2014考研英語閱讀理解：要循序提高做題_跨考網(wǎng)
從邏輯和思維的角度看，閱讀理解能力的提高是一個由淺入深、由片面到全面、由低層到高層次的發(fā)展過程。因此，在復習閱讀理解部分的時候，考生不能急于求成，不能操之過急?？缈?a href="http://www.rj1401.cn/pub/english/" target="_blank">考研英語輔導專家提醒廣大考生，按照英語閱讀各個階段循序漸進復習，才能達到事半功倍的效果。》》考研英語復習指導
要提高英語閱讀理解能力一般要經(jīng)歷四個發(fā)展階段：
一、看字心譯
就是在閱讀的時候，看著閱讀文章，逐字在心中理解原文。
由于兩種語言在句子語法結(jié)構(gòu)、詞語用法、語言習慣等方面存在著許多差異，這個階段對原文的理解常會發(fā)生錯誤。
二、分析后心譯
即在對原文的詞語和結(jié)構(gòu)進行一些分析以后，再進行心譯，或心譯過程伴隨著詞語和結(jié)構(gòu)的分析。
這時理解力比前一階段有所提高，但閱讀速度很慢。
三、綜合性心譯
就是綜合詞匯、語法和各個段落之間的關(guān)系理解原文。
在這個階段，由于語言能力的提高，讀者的理解已進入英語思維的模式，可以直接理解原文。
四、直接理解原文
由于積累了豐富的經(jīng)驗，考生可以直接看到原文的英文，直接翻譯成中文含義。
在這個階段，由于語言能力的提高，我們的理解已進入英語思維的模式，已經(jīng)可以直接理解原文啦。
專家提醒：這四個階段只是大體上的劃分，在實際閱讀訓練中，它們不是截然分割的。比如，處于第二階段時，也不可能對每個句子都分析一遍后再來心譯。第四階段也可能伴隨少量的心譯，因為本族語畢竟是理解外語的謀介。
了解了提高英語閱讀理解能力的發(fā)展階段之后，考生對初期閱讀沒有信心的情況可以稍微緩解一下，至少不要心慌，按照階段的復習特點重點強化自己的薄弱知識才是最重要的。
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