考研最后階段 拿什么拯救我的英語_跨考網(wǎng)
如今，考場如戰(zhàn)場，眾位考生對自身糧草估量是否準確將直接影響考試戰(zhàn)局及形勢的扭轉(zhuǎn)。眾多考研考生在備戰(zhàn)備考之前多數(shù)情況下一定是拼盡最后一絲精力也要求得獨門絕學(xué)以助考試一臂之力。考試規(guī)律貌似如出一轍，考試方法卻始終若即若離，拼死學(xué)得絕技可否釜底抽薪?
一、拿什么拯救你，我的英語?
眾所周知，考研考生們幾乎都聞 “英”色變，大學(xué)之前，伴隨自己十余年的英語，早在大學(xué)入學(xué)之時，隨著漫漫大學(xué)生活漸行漸遠，甚至消逝人間。如今，再把它搬出來，仿佛心中肉刺，迫不得已，不得不再觸及那可憐的荒蕪地。而再度審視自己的英語水平就是我們要備戰(zhàn)考研英語的第一步驟。如果英文基礎(chǔ)尚好，即大學(xué)四級，乃至六級輕松過關(guān)者，便可在此階段直接關(guān)注考研大綱各項要求，按照大綱及教材進行有針對性的復(fù)習(xí)備考工作;如果基礎(chǔ)相對薄弱，即英語水平仍停留在高中階段，甚至高中水平也無法達到，就要從基礎(chǔ)的英語學(xué)習(xí)方法著手了。
二、拿什么記住你，我的單詞?
背單詞，幾乎是令所有第二語言習(xí)得者們頭痛和郁悶的事情，其主要原因在于，我們對背單詞的理解似乎僅限于機械的記憶，因此就顯得遺忘比記憶來得快得多。在國內(nèi)眾多英語考試中，單詞量的累累經(jīng)?？梢云礆⒌粢徊糠指偁帉κ?，單項選擇多數(shù)是針對詞匯在語法中的運用，閱讀文章更需要擴大詞匯量以增強識別能力，寫作和翻譯更是對單詞理解和應(yīng)用的最佳考核。單詞在考試中無處不在，重要地位毋庸置疑。而記憶單詞較好的方法有二：一是對癥下藥，找到正確記憶單詞的方法，同時將單詞放到例句中進行識別記憶;二是增加重復(fù)的遍數(shù)，背單詞，三遍以下皆屬無效。結(jié)構(gòu)上比較清晰的單詞可以采取詞根詞綴記憶單詞的方法進行記憶，詞義上比較特殊的單詞可以串聯(lián)起來，通過詞義區(qū)分進行記憶。總之，橫向上拓寬單詞的量服務(wù)于閱讀完型，縱向上延伸詞匯的義有益于翻譯寫作，何樂不為呢。
三、拿什么創(chuàng)造你，我的句型?
分析句子、寫句子是英文考試的必備，也是足以令考生們氣血兩虧的死穴，因為涉及到的不止單詞的記憶和識別這么簡單，更多的是語法的沉淀、累積和應(yīng)用。句型的練習(xí)決不能姑息偷懶，是一個堅持練習(xí)的持久過程?？忌鷤冏钌瞄L的一定是簡單陳述句的創(chuàng)造，如五大基本句型之一的主+謂+賓構(gòu)造，開始練習(xí)的時候可以寫這樣的句子，把看到的、想到的、想寫的、能寫的先用這樣簡單的句子表達著;過一個階段后，再將句子長度不同程度上地加長，如嵌入狀語、定語、插入語甚至從句等成分，以豐富句意的表達。當(dāng)句子的長短在自己的手中收放自如的時候，就可以在題中進行更好的實踐了。從長句子到短句子的轉(zhuǎn)換就是閱讀文章中化解長難句的捷徑，從短句子到長句子的轉(zhuǎn)換就是寫作中增強句子表達功能的方式方法。句子的創(chuàng)造達到爐火純青之時，就是在考場上自信揮筆馳騁之日。
考試未及，身已先動，備戰(zhàn)備考，講求方法，擴充糧草，整裝待發(fā)，不打無準備之戰(zhàn)!最后，還要提醒眾考生注意的就是不忘考前沖刺?？荚嚽巴ㄗx大綱，掌握要領(lǐng)，還要聽取名師建議及考前預(yù)測指導(dǎo)，以達到萬無一失?？佳幸粦?zhàn)，成敗也看糧草，預(yù)祝各位考生2010考研糧草充足，大獲全勝!
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