2015考研英語：三種巧背單詞記憶法_跨考網(wǎng)

??? 詞匯量對于考研英語來說至關(guān)重要，詞匯作為英語文章的根基，其作用不可小覷，而背單詞對于大多數(shù)考生來說是學(xué)英語最痛苦的事情之一。在此，跨考教育為廣大考生推薦三種記憶法來巧記單詞。

??? 盡管有些人的英語基礎(chǔ)不錯，但要具備一定的聽、說、讀、寫能力，首先要掌握五千到八千詞匯。所以，大家可以把迅速擴大詞匯量作為主要突破口。對于詞匯的學(xué)習(xí)，有的同學(xué)喜歡背大部頭的詞匯手冊，而大部分同學(xué)認為這樣做既枯燥，又不利于靈活運用。建議大家把著眼點放到方法上，詞匯與閱讀齊頭并進，其實會產(chǎn)生事半功倍的效果。

　　一.兩遍閱讀法
　　即第一遍著重訓(xùn)練閱讀能力，第二遍著重擴大詞匯量并培養(yǎng)語感。起初進行閱讀訓(xùn)練時，首先從提高閱讀速度入手。集中精力閱讀一篇長度適中的文章，記下起止時間，并計算單位時間的閱讀量。迫使自己進行快速閱讀，便形成一個良好的習(xí)慣。
　　在第一遍閱讀過程中，可將重點放在訓(xùn)練速度，掌握文章大意及基本結(jié)構(gòu)上，并找出問題，以便進一步閱讀時著重解決。第二遍閱讀的重點有兩個：一是擴大詞匯量。具體做法是：把文章再過一遍，查出生單詞，記到小筆記本上，有時間就拿出來背。背單詞，可從不利用整時間。當(dāng)學(xué)習(xí)別的內(nèi)容效率較低的時候，背單詞最合適。每次背的時間不一定很長，貴在多次反復(fù)。
　　就這樣，隨著閱讀量的增加，面的擴寬，大家的詞匯量也會喲有突飛猛進的效果。
　　第二遍閱讀的第二個重點在于培養(yǎng)語感。仔細地體會精彩的語言，留意詞的使用以及搭配，對某些段落可以出聲朗讀，甚至背誦下來。這樣做，有利于加強語感;為寫作打基礎(chǔ)。建議大家重視閱讀材料的選擇。不單從興趣出發(fā)，相反，有意識地讀一些自己不甚了解、甚至不大感興趣的科普、歷史、哲學(xué)等方面的文章。另外，針對不同的訓(xùn)練目的，還要選取內(nèi)容難度不同的閱讀材料。例如，進行快速閱讀時，可以選擇生詞量較小、篇幅較短的文章;而重點在擴大詞匯量、拓寬視野的閱讀訓(xùn)練，就選擇英美報刊雜志。此外，還要注重循序漸進，根據(jù)不同階段自己英語水平的變化選擇相應(yīng)的閱讀材料。通過有意識的大量閱讀、一方面擴大了詞匯量，另一方面培養(yǎng)了語感。
??? 二.圖表協(xié)助記憶法
　　這個方法主要利用形象的圖表進行記憶，它可以達到意思、形象和單詞本身的直觀結(jié)合，從而給人留下深刻的印象。但是該方法需要繪制圖表，并發(fā)現(xiàn)其中的規(guī)律和方法，如果覺得圖表不好繪制，還可以借助英語圖解字典。商標(biāo)翻譯記憶法：我們生活的周圍隨時可以看到知名的國際品牌，比如Coca Cola、Unilever、Land Rover、Stamples、Kappa 等， 以這些品牌和商標(biāo)為引子， 我們可以通過其宣傳資料和英文網(wǎng)站查找到該品牌的發(fā)展歷史和譯名故事，從而獲得單詞記憶的串聯(lián)效果。例如"Unilever"，它是由前綴"Uni-(統(tǒng)一的)" 和"Lever"組成的，譯名自然為"聯(lián)合利華"了，其廣告語"Wemeet everyday needs for nutrition, hygieneand personal care"等即有nutrition( 營養(yǎng))、hygiene(衛(wèi)生)等詞匯。
??? 三.工具輔助記憶法
??? 自制卡片記憶法：這個方法非常實用，我們可以隨時攜帶、隨時查看，至于采用怎樣的編排體制大家可以自己總結(jié)，慢慢摸索，比如可以根據(jù)上文提到的詞匯分類法進行卡片制作。
　　詞匯拓展記憶法：把某個中心單詞的相關(guān)詞匯進一步擴展，包括其相應(yīng)的名詞、形容詞、副詞、近義詞和反義詞等。比如以動詞celebrate( 慶祝、贊揚) 為中心，可以擴展出形容詞celebrated(有名的、知名的)、名詞celebrity( 名聲、知名人士)、同義詞famous(著名的)、反義詞obscurity(身份卑微的)等。該方法結(jié)合詞綴、詞根記憶法，可以達到非常好的記憶效果。