跨考名師支招：打破考研復試六種“不合理信念”_跨考網(wǎng)

??????? 終于進入了復試，小松總算松了一口氣，但是他并不敢有絲毫懈怠。因為復試時會有20％表現(xiàn)不佳的考生被淘汰。他的初試分數(shù)排在比較靠后的位置，復試發(fā)揮不好，很有可能被刷下去！――要不要先去找找導師？初試成績會不會影響面試導師對我的印象？到底該怎么準備復試？小松急得像熱鍋上的螞蟻。

??????? 小甜的情況有點不太一樣，她本科是數(shù)學專業(yè)，報考的卻是生物學碩士，屬于跨專業(yè)考研。雖然她的初試成績不錯，排名比較靠前，但她非常擔心自己的非專業(yè)背景會導致復試失利。

??????? 小峰的情況算是比較好的，本專業(yè)考研，初試分數(shù)很高，他也有把握復試表現(xiàn)良好。但他是跨校考研，對導師不熟悉，所以他擔心自己喜歡的導師不要自己。
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??????? 在考研的路途中，每個人都有自己的煩惱，在考研結(jié)果尚未塵埃落定之前，通過初試的考生沒有百分百的把握保證自己能通過復試，即使通過復試，也沒有把握能投到自己喜歡的導師門下。雖然客觀的因素我們很難控制，但是我們可以控制自己對待這些事情的態(tài)度，從而以積極樂觀、輕松自信的狀態(tài)迎接復試。

??????? “不合理信念”加重應試緊張感

??????? 很多考生復試時比初試緊張很多，源自他們內(nèi)心的不合理信念。大部分人都會想，初試這樣的大風大浪都闖過來了，不能在小風小雨面前栽跟頭了，復試“一定要通過”。前面幾期我們介紹過，這種不合理信念，即絕對化要求，會加重我們的緊張感，從而影響復試的發(fā)揮。概括地說，有三種不合理信念：1．絕對化要求，指人們以自己的意愿為出發(fā)點，對某一事物懷有認為其必定會發(fā)生或不會發(fā)生的信念，它通常與 “必須”、“應該”、“一定”等字眼連在一起。2．過分概括化，這是一種以偏概全、以一概十的不合理思維方式的表現(xiàn)。3．夸大化，即夸大負性事件的影響。

??????? 具體而言，在復試的過程中有哪些常見的不合理信念呢？我們該如何去打破這些不合理信念？請閱讀表格里的內(nèi)容，并做一些練習。

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??????? 合理歸因，備戰(zhàn)復試

??????? 在復試階段，很多考生都會“瞻前顧后”?！罢扒啊本褪菍^去的事情（如初試）進行評價，過分地關注。比如有的考生初試成績很好，但他認為那是因為運氣好、發(fā)揮好，因此對復試的信心和把握不大；有的考生初試成績不好，排名靠后，于是就反省自己，自責當初應該如何努力、如何復習，整個人被自責的情緒控制。所謂“顧后”就是對將來還未發(fā)生的事情過分擔憂。很多通過初試的考生，特別是分數(shù)并不是很高的考生，在復試的過程中會更加緊張和焦慮，擔心諸如“復試是不是也能取得好成績？”、“能不能爭取到公費指標？”、“會不會優(yōu)先考慮本校學生？”、“自己想報考的導師是不是愿意招自己？”等問題。為什么考生在這個階段比較容易“瞻前顧后”呢？這跟考生將自己初試取得的成績歸功于什么因素有很大的關系，并直接影響到考生復試時的信心。在這里，給大家介紹一下韋納的歸因理論，幫助大家進行合理歸因。

??????? 所謂歸因，就是人們將事情的結(jié)果歸功于什么原因。韋納認為，人對自己成功或失敗的原因的歸因會對今后的行為產(chǎn)生重大的影響。在實際生活中，個人對成功或失敗的歸因并不見得是成功或失敗的真正原因。能力、努力、任務難度和運氣是人們在解釋成功或失敗時知覺到的四種主要原因。

??????? 韋納通過一系列的研究，得出一些歸因的最基本結(jié)論：個人將成功歸因于能力和努力等內(nèi)部因素時，他會感到驕傲、滿意、信心十足，而將成功歸因于任務容易和運氣好等外部原因時，產(chǎn)生的滿意感則較少。相反，如果一個人將失敗歸因于缺乏能力或努力，則會產(chǎn)生羞愧和內(nèi)疚，而將失敗歸因于任務太難或運氣不好時，產(chǎn)生的羞愧則較少。而歸因于努力比歸因于能力，無論對成功或失敗均會產(chǎn)生更強烈的情緒體驗。通過努力而獲得成功，體會到愉快；由于不努力而導致失敗，體驗到羞愧；而經(jīng)過努力的失敗結(jié)果也應受到鼓勵。

??????? 根據(jù)韋納的歸因理論，通過初試的考生，如果將自己初試所取得的成績歸因于自己的能力和努力這種內(nèi)部的可控制的因素，則會更有信心和把握去面對復試；如果將成績歸因于運氣或者考題簡單這種外部的不可控制的因素，則會對復試沒有太大的信心，從而導致“瞻前顧后”。

??????? 在“瞻前顧后”的過程中，會消耗很多時間和精力，所以在這里給考生們提一點小建議——合理歸因。不要活在過去，不要為過去的事情后悔自責，也不要活在未來，為明天的事情焦慮不安。而是要活在當下，看看現(xiàn)在可以為復試做些什么！