北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)2015年考研復(fù)試內(nèi)容_跨考網(wǎng)

　　2015年考研初試已經(jīng)結(jié)束，考生們即將面臨復(fù)試的考驗(yàn)，不同學(xué)?？佳袕?fù)試考察的知識(shí)點(diǎn)不同。語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)是一個(gè)相對(duì)新興的專(zhuān)業(yè)。除了語(yǔ)言學(xué)本體理論研究之外，更關(guān)注語(yǔ)言的應(yīng)用研究?？缈季W(wǎng)小編整理北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)2015年考研復(fù)試內(nèi)容，供大家參考，幫助各位考生提前準(zhǔn)備復(fù)試，預(yù)祝大家考研復(fù)試順利。

　　北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)2015年考研復(fù)試內(nèi)容

　　北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)復(fù)試流程：第一天，英語(yǔ)聽(tīng)力;第二天面試，分上午和下午。12年有筆試，13年取消。是否有筆試要看學(xué)校的具體安排。

　　一.英語(yǔ)聽(tīng)力

　　非常簡(jiǎn)單，20道題，一般水平(考研英語(yǔ)55+)都能答對(duì)九成以上。英語(yǔ)成績(jī)不會(huì)影響錄取，但是一定要參加考試。

　　二.面試

　　面試的考官有三位。分別是吳麗君老師、何一薇老師和文字學(xué)的高育花老師。

　　1.建議大家從以下幾個(gè)方面著手準(zhǔn)備。

　　(1)準(zhǔn)備一個(gè)接近一分鐘的自我介紹。一定要根據(jù)自己的具體情況來(lái)介紹，不要千篇一律，也不要說(shuō)一些很臺(tái)面的話(huà)，簡(jiǎn)單點(diǎn)就好。

　　(2)看一兩本權(quán)威的語(yǔ)言學(xué)方面的著作，要有自己深刻的理解。老師可能會(huì)問(wèn)到你讀過(guò)的著作，讓你談?wù)剝?yōu)缺點(diǎn)之類(lèi)的。具體是什么著作沒(méi)有特定要求，只要和語(yǔ)言學(xué)有關(guān)就可以。

　　(3)對(duì)自己的畢業(yè)論文要有深入的了解，老師可能會(huì)讓你談?wù)務(wù)撐膶?xiě)作和完成情況、創(chuàng)新之處等等，所以提前要做好準(zhǔn)備。

　　(4)要了解本學(xué)校對(duì)外漢語(yǔ)的課程設(shè)置情況、包括哪些課程，分析這種安排的合理性和缺陷，能提出自己的意見(jiàn)以及對(duì)課程設(shè)置的想法。

　　(5)詳細(xì)了解對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐中的各種問(wèn)題，尤其是怎么教的問(wèn)題。例如以前復(fù)試中有這樣一些問(wèn)題：怎么教留學(xué)生“就算……也……”這個(gè)句型?教授“把”字句，首先要從哪一方面入手等等。所以大家要好好掌握漢語(yǔ)中有特色的幾個(gè)語(yǔ)法現(xiàn)象，例如：把字句，離合詞，連謂短語(yǔ)，量詞，數(shù)量短語(yǔ)，一些量詞的區(qū)分，例如“根”和“條”的區(qū)分問(wèn)題。

　　(6)了解本學(xué)科的研究現(xiàn)狀，進(jìn)展情況以及學(xué)術(shù)熱點(diǎn)等等，這點(diǎn)也很重要。例如你們需要了解現(xiàn)在的研究熱點(diǎn)主要集中在哪一塊。像現(xiàn)在對(duì)外漢語(yǔ)中比較熱的、討論的比較多的是教材問(wèn)題，可以去了解下。推薦大家一個(gè)網(wǎng)站——中國(guó)知網(wǎng)，上面有很多不錯(cuò)的內(nèi)容，有時(shí)間可以去瀏覽下。

　　(7)關(guān)于是否有過(guò)教授漢語(yǔ)的經(jīng)驗(yàn)問(wèn)題。這個(gè)問(wèn)題很多同學(xué)都被問(wèn)到了，如果你有這方面的經(jīng)驗(yàn)，固然很好，可以談?wù)勛约旱男牡酶惺苤?lèi)的。如果沒(méi)有相關(guān)經(jīng)驗(yàn)的話(huà)也沒(méi)關(guān)系，但不要撒謊。如果沒(méi)有這方面經(jīng)驗(yàn)，可以補(bǔ)充說(shuō)明自己對(duì)這方面關(guān)注比較多，列出自己看過(guò)的教學(xué)方面的書(shū)以及自己的理解等等。

　　(8)了解一本漢語(yǔ)教材(教授外國(guó)人的那種)，可以選《漢語(yǔ)口語(yǔ)速成》這本書(shū)(這個(gè)看自己興趣)。了解它的風(fēng)格，編寫(xiě)者選材的特點(diǎn)，以什么作為編寫(xiě)的原則以及它的優(yōu)缺點(diǎn)等問(wèn)題。一般大多數(shù)教材的編寫(xiě)順序是課文、生詞、例釋、練習(xí)。有時(shí)間的話(huà)可以重點(diǎn)看看教材中的某一篇文章，作為到時(shí)候分析教材特點(diǎn)的依據(jù)。

　　(9)有兩本書(shū)推薦大家看一下。一本是大家非常熟悉的《對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)引論》(劉珣)，這本書(shū)大家要仔細(xì)看，對(duì)其中一些重點(diǎn)的理論要熟悉。另一本是呂必松先生著的《對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)概論》，重點(diǎn)看看其中關(guān)于第二語(yǔ)言教學(xué)那一章。

　　2.往年面試真題：

　　(1)教外國(guó)人哪方面最難(可以分國(guó)家來(lái)答)(可以提到一點(diǎn)，我們母語(yǔ)者關(guān)注的往往不是他們覺(jué)得的難點(diǎn)，對(duì)于不同國(guó)家留學(xué)生學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的難點(diǎn)問(wèn)題，不是很好把握，還有，可以提到文化的差異性問(wèn)題)

　　(2)“明天你再見(jiàn)到他”和“明天你又見(jiàn)到他”那句話(huà)是正確的，為什么?

　　(3)談?wù)勀銓?duì)“習(xí)得順序理論”的理解

　　(4)說(shuō)說(shuō)“常?！迸c“往往”的區(qū)別

　　(5)說(shuō)說(shuō)“根”與“條”的區(qū)別

　　(6)一般在教授學(xué)生的時(shí)候，一堂課的大體安排是怎樣的?

　　(7)如果上節(jié)課學(xué)習(xí)了“安靜”與“鄰居”這兩個(gè)詞語(yǔ)，這一節(jié)課要學(xué)習(xí)“吵鬧”和“隔壁”這兩個(gè)詞語(yǔ)，你怎么教?

　　(8)“把”字有“讓、使”的意思，但為什么不能說(shuō)“他把我生氣了”這句話(huà)?

　　(9)離合詞需要加賓語(yǔ)的時(shí)候怎么加，加在哪個(gè)位置?

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