考研復試心理面面觀_跨考網(wǎng)
在考研復試中,有些人和我們的水平相差無幾,甚至不如我們,為什么他們的成績比我們好很多?很大的原因在于心理素質的差別。長這么大我們已經經歷了大大小小的考試了,我們都會有這樣一種感覺:有時候發(fā)揮得很好,但有時候就很差。其實,這就是心理素質在作怪。心理素質是考研復試成功的隱性因素,有時候雖然你的成績不理想,但是你所表現(xiàn)出來的良好心態(tài),比如沉著、自信、機智、真誠、熱情等,會給考官留下了深刻的印象,結果被錄取了?,F(xiàn)代社會,心理素質已經越來越受到高校的重視。
然而,有很多本應該有能力考上目標學校的學生,由于心理素質差,沒發(fā)揮好,喪失了繼續(xù)深造的機會,其心理主要表現(xiàn)為:
1.厭考。考研不僅是體力和腦力的消耗,更是心理的考驗。在經過長達半年或一年甚至更久的準備后,人的心理難免會出現(xiàn)疲憊、厭煩、苦悶等情緒。每天面對同樣的書本,除了背還是背,三點一線式的考研生活更加助長了這種厭煩情緒。其實這是很正常的,我們不可能每天都保持高昂的學習勁頭,因為人的情緒是波動的,有高峰也有低谷,根據(jù)“思維—情緒—行為”的相互決定原則,這時候我們可以暫時脫離平時日程安排,放松一下,然后再轉入正常的生活軌道,慢慢地就會消除這種情緒。
2.患得患失、優(yōu)柔寡斷。準備復試的時間段也是許多人準備畢業(yè)、忙于找工作的時候。一些考研學子在不知道自己能否進入復試的情況下,面臨這么多的選擇,往往擔心錯過機會,患得患失、優(yōu)柔寡斷。當復試復習安排與日常的大學課程學習、生活等發(fā)生沖突時,肯定會很矛盾,我當時也是如此。學校實習要求很嚴格,不能缺席,否則不給發(fā)畢業(yè)證。于是我想一邊準備復試,一邊實習。但一段時間下來,我發(fā)現(xiàn)很難二者兼顧。因為實習的地方離我所在的學校很遠,還要倒車,每天早起才能按時趕到,中午不回學校也沒地方休息,晚上回校也很晚,一天下來很累,即使能有時間看書,效率也很低。隨著考試時間的臨近,我覺得不能再這樣下去了,于是,我向老師說明情況,請假專門復習。有舍才有得,學會放棄才會有收獲。既然你選擇了考研,就要堅定信念,將考研進行到底。
3.浮躁。有的人認為考研復試很簡單,沒有從心理上給予重視,復習的時候三天打魚兩天曬網(wǎng);有的人過于自信,認為看過一遍就沒有必要再看第二遍了,或者是出于懶惰心理,沒有做到及時復習,以為看過一遍就萬事大吉了。這種浮躁心理最終會讓你在考試過程中付出慘重代價??荚嚱Y束后,回憶起自己的答題過程,有時會不由自主的說,這道題我復習的時候遇到過,如果當初我認真復習多看幾遍肯定能全答上,但這只是如果而已,時間不可能倒流。為了不讓自己后悔,我們必須克服浮躁心理,讓自己能沉下去,踏踏實實的按計劃學習,這樣能節(jié)省不少時間和精力。
4.自卑。這表現(xiàn)為不能對自己進行準確定位,尤其是在初試排名靠后的情況下,對自己全盤否定,找不到自己的優(yōu)勢,甚至產生放棄的念頭,沒有信心與勇氣面對復試,另外還表現(xiàn)在對考官認識不正確。能進入復試的有很大一部分是普通院校或者是專升本的學生。他們覺得自己的出身不好,擔心考官會輕視自己,認為如果和自己競爭的有名牌大學的學生,他們肯定占優(yōu)勢等,從而影響自己的復習。的確,某些學校確實會以“貌”取人,我有幾個同學就經歷了這種狀況,但是并不是所有學校都如此,不要忘記,復試最重要的還是靠自己的表現(xiàn)。
5.焦慮??佳姓l都希望自己成功,然而正是這樣的期望讓一些學生害怕面對失敗,害怕讓關心自己的人失望,使得自己壓力很大。同時,一些諸如“考研非常難”,“一般一位導師只錄取一個學生,考試難度不亞于千軍萬馬過獨木橋”的危言不時傳入耳中,。這些都會讓自卑的學生焦慮不安,逐漸對學習產生恐懼心理,嚴重的時還會出現(xiàn)失眠、注意渙散、記憶力下降等問題。事實上,只要踏實復習,認真?zhèn)淇?,這些焦慮都不是我們需要考慮的問題。
6.緊張。這主要出現(xiàn)在臨考和考試過程中。緊張表明你對這次考試很重視,適度的緊張是有好處的,它能使大腦處于興奮狀態(tài),從而能及時應對各種變化,激發(fā)出人的潛力。但是過于緊張就會起反作用,影響你的正常發(fā)揮。和我一起準備復試的一位同學就表現(xiàn)得很明顯:手心出汗、臉色發(fā)白,我握著她的手的時候,明顯感覺到她在發(fā)抖。結果,面試完出來的時候,她說當時腦子一片空白,不知道怎么回答,表達也不好。這就是過于緊張的表現(xiàn)。其實緊張也表現(xiàn)在開始前的一段時間,慢慢適應一會就能進入狀態(tài),繃緊的神經也就會慢慢舒緩。
大家都只注意考生的緊張,其實緊張的不只是我們,面試的考官也會緊張。上海某高校有位導師說過這樣一段經歷:在2007年的復試中,報考他們專業(yè)的一位女生過于緊張,她每說一句話都喜歡在后面加上一句“我是一個……樣的人”。有位老師想緩和一下氣氛,給考場增加一點幽默的氛圍,就說了她一句:“你是一個喜歡給自己下結論的人。”結果,那位女生的眼淚都掉下來了,復試還沒有結束,她就捂著臉沖出考場,弄得老師很難堪。由于說話沒有注意用詞,無意中傷害了那位考生,使她失去了這次機會。在復試的面試環(huán)節(jié)中,老師自己也非常緊張,因為他們得保證提問的難度適當,確保程序的公正,還要調節(jié)考場氛圍,讓每個考生都能正常地發(fā)揮。
那么,怎樣才能打好這場心理戰(zhàn)呢?跨考教育輔導名師張老師認為,我們要做的是發(fā)揮主觀能動性,改變我們能夠改變的。
1.以平常心對待考研??佳惺菤埧岬?,但你選擇了就應該接受它的殘酷,就應該有面對失敗的勇氣。但是,考研更是一種經歷,一種幫助我們成長的養(yǎng)料,無論成功與否,只要我們經歷了,比起那些不敢嘗試的人來說,我們應該驕傲,因為我們從中體會到了成長的快樂。我最喜歡《士兵突擊》里吳哲常說的話:平常心,平常心。有了一顆平常心,你才會有勇氣接受考研的殘酷、失敗和結果的戲劇性。
2.增加自信,減輕不良心理的影響。積極的自我暗示。將“一定”、“如果當初……”、“要是”等能給自己帶來壓力的詞句從大腦中刪除,努力發(fā)掘事情的合理性,比如“我很棒,通過了初試,復試也要加油!”“過去的都已過去,我要好好準備復試!”“幸好當時與××討論過那個問題,讓我在考試的時候能夠記起一些知識?!睆驮嚳荚嚨乃悸放c初試不一樣,只要把握重點部分就可以了。這些積極的自我暗示,能使自己感到一種成就感,每天都充滿自信、樂觀情緒。建議你每天睡前及醒后,對自己說一句鼓勵的話,堅持下去,你就會發(fā)現(xiàn)其中的力量。
同時做最壞的打算,朝最好的方向努力。心理學研究表明:我們的情緒會受我們期望的影響。同樣的一個結果,如果我們當初期望很高的話,結果往往會失望;而如果我們當初期望很低的話,往往會感到很驚喜。這就是所謂“意外之喜更加覺得喜上加喜”的奧妙所在。
3.多運動。運動可以釋放壓力,保持身體和心理健康。同時,它能促進血液循環(huán),給大腦帶去充足的氧氣,使大腦保持清醒狀態(tài)。每天跑跑步,學習一段時間就站起來活動活動,看看窗外的風景,呼吸一下新鮮空氣等,如果會一些專業(yè)的放松運動就更好了。
4.飲食合理。食物是人的能量來源,科學的飲食習慣是人能正常生活的基礎。吃飯時不宜吃得過飽,這是因為人體的能量都集中用來消化了,腦部缺氧,不利于學習。
復試對初試結果相對不理想的考生來說是一次機會,要能在短短的復試時間中展現(xiàn)自己的良好素質,心態(tài)是很重要的。自信沉穩(wěn)的品質不是一天煉成的,不能浮躁,踏踏實實地一步一步慢慢來,時刻鼓勵自己、肯定自己是很重要的。
最后,希望大家每天說給自己一句話:“我是最棒的,加油!”
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