考研英語重在總結(jié)經(jīng)驗(yàn) 針對題型巧練習(xí)才能提高成績_跨考網(wǎng)

　　暑期階段的考研英語復(fù)習(xí)，做真題是這個(gè)階段的重頭戲。在考研英語當(dāng)中，尤其是閱讀部分，命題思路、文章結(jié)構(gòu)等非常類似，經(jīng)?？疾榈暮诵膯卧~也會(huì)反復(fù)出現(xiàn)，多做幾回真題，你就能夠發(fā)現(xiàn)其中的內(nèi)在聯(lián)系，了解各類題型的解題辦法，發(fā)現(xiàn)自己的不足，進(jìn)行有針對性的練習(xí)。

　　說起考研英語，考生首先要面對的就是英語單詞，剛開始學(xué)單詞的時(shí)候總是把一個(gè)單詞按字母拆開一個(gè)個(gè)地背，記住它的一個(gè)漢語意思就覺得夠了。其實(shí)，少量的單 詞效果還是不錯(cuò)的，后來詞匯量要加大的時(shí)候就覺得力不從心了。記單詞要掌握英語字母音節(jié)的發(fā)音規(guī)律，通過發(fā)音來背單詞，再寫出拼寫。而不要只背拼寫，一定要會(huì)讀這個(gè)單詞，這樣才不容易遺忘。我們學(xué)習(xí)英語的時(shí)候，比較重視長難的單詞，看到多音節(jié)詞就查字典，而對一些單音節(jié)的詞或它們組成的短語常常忽略掉，不 查也不記，覺得沒什么用。其實(shí)，像那些比較長的單詞用作專業(yè)詞匯的比較多。那些小的單詞則是英語的本土字，在日常生活中使用較頻繁，而且詞義一般比較多、變化也比較多，是較難掌握的，應(yīng)該是大家學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。

　　對于英語的復(fù)習(xí)此階段的基本要求是加強(qiáng)基礎(chǔ)，強(qiáng)化技能。也就是需要同學(xué)們進(jìn)一步加強(qiáng)英語基本功(詞匯識(shí)別、語法分析能力)的訓(xùn)練，同時(shí)又要強(qiáng)化各種題型解題技能。大家可以制作一個(gè)詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，把每一步復(fù)習(xí)都納入計(jì)劃中，這樣才不會(huì)在最后的幾個(gè)月中感到復(fù)習(xí)雜亂無緒，保持清醒的頭腦才能提高學(xué)習(xí)效率。

　　特別注意熟詞生義的情況。我們以前學(xué)英語的時(shí)候，一般一個(gè)單詞只有幾種基本詞義和基本用法，而考研英語作為一種較高水平的考試，它要求的是全面了解每個(gè)詞 的詞義和用法，這就是熟詞生義。因此，我們應(yīng)該轉(zhuǎn)變以前背單詞的思想，不能只知其一，不知其二，否則盡管背了很多詞，但做起題來仍然處處被動(dòng)，尤其是做閱讀理解的時(shí)候，很多詞往往不是我們最常用的那些意思，如果以常規(guī)意思來理解，往往會(huì)讀得不知所云。熟詞生義指那些我們以前學(xué)習(xí)過的熟詞，這類詞的某些詞義我們已經(jīng)掌握，但在考研詞匯大綱中，它們又有一些新的意義，如book，“預(yù)定”：change，“找頭”;second，“贊成”，“附和”;school，“學(xué)派”等等。對于這些新的意義，我們一定要高度重視，因?yàn)檫@些是命題人最偏愛的考點(diǎn)。

　　大家可以在第一輪背單詞過后開始閱讀復(fù)習(xí)，一來在閱讀的時(shí)候不會(huì)有太多的生詞，二來也可以復(fù)習(xí)鞏固一下已背的單詞。閱讀理解題的出題也是有一些規(guī)律的，大致題型就是那幾類。做的時(shí)候要分清楚它的類型，有針對性地去解答。

　　作文有固定格式的，所以作文也可以突擊，可以在短時(shí)間內(nèi)有個(gè)較大的提高。但如果對自己沒信心，或基礎(chǔ)比較差的考生，還是早下手比較好?？忌紫瓤梢园阎v義 上的英語作文反復(fù)多看了幾篇，大概熟悉一下作文該怎么寫，然后把近幾年的真題中作文范文全都背了下來，由于這些作是用一個(gè)模式寫的，背完后就可以自己總結(jié)一個(gè)模式了，基本上無論碰上什么作能用這個(gè)模式套上去。

　　其實(shí)只要認(rèn)真復(fù)習(xí)，考研英語并沒有想象的那么困難，只要同學(xué)們根據(jù)不同的題型對應(yīng)復(fù)習(xí)，相信在考研英語中取得理想的成績并非難事。