2011考研英語作文解析寶典_跨考網(wǎng)

????從考研英語的試卷結(jié)構(gòu)和分?jǐn)?shù)構(gòu)成來分析：占分比例相對高，而分?jǐn)?shù)亦容易把握的項目應(yīng)該是考研寫作
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????在迎接考研英語的準(zhǔn)備和復(fù)習(xí)中，什么是廣大考生尚可提升和仰賴的內(nèi)容呢?從考研英語的試卷結(jié)構(gòu)和分?jǐn)?shù)構(gòu)成來分析，我們不難得出一個結(jié)論：占分比例相對高，而分?jǐn)?shù)亦容易把握的項目應(yīng)該是考研英語寫作。然而對于大多考生而言，寫作是一項久經(jīng)復(fù)習(xí)但卻難于覓得捷徑的任務(wù)。
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????經(jīng)過對考研寫作的命題要求和歷年大綱范文的分析，我們不難看出，考研命題側(cè)重的是對于考生若干寫作技能的考察和評估，因而如何按照一定的格式完成考研作文是取得高分的重中之重，而最佳的寫作格式則應(yīng)來自于歷年大綱范文提供的寫作思路和框架。
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????究竟上佳的寫作格式是什么?我們根據(jù)考研寫作的命題要求先將作文劃分為三個段落，即描述圖畫(Describe the picture)，闡述寓意(Interpret its intended meaning)和發(fā)表評論(Give your comments);之后我們再來根據(jù)范文分別設(shè)計其中的功能性語句。根據(jù)歷年大綱范文，我們不難從其中得出如下寫作框架，然后再以2009年為例逐條進行分析解釋：
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段落一：描述圖畫（2 Sentences）	Sentence 1描述圖畫； Sentence 2闡述寓意；
段落二：闡述寓意（Up to 8 Sentences）	Sentence 3，4闡述論點（時代背景+提出論點）； Sentence 5，6分析論證（原因解釋+論點重述）； Sentence 7舉例論證（Up to 2 Sentences）； Sentence 8，9分析論證（反面論證+反面重述）；
段落三：發(fā)表評論（3 Sentences）	Sentence 10發(fā)表評論； Sentence 11提出建議； Sentence 12表明期待

????段落一、描述圖畫：
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????Sentence 1(描述圖畫)：
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????描述圖畫一段中最為重要的亦是全文最關(guān)鍵的語句就是描述圖畫，我們不妨將描述圖畫這一句的核心內(nèi)容首先從圖中找出，核心內(nèi)容應(yīng)該涵蓋如下內(nèi)容：①描述事物的名詞;②描述事物狀態(tài)的動詞;③描述事物位置的介詞短語;④描述事物的形容詞;⑤描述事物特點的動詞;⑥修飾動詞內(nèi)容;⑦概括圖畫的名詞。
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????其中②處可以使用的動詞主要以表存在的不及物動詞為主，如：stand， stay， sit， run， lie， hang， float， crouch， appear等。其中⑤處可以使用的動詞主要以與事物直接相關(guān)的動詞為主，如lamp與glow(2001)，flower與bloom(2003)，goalkeeper與guard(2007)等;但如果事物較為抽象或難于有具體動作，如a traditional Chinese costume(2002)，the name of Beckham(2006)等，則可使用如show，imply，indicate等表示意味的動詞來拓展內(nèi)容。
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????以2009年為例，我們首先從2009年圖畫中找出如下詞匯：①net; ②lie; ③in the picture; ④complex; ⑤connect computers; ⑥from all directions; ⑦Internet。由此我們重新組合找出的詞匯并調(diào)整其順序，即可設(shè)計出如下的句式：
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????In the picture lies a net， a remarkably complex one， connecting computers from all directions.
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????之后我們再為句式設(shè)計輔助內(nèi)容，用以豐富句子內(nèi)容，其方式亦來自于大綱范文：
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????As is vividly depicted in the picture， in the picture lies a net， a remarkably complex one， connecting computers from all directions， a sight that brings about insights into the topic of Internet among people， especially those who are confronted with it.
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????句中標(biāo)注下劃線的內(nèi)容皆為輔助內(nèi)容，均可以類似內(nèi)容替換。如句首可替換為As we can see from the picture， 句尾可替換為a sight that gives thoughts to the topic of Internet among people， especially those who are concerned about it等。
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????如上設(shè)計出的句式已然可以滿足考研寫作的苛刻要求，然而我們還可以在此基礎(chǔ)上進一步拓展該句式，拓展方式則是從圖畫中找出另一個描述事物的名詞，再以相同方式寫作另一部分，進而將兩部分內(nèi)容組合起來。由此我們設(shè)計如下結(jié)構(gòu)：in correspondence to/contrast to/accordance with the ① scene that ④ ③ ②， ⑤ ⑥。
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????其中①處為修飾場景的形容詞，主要以surprising， interesting， touching， confusing， thought-provoking等詞為主;其中②-⑥的選詞與上一部分的方式一致，而寫作句式的結(jié)構(gòu)也一致，從而詞匯范圍有重合，也或多或少省去了些選詞上的困擾。如2009年我們選出的詞分別為②a person; ③sit; ④against every computer in the net; ⑤surf the Internet; ⑥alone。
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????參考例句：As is vividly depicted in the picture， in the picture lies a net， a remarkably complex one， connecting computers from all directions， in correspondence to the interesting scene that against every computer in the net sits a person， surfing the Internet alone， a sight that brings about insights into the topic of internet among people， especially those who are confronted with it.
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????Sentence 2(概括寓意)：
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????首段在描述圖畫之外的句子則只需對于圖畫的寓意(話題)做簡要概括即可，因而在句式上也并沒有太多要求，而概括圖畫的寓意的內(nèi)容用詞主要如下：phenomenon， problem， trend， fashion， issue， a matter of fact， a matter of concern等。而輔助內(nèi)容則如下：
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????The picture aims at revealing a ① phenomenon： ②.
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????The notion conveyed in the picture is that ② is a ① phenomenon.
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????其中①為對于概括詞的修飾成分，多為如common， popular， severe， significant等詞;②則為對于寓意的簡要概括。
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????參考例句：The picture aims at revealing a common and far-reaching issue： how Internet may change people‘s lives.
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????段落二、闡述寓意
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????闡述寓意是全文的主要內(nèi)容所在，因而寫作難度也較高，如何有一個好的寫作框架于是就顯得尤為重要。根據(jù)大綱范文，一個合理的寫作框架如下：
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????Sentence 3(時代背景)：
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????本句只是為了托襯出下一句的觀點，因而句子結(jié)構(gòu)盡管可以寫得復(fù)雜，但內(nèi)容卻簡單，只是為了引入下一句的話題。下劃線處的輔助內(nèi)容可以分段進行替換，以后則不再贅述。
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????參考例句：With the increasing pace of modern life， perhaps no change has characterized the past decade more dramatically than that of people’s view on the Internet.
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????Sentence 4(闡述論點)：
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????寫作論點是整段的關(guān)鍵內(nèi)容，而論點的寫作最好是以表示人的詞作為主語造句，如people， parents， youngsters， the new generation等，以便于后面內(nèi)容的寫作，而輔助表達的句式亦可以參考大綱范文寫作類似內(nèi)容。
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????參考例句：It is generally agreed upon that nowadays people become more and more dependent on the Internet.
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????Sentence 5(解釋原因)：
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????解釋原因即是解釋觀點所陳述內(nèi)容的原因，原因無需過于復(fù)雜，只要簡明合理即可，而解釋原因的輔助表達設(shè)計方式參考同上。
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????參考例句：Recent surveys lay down the fact that the Internet has brought people a variety of new life experiences.
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????Sentence 6(重述論點)：
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????本句話是整段的又一關(guān)鍵內(nèi)容，因為在內(nèi)容上不必創(chuàng)新，只需對前兩句話的內(nèi)容進行改寫，即是稍作修改或是采用類似內(nèi)容。因而需要在句式上有所改變，我們使用比較句和定語從句來設(shè)計這一句式，而比較句的后一部分可根據(jù)需要拓展。
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????參考例句：With more and more people stepping into the complex reality， the people who spend time on the Internet enjoy a more diverse life than those who do not.
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????Sentence 7(舉例論證)：
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????舉例論證分別出現(xiàn)在2001、2004、2007年考研寫作的命題要求中，因而盡管如何舉例并非每年均是考點，但仍是考研寫作中考生需要掌握的一個要點。舉例的寫作方式根據(jù)內(nèi)容和格式的不同主要有以下三種：
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????方法一：
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????Take ①， ② for example. He / She ③， and / but he ④.
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????方法二：
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????①， ②， who ③， ④， which best exemplifies the view.
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????方法三：
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????The past decade has witnessed many cases that the people who ③ ④.
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????其中方法一和二需要寫出具體例子中的人名和其身份，即是填空中的①和②處;而方法三則是泛指舉例，并不需要具體人物，因此只要按照Sentence 6的內(nèi)容稍作調(diào)整后寫作③和④即可。
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????參考例句：The past decade has witnessed many cases that the people who often use the Internet make more friends and participate in more activities.
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????Sentence 8(反面論述)：
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????根據(jù)大綱范文來看，最佳的寫作方法之一就是正反闡述同一論點，從而既能豐富寫作內(nèi)容，又不至于使得寫作構(gòu)思過于復(fù)雜無緒。而反面論述的內(nèi)容需要將之前的論點和原因中的內(nèi)容以相反的方式陳述，這樣就使得考生可以將句式設(shè)計得更為高級化。
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????陳述反面內(nèi)容：Once ①， people ②，其中①和②處的內(nèi)容分別與Sentence4與Sentence 5中的內(nèi)容相反，寫作時根據(jù)前句內(nèi)容進行改寫既可。
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????設(shè)計輔助內(nèi)容：which makes it difficult for them to ③，其中③處的內(nèi)容為對Sentence 5中內(nèi)容的進一步闡述或是說明。
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????參考例句：Once leaving the Internet， people are faced with a simple but boring life， which makes it difficult for them to adapt themselves to the ever-changing society.
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????Sentence 9(反面重述)：
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????第二段的最后一句只需對上一句的內(nèi)容重述即可，因而只需輔助句式稍作設(shè)計即可，而輔助句式主要是為了令寫作句式適當(dāng)添彩而已。
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????參考例句：It is common in our daily life that people get lost in the virtual world.
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????段落三、發(fā)表評論
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????本段從寫作內(nèi)容來看并沒有太多要求，難度因而也并不高，從歷年大綱范文來看，寫作內(nèi)容相對較為單調(diào)，所用句式也多較為單一，因而仿照范文寫作既可輕松達標(biāo)：
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????Sentence 10(發(fā)表評論)：
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????參考例句：It is obvious that the Internet has given rise to a series of significant effects on people and the society.
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????Sentence 11(提出建議)：
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????參考例句：We should bear in mind that it is necessary for us to promote the use of Internet for a better life and prohibit the abuse of Internet.
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????Sentence 12(表明期待)：
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????參考例句：Only in this way can we make our lives full and only in this way can the society become more harmonious to live in.
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????由于字?jǐn)?shù)所限，以上內(nèi)容僅是對于考研大作文寫作框架的簡要分析與講解，希望能夠?qū)V大考生應(yīng)考起到幫助。文字之外，筆者更重在說明考研寫作，尤其是大作文并非如想象的如此難于攻克，而是考生在應(yīng)考上缺少一個合理而有效的策略。