2014考研英語沖刺:考生如何查缺補(bǔ)漏_跨考網(wǎng)
??? 隨著考研的日益臨近,英語復(fù)習(xí)已經(jīng)進(jìn)入最后沖刺階段,這段時間不僅僅是一個查缺補(bǔ)漏的過程,也是豐富語言使用經(jīng)驗、增強(qiáng)語感、使原有的聽說讀寫能力上升到一個新水平的過程,更是提高綜合分析、觀察判斷等思維能力、學(xué)會自學(xué)、改進(jìn)應(yīng)試能力的過程。那么,沖刺階段各種題型的備考應(yīng)該如何進(jìn)行?怎樣利用最后的復(fù)習(xí)時間提高自身的英語成績和能力呢?
超級菜單一:詞匯部分
分析考研英語試卷可以看到,原本教材(特別是高三教材)中某些必會的重點詞匯在考研試卷中被加上漢語注釋,說明它們雖然是教材中所要求的詞匯,但是在考研中并不做“四會”要求。這樣,相對于基礎(chǔ)比較薄弱的考生來說,最后階段,背會并明確考綱詞匯用法將是提升成績的一個重要突破口。
另外,考生還應(yīng)參照考綱,明確重點詞匯的拼寫、詞義、詞性、習(xí)慣用法和相應(yīng)的短語搭配,特別關(guān)注實詞(如名詞、動詞、形容詞、副詞。據(jù)統(tǒng)計,實詞的考查在考研中通常占到75%的比例),考生可以把3000個詞匯中的高頻詞進(jìn)行整理、分類,參考平時考試中自己的答題習(xí)慣以及失誤習(xí)慣,提出相應(yīng)的注意事項。比如,occasion,situation,position,condition等詞的詞義辨析;because of 、 with都是介詞,卻又都可以表示“原因”的區(qū)別;分析with和for(作為連詞)的區(qū)別,關(guān)注介詞后面不能是句子,而只能是名詞或名詞短語;for后面需要是完整的句子,需要有謂語動詞等;再有,關(guān)注日常用語的積累,明確情景對話等相關(guān)命題習(xí)慣答法,比如熟記感謝話語的答法,如:you are welcome,that’s all right,my pleasure,it is a pleasure,not at all等等;此外,了解并掌握同義漢語意思不同的英語表達(dá)方法,比如漢語“……怎么樣?”,英語的問法就有至少what do you think of it?How do you like it?how do you find it?等等,只有知道這些句子具體是什么意思,答題的準(zhǔn)確率才會得以提升。
超級菜單二:語法部分
考生應(yīng)以悟題代替多做題。最后階段考生適當(dāng)?shù)摹邦}?!笔潜匾?,但是更重要的是一定題量后的觸類旁通,而這個過程就需要考生自己“悟題”,即對自己曾經(jīng)答過的題重新加以整理、分析,從而發(fā)現(xiàn)某些題的命題規(guī)律,找到自己解題的切入點,形成較強(qiáng)的答題技巧,提升自己的分析能力。因為語法畢竟是英語的基礎(chǔ),是核心部分,通過語法的訓(xùn)練,懂得答題方式,才是“悟”的真諦。如下面三組訓(xùn)練,考生可以通過類似的訓(xùn)練找到解題方法。
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