2015考研英語十二大基礎(chǔ)語法體系:動詞的時態(tài)_跨考網(wǎng)
對于任何英語句子,要分析其結(jié)構(gòu),這樣才能找到英語語言的規(guī)律。 每種語言都有它的難點,漢語的難點在于漢語不是拼讀語言,漢字很難寫,而且有四種聲調(diào)。其實,許多接觸過多種外語的人都認為,英語的語法比法語、德語、俄語、日語等都簡單,是最容易學的。著名語言學家喬姆斯基說過,語法是內(nèi)生的、也就是隨著語言的誕生而誕生的。因此,學習語法和學習語言是相輔相成的。
一、 英語動詞的時態(tài)
(一)英漢兩種語言在時態(tài)表達方式上的差異:
英語的詞類與漢語的不同。漢語詞類形態(tài)穩(wěn)定,比如“書”這個字,“一本書”、“三本書”都一樣,沒有詞形變化。英語就不同了,book, books僅從詞形上就能知道是單數(shù)還是復數(shù)。
動詞是英語中變化最多、最復雜的詞類。有人說,學好英語就是學好動詞,此言甚是。同一個動作或狀態(tài)分別在不同時間發(fā)生或存在,表達這個動作或狀態(tài)的動詞就要用不同的形式,這就是時態(tài)。
(二)英語動詞的形式:
英語的時態(tài)是通過動詞的變化來體現(xiàn)的。因此,了解動詞的形式及其變化規(guī)律非常重要。英語的實義動詞有以下五種形式:
(1) 動詞原形:動詞原形在句子中形式不變。主要用于主語為非第三人稱單數(shù)的一般現(xiàn)在時,情態(tài)動詞之后,或根據(jù)語法規(guī)定必須用動詞原形的其他情況。
(2) 一般現(xiàn)在時第三人稱單數(shù)形式(簡稱現(xiàn)單三):主要用于主語為第三人稱單數(shù)的一般現(xiàn)在時。
(3) 過去式:主要用于一般過去時。
(4) 現(xiàn)在分詞:主要用于進行時態(tài),或語法規(guī)定的其他情況。
(5) 過去分詞:主要用于完成時態(tài),或語法規(guī)定的其他情況。
動詞一般現(xiàn)在時第三人稱單數(shù)(現(xiàn)單三)的構(gòu)成,見下表:
詞尾變化(規(guī)律與名詞變復數(shù)相同,讀音也與名詞復數(shù)相同) 舉例
詞尾變化(規(guī)律與名詞變復數(shù)相同,讀音也與名詞復數(shù)相同)? |
舉例? |
一般加-s? |
Help---helps;?read---reads? |
在ch,?sh,?s,?x?或元音字母o后面加-es? |
Do,?fix,?pass,?push,?teach?---does,?fixes,?passes,?pushes,?teaches? |
以輔音字母加y結(jié)尾的詞,變y為i再加-es? |
Try,?study?---?tries,?stuides? |
與名詞變復數(shù)形式相同,讀音也相同。
動詞過去式和過去分詞,大多數(shù)是動詞原形+ ed 構(gòu)成,這是規(guī)則動詞。規(guī)則動詞的拼寫和讀音規(guī)則如下表:
詞尾變化? |
舉例? |
詞尾讀音? |
動詞后面加-ed? |
Help---helped?Work---worked? Watch---watched? |
清輔音之后讀[t]? |
Want---wanted?need---needed? |
[t]?,[d]之后讀[t]? |
|
Turn---turned?play--played? |
元音和濁輔音([d]除外)之后讀[d]? |
|
以不發(fā)音的“e”結(jié)尾的詞,加-d? |
Love---loved? Serve---served? |
|
結(jié)尾是輔音字母+y時,y變i,再加-ed? |
Study---studied? Try---tried? |
|
結(jié)尾只有一個輔音字母的重讀閉音節(jié)詞,雙寫輔音字母再加-ed? |
Stop---stopped? Drop---dropped? |
清輔音之后讀[t]? |
不規(guī)則動詞的過去式和過去分詞有其特殊變化形式,需要個別記憶,同時也要善于發(fā)現(xiàn)不規(guī)則中的規(guī)則,即某些字母組合的不規(guī)則動詞有一定的規(guī)律。如:weep→wept, sleep→slept, sweep→swept
現(xiàn)在分詞一律由動詞原形加-ing構(gòu)成,規(guī)則如下表:
詞尾變化? |
舉例? |
一般加-ing? |
Look---looking,?try---trying? |
以不發(fā)音的e結(jié)尾的詞,去掉e,再加-ing? |
Write---writing,?dance---dancing? |
以一個輔音字母(x除外)詞尾的重讀閉音節(jié)詞,先雙寫詞尾的輔音字母,再加-ing? |
Begin---beginning,?swim---swimming,? Run---running,?sit---sitting? |
以-ie結(jié)尾的詞,變ie為y,再加-ing? |
Die---dying,?lie---lying? |
為了學習的方便,人們把時間分為四個階段:“現(xiàn)在、過去、將來、過去將來”。英語動詞所表示的動作在以上每個時間段中分別有四種狀態(tài):一般、進行、完成和完成進行。因此我們便有了四四一十六個時態(tài)。
不同的時態(tài)有不同的變化形式。以do 為例,列表如下:
時態(tài)? |
一般? |
進行? |
完成? |
完成進行? |
現(xiàn)在時? |
Does;?do? |
Am/is/are+doing? |
Has/have+done? |
Has/have+been?doing? |
過去時? |
Did? |
Was/were+doing? |
Had?done? |
Had?been?doing? |
將來時? |
Shall/will+do? |
Shall/will?be?+doing? |
Shall/will?have?+?done? |
Shall/will+have?been?doing? |
過去將來時? |
Should/would/+do? |
Would/should+be?doing? |
Should/would?+?have?done? |
Would/should?+?have?been?doing? |
“時態(tài)”就是通過動詞的形態(tài)變化,來表達動作發(fā)生的時間(現(xiàn)在、過去、將來、過去將來)及所處的狀態(tài)(一般、進行、完成、完成進行)。
比如在“They are doing their exercises.”這個句子中,動詞由原形do 變成are doing 的形態(tài),說明這個事情是發(fā)生在現(xiàn)在、并處于正在進行的狀態(tài)當中,所以叫現(xiàn)在進行時;
在“They have done their exercises.”這句中,動詞由原形do 變成have done的形態(tài),說明這個事情是發(fā)生在現(xiàn)在、并處于完成的狀態(tài),所以叫現(xiàn)在完成時;
在“They always do their exercises.”中,動詞用原形do 的形態(tài),說明這個事情是發(fā)生在現(xiàn)在、并且是一般情況下永遠如此,所以叫一般現(xiàn)在時。
在這三句話中,動詞do 雖然用了不同的形態(tài),其意義沒有變化,而是事情發(fā)生的時間和狀態(tài)變了。其余類推。
(三)時態(tài)詳解
16個時態(tài)中,常用的有12個:一般現(xiàn)在時、一般過去時、一般將來時、過去將來時、現(xiàn)在進行時、過去進行時、將來進行時、現(xiàn)在完成時、過去完成時、將來完成時、現(xiàn)在完成進行時和過去完成進行時。其他時態(tài)很少單獨使用。
下面把各種時態(tài)的構(gòu)成和用法做一個全面的介紹。
1、一般現(xiàn)在時
通常以動詞原形表示。主語為第三人稱單數(shù)時,用現(xiàn)單三形式。
動詞be和have(表示“擁有”)各人稱的單數(shù)形式為:
第一人稱單數(shù)? |
第二人稱單數(shù)? |
第三人稱單數(shù)? |
|
Have? |
Have? |
Have? |
Has? |
Be? |
Am? |
Are? |
is? |
一般現(xiàn)在時的否定式、疑問式和簡單回答形式如下:
動詞be 與 have(表示“擁有”):否定式直接把not放在動詞之后,疑問式直接把動詞放在主語之前,見下表:
否定式? |
疑問式? |
||
Be? |
Have? |
Be? |
Have? |
I?am?not?(I’m?not)…? |
I?have?not?(haven’t)…? |
Am?i…?? |
Have?i…?? |
You?are?not?(aren’t)…? |
You?have?not?(haven’t)…? |
Are?you…?? |
Have?you…?? |
He?is?not?(isn’t)…? |
He?has?not?(hasn’t)…? |
Is?he?…?? |
Has?he?…?? |
動詞be 的否定疑問式和簡單回答:
否定疑問式? |
肯定回答? |
否定回答? |
Am?I?not?(aren’t?i)…?? |
Yes,?you?are.? |
No,?you?aren’t? |
Are?you?not?(aren’t?you)…?? |
Yes,?I?am.? |
No,?I’m?not.? |
Is?he?not?(isn’t?he)…?? |
Yes,?he?is.? |
No,?he?isn’t? |
動詞be 與 have(表示“擁有”):否定式直接把not放在動詞之后,疑問式直接把動詞放在主語之前,見下表:
否定式? |
疑問式? |
||
Be? |
Have? |
Be? |
Have? |
I?am?not?(I’m?not)…? |
I?have?not?(haven’t)…? |
Am?i…?? |
Have?I?…?? |
You?are?not?(aren’t)…? |
You?have?not?(haven’t)…? |
Are?you?…?? |
Have?you…?? |
He?is?not?(isn’t)…? |
He?has?not?(hasn’t)…? |
Is?he?…?? |
Has?he?…?? |
動詞have(表示“擁有”) 的否定疑問式和簡單回答:
否定疑問式? |
肯定回答? |
否定回答? |
Have?I?not?(haven’t?i)…?? |
Yes,?you?have.? |
No,?you?haven’t.? |
Have?you?not?(haven’t?you)…?? |
Yes,?I?have.? |
No,?I?haven’t.? |
Has?he?not?(hasn’t?he)…?? |
Yes,?he?has.? |
No,?he?hasn’t.? |
注意:have 作為行為動詞則只能按照行為動詞的規(guī)則變化。
行為動詞(以study為例)一般現(xiàn)在時的否定式、疑問式和簡單回答(注意要加助動詞do/does)
否定式? |
疑問式? |
I?do?not?(don’t)?study? |
Do?I?study? |
You?do?not?(don’t)?study? |
Do?you?study? |
He?does?not?(doesn’t)?study? |
Does?he?study? |
否定疑問句式? |
簡單回答(肯定/否定)? |
Do?I?not?(Don’t?I)?study…?? |
Yes,?I?do.?No,?I?don’t.? |
Do?you?not?(Don’t?you)?study…?? |
Yes,?you?do.?No,?you?don’t.? |
Does?he?not?(Doesn’t?he)?study…?? |
Yes,?he?does.?No,?he?doesn’t.? |
2、現(xiàn)在進行時
由助動詞be + 現(xiàn)在分詞構(gòu)成。其中be有人稱和數(shù)的變化,有三種形式:第一人稱單數(shù)用am, 第三人稱單數(shù)用is, 其他用are。
現(xiàn)在進行時的否定式是:直接在助動詞be后面加上not;疑問式是:把助動詞be提到主語之前。以study 為例:
否定式? |
疑問式? |
I?am?not?studying? |
Am?I?studying?? |
You?are?not?studying,? |
Are?you?studying?? |
He?is?not?studying.? |
Is?he?studying?? |
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