引力的。但吴同学坦承自感成功希望不是很大,“首先我不是南京生源Q其ơ也不是研究生,而且也不是名牌大学毕业”,可既然学?jin)师范类Q就来试一试?/p>
【g伸?/p>
对外地生源提较高条g
此前有h质疑南京?jng)新教师招聘的报名条Ӟ认?f)对外地生源设|较高门槛。记者查找报名条件看刎ͼ寚w南京生源?014届师范类本科毕业生,要求应是南京师范大学?a target="_blank">苏州大学?a target="_blank">扬州大学[微博]、江苏师范大学、江苏第二师范学院、南京晓庄学院或国家?11工程?a target="_blank">院校毕业学生?/p>
Ҏ(gu)Q教育局一位工作h员表C:(x)“我们提的那些条Ӟ是符合教师队伍的专业性要求的。大安希望孩子接受良好的教Ԍ我们必须一支优U的教师队伍,所以在有些专业?qing)院校的要求上做了(jin)一些限Ӟq是教师队伍的需要,也符合南京市(jng)世界教育名城的需要。?/p>
招聘对南京籍的所有师范生Q没有设|Q何门槛,“对外地生源提一些要求,q也W合国家大的政策。南京的老百姓就业首先要安排好,然后再照֤圎ͼq也是一Ҏ(gu)府的责Q。”她说?/p>
公办学校教师的岗位,一q比一q更紧俏。昨天是南京?jng)四城区新教师招聘报名现场确认的W一天,今年招聘的岗位比d减少?05个,但应聘hC见减。从前期|上报名的情冉|看,高学历毕业生应聘热情很高Q网报者中2/3拥有士研究生以上学历,Ҏ(gu)Q本U学历的报名人员表示压力很大?/p>
不过Q从d的报名情冉|看,h报名的比例相对较小Q去q男性报名者只?5%Q而在目前南京?jng)中学体中,h师的比例仅ؓ(f)17%Q失衡情况较为明显?/p>
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