2018考研英語定語從句輕松搞定
一、定語從句的識(shí)別
1、結(jié)構(gòu)識(shí)別:名詞+連接詞+句子
We are thus led to distinguish, //within the broad educational process //which we have been
so far considering, //a more formal kind of education——that of direct tuition or schooling.
【定語從句識(shí)別】名詞the broad educational process后,是which引導(dǎo)的定語從句:which we have been so far considering
【句型分析】本句的主語是we,謂語部分為are thus led to distinguish,其賓語為a more formal kind of education,二者被介詞短語within the broad educational process做狀語隔開,在process后為which引導(dǎo)的定語從句對(duì)其進(jìn)行修飾。破折號(hào)后education的同位語。
【翻譯要點(diǎn)】①主句的謂語部分為被動(dòng)語態(tài),在翻譯時(shí)需譯成主動(dòng),可將主語譯為賓語,增譯主語“這”。而to distinguish的賓語是a more formal kind of education,被本句的狀語部分隔開。則本句的主干可以翻譯為“這可以使我們區(qū)分出一種更為正式的教育”。
?、诮樵~短語within the broad educational process做狀語,在這個(gè)介詞短語中,which引導(dǎo)定語從句修飾process,需要進(jìn)行前置,則這個(gè)介詞短語應(yīng)翻譯為:在我們到目前為止還在考慮的廣義的教育過程中。而這一部分需要放在所修飾的動(dòng)作之前,則表述為:這就可以使我們?cè)诘侥壳盀橹挂恢笨紤]的廣義的教育過程中,區(qū)分出一種更為正式的教育形式。
?、燮普厶?hào)后是education的同位語,可以翻譯為:直接的教授或?qū)W校教育。
【譯文總結(jié)】這就可以使我們?cè)诘侥壳盀橹挂恢笨紤]的廣義的教育過程中,區(qū)分出一種更為正式的教育形式,即直接的教授或?qū)W校教育。
2、常用連接詞:
關(guān)系代詞:who, whom, which, that, as, whose
關(guān)系副詞:when, where, why, how
關(guān)系形容詞:whose
介詞+關(guān)系詞
二、定語從句的處理方法
1、按照定語的處理方法將定語從句前置,這種處理方式適用于比較短的和起修飾限定作用的定語從句。
2、在考研中大多數(shù)的定語從句起的作用是連接句子,因此我們通常把定語從句從整個(gè)句子中獨(dú)立拆分出來單獨(dú)成為一個(gè)句子,這種處理方法的關(guān)鍵是找到連接詞,拆分點(diǎn)就是連接詞。對(duì)于“介詞+連接詞”引導(dǎo)的定語從句,拆分點(diǎn)就在介詞處:
It tends to ignore, //and thus eventually to eliminate, //many elements in the land
community that lack commercial value, //but that are essential to its healthy functioning.
【句型分析】本句的主語為it,謂語部分為tends to ignore, and thus eventually eliminate,賓語為many elements,其后in the land community為定語,修飾many elements。后面為but并列的兩個(gè)that引導(dǎo)的定語從句,同樣修飾many elements。
【翻譯要點(diǎn)】①本句主語it,在翻譯時(shí)需要指代還原。根據(jù)上句可知,指代的是a system of conservation,意為“保護(hù)系統(tǒng)”,可翻譯為“這種保護(hù)系統(tǒng)”。謂語部分可翻譯為“常常忽視并因此最終消除”。賓語many elements后定語in the land community調(diào)整語序,翻譯為“陸地群落中的許多因素”,而elements在這個(gè)語言環(huán)境中,譯為“物種”比較恰當(dāng)。
?、趇n the land community后but并列的兩個(gè)修飾elements的定語從句,可以采用后置法,重復(fù)elements將其獨(dú)立翻譯成句。第二個(gè)定語從句中its,指代“該系統(tǒng)的”。則這一部分可以表達(dá)為“這些物種缺乏商業(yè)價(jià)值,但是對(duì)該系統(tǒng)的健康運(yùn)作至關(guān)重要。”
【譯文總結(jié)】這種保護(hù)體系往往忽視并因此最終淘汰陸地群落中的許多物種,這些物種雖然缺乏商業(yè)因素,但是對(duì)該系統(tǒng)的健康運(yùn)作至關(guān)重要。
(跨考教育英語教研室 羅皓文)
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