2018考研英語：閱讀做題“三不要”
1.不要“回讀”
回讀是指讀完一個句子或段落后回過頭去重復(fù)閱讀。閱讀能力差的朋友往往自覺或不自覺地過分依賴于重復(fù)閱讀，這種不良的閱讀習(xí)慣會大大影響閱讀速度。改變這種不良閱讀習(xí)慣的辦法就是為自己選擇難度適宜的閱讀材料，這樣遇到的生詞或長難句就會有所減少，進而不會下意識地再回過頭進行重復(fù)閱讀。除此之外，還可以用專業(yè)的訓(xùn)練軟件，在強制的無回讀環(huán)境(即閱讀過的內(nèi)容便被及時消除)中改掉自己回讀的習(xí)慣。
2.不要“指讀”
指讀是指用手指、鉛筆或尺子等指示物指著一個一個英語單詞進行閱讀的習(xí)慣。這種單純機械的不良閱讀習(xí)慣不僅會減慢閱讀速度，還會把我們的思維及注意力囿于當(dāng)前的某一單詞或句子。高效率的閱讀者不僅要有縱觀整篇文章的全局意識，也要兼具透過文章表面文字，挖掘文章字里行間的能力，把注意力集中在作者要闡明的思想內(nèi)容上，抓取文章關(guān)鍵信息。指讀的習(xí)慣實際上妨礙了眼睛運動并限制了大腦的快速活動能力。因此，必須克服這種不良的考研英語閱讀習(xí)慣。考生可通過專業(yè)的快速閱讀訓(xùn)練軟件——每秒閃現(xiàn)一定長度的字段，要求考生在瞬間看清并理解記憶，這樣可以有效地改正指讀習(xí)慣。
3.不要“音讀”
音讀是指在閱讀的過程中，通過發(fā)聲才能進行閱讀的習(xí)慣。這種不良的考研英語閱讀習(xí)慣會使閱讀速度和效率受說話速度的限制，因為正常默讀速度幾乎要比出聲朗讀的速度快兩倍以上。有效率的讀者能夠從印刷符號中直接獲取信息，而無需經(jīng)過發(fā)聲階段。要克服這種不良的閱讀習(xí)慣，就要訓(xùn)練自己養(yǎng)成通過視覺器官直接感知文字符號的視讀能力。訓(xùn)練時常用的方法為背景音樂干擾改善法，播放背景音樂或用有規(guī)律的噠噠聲來干擾習(xí)慣性地發(fā)音。
另外，“注意力不集中”、“過分糾結(jié)細(xì)節(jié)”等不良閱讀習(xí)慣，也會影響考研英語閱讀理解的閱讀速度。考生可對癥下藥，克服這些不良習(xí)慣，以贏得寶貴時間。當(dāng)然，提升自身英語水平，鞏固英語基礎(chǔ)，是提高考研英語閱讀速度的根本。對于英語基礎(chǔ)薄弱者而言，更是如此。
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