2020考研英語(yǔ)指導(dǎo):如何有效記憶單詞
2019研究生入學(xué)考試的筆試也落下了帷幕,290萬(wàn)考生也終于卸下了沉重的考研包袱,終于可以肆無(wú)忌憚的進(jìn)行身心的放松了。對(duì)于想要參加2020考研的小伙伴們來(lái)說(shuō),基礎(chǔ)復(fù)習(xí)是時(shí)候開(kāi)始進(jìn)行了,只要你決定了要考研,英語(yǔ)就是你逃不開(kāi)的必考科目!那么英語(yǔ)詞匯,永遠(yuǎn)都是你攻下英語(yǔ)的第一關(guān),下面小編整理了2020考研英語(yǔ)詞匯了英語(yǔ)復(fù)習(xí)單詞的記憶方法,供大家參考!
詞根詞綴構(gòu)詞法
以這種方式構(gòu)成的單詞其意義多跟詞根本身的意義有關(guān)。如“spec/spic-”這個(gè)詞根的本意是 “to look”,也就是“看”,而由它派生出的詞如despise,”de-”是down,也就是向下的意思,再加上spise構(gòu)成的這個(gè)詞就是向下看的意思,再引申下去就是“鄙視、看不起”的意思。由這個(gè)詞根派生出的詞還有inspect和perspective等,其含義分別為“檢查”和“看法”,都與看有關(guān)。所以如果你能掌握詞根詞綴的含義,遇到不認(rèn)識(shí)的詞,其含義也能猜個(gè)八九不離十。
聯(lián)想記憶
英語(yǔ)的詞與詞并不是毫無(wú)關(guān)聯(lián),互相獨(dú)立存在的。在遇到一個(gè)新詞,看到它的含義后,可以想想之前有沒(méi)有遇到過(guò)意思或作用相似的詞,即這個(gè)詞的同義詞。如ingredient的意思是“a part of something”,與它意思相近的詞有component,element,factor等。這樣一來(lái),在記憶一個(gè)單詞的時(shí)候,我們實(shí)際上對(duì)之前學(xué)過(guò)的與之同義的其他單詞也進(jìn)行了鞏固和復(fù)習(xí)。
注重搭配
把單詞和語(yǔ)境分開(kāi)孤立地記憶既不科學(xué)也不高效。很多同學(xué)捧著厚厚的詞匯書(shū)背來(lái)背去到考試的時(shí)候還是理解不了文章的意思。所以死背單詞不如多讀例句,仔細(xì)體會(huì)該詞在句中的含義,并且觀察它的前后搭配。如“accuse”這個(gè)詞是控告、職責(zé)的意思,但如果你不知道它的用法是“accuse sb. of sth.”,那這句話可能就有些難以理解了:“It is recognition of compassion’s part that leads the up-holders of capital punishment to accuse the abolitionists of sentimentality in being more sorry for the murderer than for his victim.”你可能會(huì)好奇句中“of”后面的是什么成分,整句話又是什么意思。所以我們真正要記憶的并不是單個(gè)單詞的含義,而是這個(gè)單詞的用法。這樣一來(lái)不僅對(duì)理解文章大有幫助,在我們寫(xiě)作時(shí)也能寫(xiě)出讓人眼前一亮的句子。
多次重復(fù)
不論用什么樣的技巧,我們的最終目的是要讓大腦對(duì)單詞產(chǎn)生敏感度,看到便能反映出它在句中的含義。而艾賓浩斯記憶曲線告訴我們,不論記憶的瞬時(shí)效果有多好,緊隨而來(lái)的遺忘都是不可避免的。所以后期的保持和再認(rèn)是必須的,只有有規(guī)律地進(jìn)行學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí),才能達(dá)到事半功倍的效果。
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