暑期來臨：如何迅速提高英語詞匯量？_跨考網(wǎng)

　　暑期馬上就要來臨，我們考研學(xué)子復(fù)習(xí)的步伐也更加的緊鑼密鼓起來了，但是還有很多同學(xué)擔(dān)心自己的詞匯掌握的不夠扎實(shí)，今天劉老師就給大家講一講如何在短期內(nèi)迅速提高詞匯量。》》》暑期輔導(dǎo)規(guī)劃

　　2014考研英語復(fù)習(xí)指導(dǎo)

　　一、及早記憶、縱深結(jié)合

　　對于基礎(chǔ)較差的同學(xué)，要及早開始背單詞書(當(dāng)然要選擇一本適合考研的)，篩選是有必要的，但是相對較差的同學(xué)，基礎(chǔ)階段強(qiáng)調(diào)縱向和橫向雙重深度。也就是說，首先，我們要強(qiáng)調(diào)橫向覆蓋面。盡量每天都多記憶一些單詞，量一定要上去。因?yàn)樵~匯可謂是英語復(fù)習(xí)中最耗時的一項(xiàng)工作，到了中后期，我們要復(fù)習(xí)很多科目，又要按題型來集中訓(xùn)練，基本上沒有大塊的時間再來復(fù)習(xí)詞匯。

　　其次，我們強(qiáng)調(diào)縱向覆蓋。每一個單詞一定要掌握從詞形、詞義、詞性、詞音、詞用等所有方面。重點(diǎn)記憶熟詞生義和一次多義、以及近義近形的詞匯的理解和比較。例如：我們印象中的air是空氣的意思。但是現(xiàn)在卻要注意還有神情(舉止、姿態(tài))、氣氛(氣派)的意思。而考研英語正式考察后面的這兩種意思。每天都要進(jìn)行記憶，“狂轟亂炸”也不是不可以，還要善于利用日常零碎時間進(jìn)行記憶詞匯。詞匯記憶時要注意多義詞的確切含義和詞的搭配關(guān)系。至于背單詞，應(yīng)該準(zhǔn)備一個單詞本，每天記憶一些。并在閱讀中加深對詞匯的理解能力，只有這樣才不至于在于原地打滾，才有可能螺旋式上升。

　　二、針對基礎(chǔ)、反復(fù)記憶

　　詞匯記憶的對象根據(jù)考生基礎(chǔ)而定，成績好的同學(xué)可以基礎(chǔ)和核心詞匯兼顧，基礎(chǔ)差的同學(xué)可以先記憶基礎(chǔ)詞匯。此外，針對遺忘規(guī)律注意反復(fù)記憶。人類大腦的都是一樣的，所以別人會遺忘，你也一定會遺忘。不要期望單詞記憶1-2遍就會長在腦海里。不過也不要害怕，因?yàn)檫z忘是正常的。只要你尊重大腦的遺忘規(guī)律，有針對性的進(jìn)行反復(fù)，那么就能事半功倍。

　　事實(shí)上，如果不是在將來的學(xué)習(xí)和使用中反復(fù)遇到的單詞，背住的單詞早晚都會忘記的，這些遺忘單詞其實(shí)非常生僻，忘了也沒什么。而那些反復(fù)遇到的單詞，在閱讀中被自然而然地被復(fù)習(xí)了，根本不需要花什么努力，就會越記越牢。通過不斷地進(jìn)一步學(xué)習(xí)，是復(fù)習(xí)過去記住單詞的最好方式!

　　具體來講，我們可以通過以下幾條行之有效的方法來迅速提高詞匯量。

　　聯(lián)系：記住具有共同主題的單詞是很容易的。建立這些單詞間的關(guān)系，將其盡可能的像網(wǎng)圖一樣組織在一起。

　　寫：使用這些單詞，會幫助牢記在腦海中。用新單詞造句，或者用一組詞或句子寫文章。

　　畫：發(fā)掘藝術(shù)家潛能，畫出所學(xué)單詞的相關(guān)圖畫。這些圖畫會一直刺激你的記憶。

　　應(yīng)用：不斷運(yùn)用已學(xué)的詞句。或者，想象一個可能會用到它們的場景。

　　創(chuàng)建：設(shè)計(jì)小卡片，在空閑時間學(xué)習(xí)。每一周都制作新的，但是也要不斷的復(fù)習(xí)。

　　聯(lián)想：不同的單詞使用不同的顏色。這樣的聯(lián)想會幫助在之后回想起。

　　聽：思考其它那些與所學(xué)單詞發(fā)音相近的單詞，特別是復(fù)雜的單詞。分清這些單詞的區(qū)別，幫助你記住它們的發(fā)音。

　　選擇：感興趣的話題總是容易學(xué)習(xí)的。因此，精心選擇那些有用的，感興趣的單詞。當(dāng)然，選擇的過程對記憶也是很有益的!

　　限制：不要嘗試在一天記住整個字典!限制每天15個單詞，會感覺更有信心，而不是不知所錯。

　　注意：在閱讀或者聽力時，注意那些已經(jīng)學(xué)過的單詞。

　　Connect: 將單詞的記憶建立在一個常用主題的基礎(chǔ)上更容易記憶單詞。建立你自己的單詞間的聯(lián)系還可以用蜘蛛網(wǎng)的方式組織單詞。

　　Write: 實(shí)際使用詞匯能幫助在腦海中真正記住單詞。用新的詞匯造句或用一組單詞或表達(dá)方式編故事。

　　Draw:激發(fā)出你自身的藝術(shù)性畫那些和那些新學(xué)單詞有關(guān)部門的圖片。你的圖片能在今后幫助你激發(fā)記憶。

　　Act:將你新學(xué)的單詞或表達(dá)方式用動作表達(dá)出來。或者，想象并表演出你可能會使用到那些單詞的場景。

　　Create: 用英語設(shè)計(jì)你的單詞卡并在空閑的時間學(xué)習(xí)。每周都要制作新的單詞卡，但是要不停的回顧所有的單詞。

　　Associate:不同的單詞指定不同的顏色。這種聯(lián)系方式能在今后幫助你回憶單詞。

　　Listen:想一想有沒有什么聽起來和你新學(xué)到的單詞接近的單詞，特別是一些復(fù)雜的單詞。將你的新單詞和其他單詞聯(lián)系起來以幫助你記住發(fā)音。

　　Choose:記得你感興趣的話題要更容易學(xué)習(xí)。因此，仔細(xì)選擇你認(rèn)為有用的或有趣的單詞。就算是選擇單詞的過程也是一種記憶的手段!

　　Limit:不要試圖一天之內(nèi)記下一本單詞!每天限制你自己記憶15個單詞，你就會不斷的增添自信而不是感到?jīng)]有辦法應(yīng)付。

　　Observe: 當(dāng)閱讀或是聽英語的時候注意那些你正在學(xué)習(xí)的單詞。

　　相關(guān)推薦：2014考研復(fù)習(xí)全程規(guī)劃