復(fù)習(xí)指導(dǎo)：考研英語(yǔ)復(fù)習(xí)三不原則_跨考網(wǎng)

??????? 作為重中之重的考研英語(yǔ)，在考研復(fù)習(xí)的沖刺階段同樣不可忽視。眾觀(guān)考研九月份之后的復(fù)習(xí)，專(zhuān)業(yè)課、政治、數(shù)學(xué)紛紛到了加強(qiáng)復(fù)習(xí)、沖刺復(fù)習(xí)的階段，各科占用的時(shí)間均比較多。很多考生在面對(duì)頭痛的英語(yǔ)的時(shí)候，開(kāi)始把時(shí)間、精力大量的轉(zhuǎn)移至其它科目，需知這樣是不應(yīng)該的。

　　不應(yīng)該厚此薄彼

　　過(guò)了九月份，相對(duì)來(lái)說(shuō)時(shí)間比較緊。在這種情況下最不應(yīng)該的是在某一科的復(fù)習(xí)上投入很大的精力，因?yàn)檠芯可荚囎罱K會(huì)以各科綜合成績(jī)來(lái)判定，并非是單純依靠某一科。因此建議各位正在復(fù)習(xí)階段的考生，要科學(xué)合理的分配時(shí)間。對(duì)弱勢(shì)科目復(fù)習(xí)的時(shí)候可酌情多分配時(shí)間，從而著力提升這一科。

　　不應(yīng)該純粹記單詞

　　熟練的記憶單詞，清晰的了解、掌握單詞的具體含義、用法，對(duì)于取得考研英語(yǔ)的高分是非常重要的。但復(fù)習(xí)到九月份之后，就不應(yīng)該單純的依靠單詞書(shū)了。這樣記憶單詞對(duì)于在剩下不多的時(shí)間有效的提高英語(yǔ)成績(jī)是緩慢的?？梢酝ㄟ^(guò)做真題、找相關(guān)的閱讀理解、完形填空來(lái)進(jìn)行演練，在做題的過(guò)程中遇到的生詞記錄下來(lái)。通過(guò)這樣記憶單詞，可以靈活的掌握歷年真題中的單詞。一方面練習(xí)了真題，熟悉了真題的做題思路。一方面記憶了歷年真題中的重點(diǎn)詞匯，提高了記憶的效率。

　　不應(yīng)該記筆記而不復(fù)習(xí)

　　從復(fù)習(xí)之初開(kāi)始，很多人都有記筆記的習(xí)慣。有生疏的單詞，有句子。還有做錯(cuò)的題?；蛟S忙著一直沒(méi)有時(shí)間來(lái)眷顧這些遺忘在角落里的筆記。殊不知這些筆記可是珍貴之寶，聽(tīng)聞考研的老師這樣評(píng)論道，做十道題，可能不如復(fù)習(xí)一道錯(cuò)題，由此可見(jiàn)復(fù)習(xí)錯(cuò)題的重要性。從之前做過(guò)的錯(cuò)題來(lái)復(fù)習(xí)，可以有效的加深對(duì)之前做錯(cuò)題的理解。同時(shí)可以有效的避免再犯同樣的錯(cuò)誤，比其重復(fù)的做新題而沒(méi)有總結(jié)、提升，較為有效。

　　以上談了考研英語(yǔ)復(fù)習(xí)中的幾個(gè)不應(yīng)該。希望通過(guò)上述的論述可以幫到眾多復(fù)習(xí)考研的學(xué)生規(guī)避復(fù)習(xí)強(qiáng)化、沖刺階段中遇到的問(wèn)題，希望每個(gè)復(fù)習(xí)考研的學(xué)生能在最后的幾個(gè)月里充分的把握時(shí)間，為贏得勝利，做足準(zhǔn)備！